3.CH2Br-CH2Br可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下是無色液體,溫度2.18g•cm-3,沸點131.4℃,熔點9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑.試管b中裝有液溴(表面覆蓋少量水).工業(yè)用乙烯中含少量H2S氣體.利用工業(yè)乙烯通過下列裝置可制備少量CH2B-CH2Br
(1)容器a中NaOH溶液的作用是除去乙烯中帶出的酸性氣體
(2)寫出本題中制備CH2Br-CH2Br的化學方程式CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,該反應屬于加成反應(填反應類型)
(3)解釋將試管b放入盛有冷水的燒杯中的理由:使溴乙烷轉(zhuǎn)化為固體
(4)某學生在做實驗時,使用一定量的液溴.當溴全部褪色時,所消耗工業(yè)乙烯的量比正常情況下超出許多.試分析其可能的原因乙烯發(fā)生(或通過液溴)速度過快.

分析 (1)乙烯中含有少量硫化氫,硫化氫能夠與溴發(fā)生反應,所以應用氫氧化鈉除去;
(2)乙烯與溴加成生CH2Br-CH2Br;
(3)CH2Br-CH2Br熔點低,用冷水冷卻使其轉(zhuǎn)化為固體;
(4)根據(jù)乙烯與溴反應的利用率減少的可能原因進行解答.

解答 解:(1)乙烯中含有少量硫化氫,硫化氫能夠與溴發(fā)生反應,所以應用氫氧化鈉除去,所以氫氧化鈉溶液的作用為:除去乙烯中帶出的酸性氣體;
故答案為:除去乙烯中帶出的酸性氣體;
(2)乙烯與溴加成生CH2Br-CH2Br,化學方程式:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;屬于加成反應;
故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;加成反應;
(3)CH2Br-CH2Br熔點低,用冷水冷卻使其轉(zhuǎn)化為固體;
故答案為:使溴乙烷轉(zhuǎn)化為固體;
(4)當溴全部褪色時,所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超過許多的原因可能是乙烯發(fā)生(或通過液溴)速度過快,導致大部分乙烯沒有和溴發(fā)生反應,
故答案為:乙烯發(fā)生(或通過液溴)速度過快.

點評 本題考查了溴乙烷的制取方法,題目難度中等,注意掌握溴乙烷的制取原理、反應裝置選擇及除雜、提純方法即可解答,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.某有機物的結構簡式如圖,根據(jù)乙烯、乙酸、乙醇性質(zhì)類比,該物質(zhì)不應有的化學性質(zhì)是( 。
①可燃燒   ②可跟溴水加成   ③可使酸性KMnO4溶液褪色④可跟NaHCO3溶液反應  ⑤可跟NaOH溶液反應⑥可在堿性條件下水解.
A.①③B.③⑥C.④⑤D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室需要0.2mol/L CuSO4溶液250mL,實驗室可提供配制溶液的試劑有:①藍色膽礬晶體(CuSO4•5H2O)  ②白色無水CuSO4③5mol/L CuSO4溶液
(1)無論采用何種試劑進行配制,實驗必須用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要250ml容量瓶
(2)若用膽礬晶體進行配制,需用托盤天平稱取CuSO4•5H2O的質(zhì)量為12.5g;如果用5mol/L的CuSO4溶液稀釋配制,需用量筒量取10.0ml 5mol/L CuSO4溶液.
(3)實驗室用5mol/L的硫酸銅溶液稀釋配制溶液所需的實驗步驟有:
①往燒杯中加入約100ml水進行初步稀釋
②用量筒量取一定體積5mol/L 的硫酸銅溶液于一燒杯
③計算所需5mol/L 硫酸銅溶液的體積
④將溶液搖勻后轉(zhuǎn)存于試劑瓶
⑤加水至液面離容量瓶1-2cm處改用膠頭滴管進行定容
⑥洗滌燒杯和玻璃棒2-3次并將洗滌液注入容量瓶
⑦將溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶
其中正確的操作順序為③②①⑦⑥⑤④
(4)在上述配制溶液過程中,如果出現(xiàn)以下情況,會導致所配制溶液的濃度結果偏小的是:ABDG
A.轉(zhuǎn)移到容量瓶過程中,有少量的溶液流出瓶外
B.轉(zhuǎn)移后,未洗滌小燒杯和玻璃棒,或者雖洗滌但未將洗滌液一并轉(zhuǎn)移至容量瓶中
C.定容時俯視刻度線
D.定容時仰視刻度線
E.定容搖勻后轉(zhuǎn)移溶液入試劑瓶時有少量溶液外流
F.容量瓶未干燥即用來配制溶液
G.定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.元素X與Y結合,分別形成分子式XY、XY2、X3Y4的三種化合物,在與固定質(zhì)量的Y元素的化合反應中,X的各質(zhì)量的簡單比為( 。
A.1:2:4B.2:1:3C.3:4:2D.4:2:3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列金屬的冶煉,均不能用熱還原法制得一組是(  )
A.Na、Ca、Mg、Al、KB.Na、K、Zn、Fe、HgC.Zn、Fe、Cu、Ag、SnD.Mg、Al、Zn、Fe、Pb

