既來自太陽輻射的能量，又屬于可更新能源、二次能源和新能源的是（　�。�
A、水能和風(fēng)能
B、地?zé)岷秃四?/span>
C、焦炭和汽油
D、風(fēng)力發(fā)電和人工沼氣
考點：常見的能量轉(zhuǎn)化形式
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：只要能量最終來自太陽的就是來自太陽的輻射能源，如太陽能，水能，風(fēng)能，生物能，煤，石油，天然氣；自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源，需要依靠他能源的能量間接制取的能源稱為二級能源；新能源是既無污染，又是新開發(fā)的能源，新能源如：太陽能、地?zé)崮堋L(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等．
解答： 解：A．水能和風(fēng)能是一次能源，故A錯誤；
B．地?zé)岷秃四苁且淮文茉�，故B錯誤；
C．焦炭和汽油是不可再生能源，故C錯誤；
D．風(fēng)力發(fā)電和人工沼氣既來自太陽輻射的能量，又屬于可更新能源、二次能源和新能源，故D正確．
故選D．
點評：本題考查能源，注意常見的能量轉(zhuǎn)化形式，側(cè)重于常識性內(nèi)容的考查，難度不大，注意基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是關(guān)于反應(yīng)A2（g）+3B2（g）=2C（g）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）的平衡移動圖形，影響平衡移動的原因是（　�。�
A、升高溫度，同時加壓
B、降低溫度，同時減壓
C、增大反應(yīng)物濃度，同時使用催化劑
D、增大反應(yīng)物濃度，同時減小生成物濃度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在200g濃度為18mol/L、密度為ρ（g/cm3）的濃硫酸中加入一定量的水稀釋成9mol/L的硫酸，如果水的密度為1g/cm3則加入水的體積（　　）
A、小于200mL
B、等于200mL
C、大于200mL
D、不能確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)校實驗室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．據(jù)此下列說法錯誤的是（　　）
A、該硫酸具有強烈的腐蝕性，應(yīng)放于危險化學(xué)用品柜中妥善保管
B、取10 mL該硫酸于燒杯中，再加入10mL的水，可配得49%的硫酸
C、配制200mL4.6mol/L的稀硫酸需取該硫酸50 mL
D、該硫酸與等質(zhì)量的水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度小于9.2mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在天平兩端各放同濃度、同體積的足量鹽酸于燒杯中，調(diào)整天平后，往左邊燒杯中加入3.6g鋁粉，為使天平最終達成平衡，應(yīng)往右端燒杯中加入鎂粉的質(zhì)量是（　　）
A、3.6gB、3.93g
C、3.49gD、3.70g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知X為堿金屬元素，Y為ⅦA族元素，則X與Y形成的化合物中存在的相互作用是（　�。�
A、分子間作用力
B、極性共價鍵
C、非極性共價鍵
D、離子鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，4g的H2與22.4L的CO2相比較，所占體積較大的是
 
；各1.5mol的上述兩種氣體相比較，質(zhì)量較大的是
 
；同溫同壓下 H2與CO2的密度比是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　　）
A、22.4L氫氣中含有氫分子的數(shù)目為NA
B、1 mol臭氧（O3）中含有氧原子的數(shù)目為2NA
C、常溫常壓下，14g氮氣含有的原子數(shù)目為NA
D、0.5 mol/LFe2（SO4）3溶液中，SO42-的數(shù)目為1.5NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液中可能含有H+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、SO42-等離子，當(dāng)向該溶液中加入某濃度的NaOH溶液時，發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨加入的溶液中NaOH的物質(zhì)的量的變化如圖所示：[已知：Mg2++2OH-═Mg（OH）2↓，F(xiàn)e3++3OH-═Fe（OH）3↓，且Mg（OH）2、Fe（OH）3難溶于水；NH4++OH-═NH3?H2O]由此可知，該溶液中肯定含有的離子是
 
，肯定不含的陽離子是
 
．

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同步練習(xí)冊答案