如圖表示某固態(tài)單質(zhì)A及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去).化合物B在常溫常壓下為氣體,B和C的相對分子質(zhì)量之比為4:5,化合物D是重要的工業(yè)原料.
(1)寫出A在周期表中的位置:
 

(2)寫出E與A的氫化物反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式
 

(3)E在空氣中容易變質(zhì)而生成D,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)將5mL0.10mol?L-1的E溶液與10mL0.10mol?L-1的NaOH溶液混合.反應(yīng)后溶液中各離子濃度由大到小的排列順序是:
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:固態(tài)單質(zhì)A能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氣體物質(zhì)B,則A可能為C或S等,假定為S,則B為SO2,C為SO3,它們的相對分子質(zhì)量為64:80=4:5,恰好與題意相符(同時也證明A不是C),則D為H2SO4,它是一種重要的工業(yè)原料,與題意也相符,進(jìn)一步證明A為S,E為H2SO3,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求可解答該題.
解答: 解:固態(tài)單質(zhì)A能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氣體物質(zhì)B,則A可能為C或S等,假定為S,則B為SO2,C為SO3,它們的相對分子質(zhì)量為64:80=4:5,恰好與題意相符(同時也證明A不是C),則D為H2SO4,它是一種重要的工業(yè)原料,與題意也相符,進(jìn)一步證明A為S,E為H2SO3,
(1)A為S,位于周期表中的第三周期,第ⅣA主族,故答案為:第三周期,第ⅣA主族;
(2)E與A的氫化物反應(yīng)生成A是H2SO3與H2S反應(yīng)生成S,反應(yīng)的方程式為H2SO3+2H2S═3S↓+3H2O,故答案為:H2SO3+2H2S═3S↓+3H2O;
(3)E為H2SO3在空氣中容易變質(zhì)而生成D為H2SO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2SO3 +O2=2H2SO4,故答案為:2H2SO3 +O2=2H2SO4;
(4)①將5mL 0.10mol?L-1的H2SO3溶液與10mL 0.10mol?L-1的NaOH溶液混合,二者恰好反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為H2SO3+2OH-═SO32-+2H2O,溶液為亞硫酸鈉溶液,離子濃度大小為:c(Na+)>c(SO32-)>c(OH-)>c(HSO3-)>c(H+);
故答案為:c(Na+)>c(SO32-)>c(OH-)>c(HSO3-)>c(H+).
點(diǎn)評:本題考查無機(jī)物的推斷,注意能與氧氣反應(yīng)生成氣體的固體單質(zhì)有C、S等元素,可以此作為該題的突破口進(jìn)行推斷,注意把握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),能熟練書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的晶體中,化學(xué)鍵類型和晶體類型都相同的是(  )
A、CO2和CH4
B、KOH和CH4
C、SiO2和CO2
D、Na和HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素A的原子最外層有7個電子,元素B的原子最外層有2個電子,則A與B形成的化合物可能的化學(xué)式是( 。
A、B2A3
B、B2A
C、BA2
D、BA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在U形管中,用惰性電極電解飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開始時,同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則
(1)電解池中與外電源負(fù)極相連的電極反應(yīng)式為
 
.在該極附近觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)陽極上的電極反應(yīng)式為
 
.檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,A和B兩種元素的原子各有兩個電子層;C、D兩元素的原子各有三個電子層.A和B能化合生成無色無味的氣體AB2,C和D能化合生成C2D,B和D是同族元素,B離子和C離子核外電子數(shù)相同.
(1)這四種元素分別是:A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)用電子式表示C和D形成化合物的過程:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鹽A(含結(jié)晶水)可發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物略去).其中B、D、E為無色氣體,C為白色沉淀,H為紅褐色沉淀.在混合液X中加入BaCl2可生成不溶于稀HNO3的白色沉淀.

(1)寫出由B→I的工業(yè)意義
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
G→I
 

C→H
 

(3)電解混合液X的陽極電極反應(yīng)式為
 

(4)若鹽A 1.960g和過量濃NaOH溶液加熱充分反應(yīng),收集到B 224ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況),將H洗滌、烘干、灼燒、稱量得0.400g,向混合液中加入鹽酸酸化,再加入足量的BaCl2溶液,將沉淀過濾、洗滌、烘干、稱量得2.33g,則A的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)可以制造、合成出具有特定性能的新物質(zhì),以適應(yīng)社會生產(chǎn)發(fā)展和人們生活的需要.根據(jù)下列信息回答問題:
Ⅰ、將S蒸汽與Cl2混合加熱,能生成合成硫化橡膠的重要原料S2Cl2,該化合物的電子式為
 

Ⅱ、某研究小組在特制儀器中將SO2和S蒸汽混合,進(jìn)行長時間的輝光放電,得到一種新的不穩(wěn)定的化合物X,將其冷卻后為無色氣體.
(1)研究小組認(rèn)為X一定不是SO2,理由是
 

(2)該研究小組進(jìn)一步測得在同溫同壓下X的密度是O2的3倍.如果將X通入NaOH溶液得到Na2S2O3,寫出該過程的離子方程式
 

(3)將X通入水中會劇烈反應(yīng),生成淡黃色沉淀和另一種酸Z,且Z溶液在放置過程中酸性逐漸增強(qiáng).X生成Z的化學(xué)方程式為
 

Ⅲ、銅是與人們關(guān)系非常密切的有色金屬.已知Cu+易在酸性條件下發(fā)生反應(yīng):2Cu+═Cu2++Cu.
(1)在新制Cu(OH)2懸濁液中滴入葡萄糖溶液,加熱生成不溶物的顏色為
 
,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時卻又黑色物質(zhì)出現(xiàn),這黑色物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)CuH在過量稀鹽酸中有氣體生成,寫出該過程的離子方程式
 

(3)CuCl是不溶于水的白色固體,在特定條件下發(fā)生反應(yīng):CuCl2+Cu═2CuCl.在制取CuCl過程中要加濃鹽酸,發(fā)生反應(yīng)CuCl+HCl?H【CuCl2】,反應(yīng)結(jié)束后將溶液倒入蒸餾水中有CuCl析出.加入濃鹽酸的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎳鎘(Ni-Cd)可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用.已知某鎳鎘電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液,其充、放電按下式進(jìn)行:Cd+2NiOOH+2H2O
放電
充電
Cd(OH)2+2Ni(OH)2
則:
(1)充電時陽極反應(yīng)是
 

(2)充電過程是
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能的過程.
(3)放電時負(fù)極附近溶液的OH-濃度
 
(填“增大”、“減少”、或“不變”)
(4)放電時電解質(zhì)溶液中的OH-
 
極移動.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列情況不會對人體健康造成危害的是( 。
A、海產(chǎn)品用福爾馬林(35%~40%的甲醛水溶液)浸泡進(jìn)行防腐保鮮
B、用SO2漂白食品以增強(qiáng)美觀
C、將含甲醇(CH3OH,對視神經(jīng)有破壞作用)的工業(yè)酒精兌制成折酒
D、自來水中通入少量Cl2進(jìn)行消毒殺菌

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