(15分)“低碳循環(huán)”引起各國的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視。所以“低碳經(jīng)濟”正成為科學家研究的主要課題。
(1)已知:① CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g) ΔH=-41 kJ·mol-1
② C(s)+2H2(g)CH4(g) ΔH=-73 kJ·mol-1
③ 2CO(g)C(s)+CO2(g) ΔH=-171 kJ·mol-1
寫出CO2與H2反應生成CH4和H2O(g)的熱化學方程式 。
(2)將燃煤廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為二甲醚的反應原理為:2CO2(g)+6H2(g)CH3OCH3(g)+3H2O(g)
已知一定條件下,該反應中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、投料比[n(H2)/n(CO2)]的變化曲線如下左圖:
①在其他條件不變時,請在上圖中畫出平衡時CH3OCH3的體積分數(shù)隨投料比[n(H2)/n(CO2)]變化的曲線圖。
②某溫度下,將2.0 mol CO2(g)和6.0 mol H2(g)充入容積為2L的密閉容器中,反應到達平衡時,改變壓強和溫度,平衡體系中CH3OCH3(g)的物質(zhì)的量分數(shù)變化情況如下圖所示,關(guān)于溫度和壓強的關(guān)系判斷正確的是 。
A. P3>P2,T3>T2 B. P1>P3,T1>T3
C. P2>P4,T4>T2 D. P1>P4,T2>T3
(3)煤化工通常通過研究不同溫度下平衡常數(shù)以解決各種實際問題。已知等體積的CO和水蒸氣進入反應器時,會發(fā)生如下反應:CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g),該反應平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表所示:
溫度/℃ | 400 | 500 | 800 |
平衡常數(shù)K | 9.94 | 9 | 1 |
該反應的平衡常數(shù)的表達式為:
該反應的正反應方向是 反應(填“吸熱”或“放熱”),若在500℃時進行,設起始時CO和H2O的濃度均為0.020 mol·L-1,在該條件下CO的平衡轉(zhuǎn)化率為 。
(1)CO2(g)+4H2(g)CH4(g)+2H2O(g) ΔH=-162 kJ·mol-1(2分)
(2)① (3分) ② B D(4分)
(3)K= (2分) 放熱(2分) 75%(2分)
【解析】
試題分析: 由蓋斯定律可確定:經(jīng)②+③-①×2寫出熱化學方程式:CO2(g)+4H2(g)CH4(g)+2H2O(g) ΔH=-162 kJ·mol-1;由方程式可知,投料比為3時,兩者的轉(zhuǎn)化率相同,二甲醚的體積分數(shù)最大,不難確定圖像,因為制取方程式為氣體體積減小的反應,所以壓強越大產(chǎn)物的含量越大,由上述左圖可知反應為放熱過程,所以溫度越低,有利于反應的進行,所以下圖中正確選項為BD;(3)由化學平衡常數(shù)隨溫度升高而減小,確定反應為放熱過程,結(jié)合“三段式”計算得500℃時CO的平衡轉(zhuǎn)化率為75%。
考點: 蓋斯定律、化學平衡圖像、化學平衡常數(shù)及應用、轉(zhuǎn)化率的計算。
考點分析: 考點1:化學反應與能量 考點2:化學平衡狀態(tài)及移動 試題屬性科目:高中化學 來源:2014-2015四川省資陽市高二上學期學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.某微粒空間構(gòu)型為三角錐形,則該微粒一定是極性分子
B.某微?臻g構(gòu)型為V形,則中心原子一定有孤電子對
C.sp3雜化軌道是由同一個原子中能量相近的s軌道和p軌道混合起來形成的一組新軌道
D.凡是中心原子采取sp3雜化軌道成鍵的分子其立體構(gòu)型都是正四面體
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科目:高中化學 來源:2014-2015上海市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化過程中肯定要放出熱量的是
A.H2→H+H B.H+Cl→HCl
C.H2O(l)→H2O(s) D.CaCO3CaO+CO2
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年北京市豐臺區(qū)高三一模理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分)氧化亞銅是大型水面艦艇防護涂層的重要原料。某小組通過查閱資料,進行如下研究。
I.Cu2O的制取
(1)葡萄糖還原法制Cu2O的化學方程式為 。
(2)實驗室用此方法制取并獲得少量Cu2O固體,需要的玻璃儀器除試管、酒精燈、燒杯外,還需要 。
II.檢驗樣品中是否含有CuO
方案1:將制得的Cu2O樣品溶于足量稀硫酸。
(3)甲同學認為若溶液變?yōu)樗{色,則說明樣品中含有CuO雜質(zhì)。乙同學認為此推論不合理,用化學用語解釋原因 。