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.設NA為阿伏伽德羅常數(shù),數(shù)值約為6.02×1023,下列說法不正確的是( 。
A.32g S8單質(zhì)中含有的S-S鍵個數(shù)為6.02×1023
B.12.4g白磷中含有磷原子數(shù)為0.4NA
C.常溫常壓下,1mol氦氣含有的核外電子數(shù)為4NA
D.0.1mol OH-含NA個電子

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.BaSO4在醫(yī)學上用作鋇餐,Ba2+ 對人體無毒
B.“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)
C.分子間作用力比化學鍵弱的多,但它對物質(zhì)的熔點、沸點有較大的影響,而對溶解度無影響
D.${\;}_{\;}^{14}$C可用于文物鑒定,${\;}_{\;}^{12}$C與${\;}_{\;}^{12}$C互為同素異形體

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.某;瘜W興趣小組設計了圖示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù).

(1)m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是
①常溫下碳與濃硫酸不反應;②常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化.
(2)寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應的化學方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(3)B中的現(xiàn)象是:品紅溶液褪色;C的作用是:除盡反應產(chǎn)物中的SO2氣體.
(4)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg.則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{11m-3b}{11m}$×100% (寫表達式).
(5)甲同學認為利用此裝置測得鐵的質(zhì)量分數(shù)偏大,請你寫出可能的原因:裝置內(nèi)的CO2難以趕盡,導致E質(zhì)量增重偏。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

18.在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百多種元素中,除稀有氣體外,非金屬元素只有十多種,但與生產(chǎn)生活有密切的聯(lián)系.
(1)為了提高煤的利用率,常將其氣化為可燃性氣體,主要反應是碳和水蒸氣反應生成水煤氣,化學反應方程式為C(s)+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO(g)+H2(g),其中氧化劑是H2O.
(2)氮是動植物生長不可缺少的元素,合成氨的反應對人類解決糧食問題貢獻巨大,反應如下:N2(g)+3H2(g)$?_{催化劑}^{高溫高壓}$2NH3(g).
①合成氨的反應中的能量變化如圖所示.該反應是放熱反應  (填“吸熱”或“放熱”),其原因是反應物化學鍵斷裂吸收的總能量小于(填“大于”或“小于”)生成物化學鍵形成放出的總能量.
②在一定條件下,將一定量的N2和H2的混合氣體充入某密閉容器中,一段時間后,下列敘述能說明該反應達到平衡狀態(tài)的是D(填序號).
A.容器中N2、H2、NH3共存                B.N2、NH3濃度相等 
C. N2、H2、NH3的物質(zhì)的量之比為1:3:2   D.容器中的壓強不隨時間變化
(3)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣、燒堿和氫氣.其化學反應方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.用氯氣和燒堿可進一步反應,制得消毒液,反應的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案