下列各反應(yīng)中，生成物不隨反應(yīng)條件或反應(yīng)物的用量變化而變化的是(　　)

A．Na和O2       B．NaOH和CO2

C．NaHCO3和NaOH       D．Na2CO3和HCl


答案　C

解析　A項(xiàng)反應(yīng)條件不同，生成物不同；B項(xiàng)CO2的用量不同，生成物不同；D項(xiàng)，Na2CO3溶液與鹽酸的加入順序不同，生成物不同。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在Al2(SO4)3和MgSO4的混合溶液中，滴加NaOH溶液，生成沉淀的量與滴入NaOH溶液的體積關(guān)系如右圖所示，則原混合液中Al2(SO4)3與MgSO4的物質(zhì)的量濃度之比為(　　)。

       A．6∶1                B．3∶1 

C．2∶1                D．1∶2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷正誤，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”

(1)Na2O2與Na2O中均只存在離子鍵(　　)

(2)Na2O2與Na2O晶體中陽(yáng)離子與陰離子的個(gè)數(shù)比均為2∶1(　　)

(3)2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑

H2O既不是氧化劑也不是還原劑(　　)

(4)Na2O、Na2O2組成元素相同，與CO2反應(yīng)產(chǎn)物也相同(　　)

(5)Na2O2的電子式為Na··Na(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)堿金屬的性質(zhì)規(guī)律思考下列問(wèn)題。

(1)鈉與氧氣反應(yīng)有Na2O、Na2O2兩種氧化物生成，其他堿金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng)也只生成兩種類似的氧化物嗎？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．在過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)中，每生成0.1 mol氧氣，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA(2014·江蘇，6D)

B．用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由②中澄清石灰水變渾濁，可證明①中NaHCO3固體受熱分解(2014·北京理綜，11C)

C．2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，是水作還原劑的氧化還原反應(yīng)(2014·山東理綜，7D改編)

D．過(guò)氧化鈉會(huì)因?yàn)榭諝庵械难鯕舛鬃冑|(zhì)(2014·上海，2A改編)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)及其解釋不正確的是(　　)

A．滴有酚酞的NaHCO3溶液呈淺紅色，微熱后紅色加深，是因?yàn)镹aHCO3分解生成了Na2CO3

B．鈉保存在煤油中，是因?yàn)槊河筒慌c鈉發(fā)生反應(yīng)，鈉比煤油密度大，煤油可以使鈉隔絕空氣和水蒸氣

C．用潔凈的玻璃管向包有Na2O2的脫脂棉吹氣，脫脂棉燃燒，說(shuō)明CO2、H2O與Na2O2的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D．鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中的產(chǎn)物是Na2CO3，原因是鈉與氧氣生成的Na2O與水和二氧化碳反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證“二氧化碳與水接觸時(shí)才能和過(guò)氧化鈉反應(yīng)”。

(1)過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________，該反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量__________(填“大于”或“小于”)生成物的總能量。

(2)裝置Ⅰ中的試劑是__________(填字母)

a．稀鹽酸  b．稀硫酸

c．小蘇打  d．石灰石

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先打開彈簧夾__________(填“K1”或“K2”)，觀察到預(yù)期現(xiàn)象后，關(guān)閉它，再打開另一個(gè)彈簧夾。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將帶火星的木條置于a口，觀察到帶火星的木條始終不復(fù)燃。

①為觀察到最終木條復(fù)燃，甲建議在Ⅲ后安裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管，目的是________________________________________________________________________；

②乙認(rèn)為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復(fù)燃，也不能證明CO2參與了反應(yīng)，原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)為進(jìn)一步達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是：取最終反應(yīng)后Ⅲ中所得固體，________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1)以下列出的是一些原子的2p能級(jí)和3d能級(jí)中電子排布的情況。試判斷，哪些違反了泡利不相容原理________，哪些違反了洪特規(guī)則____________________。

(2)某元素的激發(fā)態(tài)(不穩(wěn)定狀態(tài))原子的電子排布式為1s22s22p63s13p33d2，則該元素基態(tài)原子的電子排布式為____________________________；其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的化學(xué)式是________。

(3)將下列多電子原子的原子軌道按軌道能量由低到高順序排列：2s　3d　4s　3s　4p　3p

軌道能量由低到高排列順序是____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于雜化軌道的敘述中，不正確的是(　　)

A．分子中中心原子通過(guò)sp3雜化軌道成鍵時(shí)，該分子不一定為正四面體結(jié)構(gòu)

B．雜化軌道只用于形成σ鍵或用于容納未參與成鍵的孤電子對(duì)

C．H2SO4分子中三種原子均以雜化軌道成鍵

D．N2分子中N原子沒(méi)有雜化，分子中有1個(gè)σ鍵、2個(gè)π鍵

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