(4)甲同學通過反思,認為將定性檢驗改為定量測定便能確定樣品中是否含有CuO雜質(zhì),應測量的數(shù)據(jù)是 。
方案2:丙同學認為采用如下裝置(所加藥品均足量)進行實驗,通過測定c裝置反應后固體的質(zhì)量以及d裝置反應前后增重的質(zhì)量,可計算,從而確定樣品中是否含有氧化銅。
(5)裝置a中所加的酸是 (填化學式),裝置e中堿石灰的作用是 。
(6)點燃裝置c中酒精燈之前需進行的操作是 。
(7)熄滅酒精燈之后,仍需通一段時間H2至試管冷卻,原因是 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年北京市豐臺區(qū)高三一模理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z為短周期非金屬元素,其相關(guān)性質(zhì)如下,下列敘述正確的是
元素 | X | Y | Z |
單質(zhì)與H2反應條件 | 暗處爆炸 | 光照 | 高溫、高壓、催化劑 |
常溫下氫化物水溶液的pH | 小于7 | 小于7 | 大于7 |
A.Z的氫化物分子間存在氫鍵 B.最外層電子數(shù)Z>Y
C.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Y>X D.Y的含氧酸均為強酸
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江省高三第二次模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是CO2電催化還原為CH4的工作原理示意圖。下列說法不正確的是
A.該過程是電能轉(zhuǎn)化為化學能的過程
B.銅電極的電極反應式為:CO2+8H++8e-=CH4+2H2O
C.一段時間后,①池中n(KHCO3)不變
D.一段時間后,②池中溶液的pH一定下降
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年陜西省西安市高三下學期第一次月考理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E,它們所含的陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl—、OH—、NO3—、CO32—、X中的一種。
(1)某同學通過比較分析,認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是 、 (填化學式)。
(2)為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質(zhì)記為A和B。當C與B的溶液混合時,產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體;當C與A的溶液混合時產(chǎn)生二種沉淀,向該沉淀中滴入足量的稀HNO3,沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀。則:
①X為 (填序號)。
A.SO32— B.CH3COO— C.SO42— D.SiO3 2—
②化合物A的電子式 。
③B的水溶液中所有離子的濃度由大到小的順序為 。
④將0.02 mol的A與0.01 mol的C同時溶解在足量的蒸餾水中,充分反應后,最終所得沉淀的質(zhì)量
為 g(精確到0.1 g)。
⑤利用上述已經(jīng)確定的一種物質(zhì),可以檢驗出D、E中的陽離子。請簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論 。
(3)將Cu片投入到裝有D溶液的試管中,Cu片不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu片逐漸溶解,試管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn),有關(guān)反應的離子方程式為 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年遼寧省高三下學期初考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于阿佛加德羅常數(shù)的說法正確的是
A.0.1 NA的NO在一密閉容器中與足量氧氣完全反應,得到0.1 mol NO2
B.一定條件下的密閉容器中,6.4 g SO2可被氧氣氧化得到SO3的分子數(shù)為0.1 NA
C.常溫下18 g鋁放入足量濃硫酸中轉(zhuǎn)移電子數(shù)2 NA
D.1 L 0.1 mol/L FeCl3溶液完全水解得到的Fe(OH)3膠體微粒數(shù)小于0.1 NA
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.乙醇與乙酸都存在碳氧雙鍵
B.油脂水解可得到氨基酸和甘油
C.淀粉和纖維素水解最終產(chǎn)物都是葡萄糖
D.鹵代烴加入硝酸酸化的硝酸銀溶液可根據(jù)生成的鹵化銀沉淀顏色檢驗鹵原子
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