分析 H2在反應(yīng)中被氧化,應(yīng)從負極通入,又因為是KOH溶液,不可能生成H+,負極反應(yīng)為H2-2e-+2OH-=2H2O,正極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-=4OH-.
解答 解:H2在反應(yīng)中被氧化,應(yīng)從負極通入,又因為是KOH溶液,不可能生成H+,負極反應(yīng)為H2-2e-+2OH-=2H2O,正極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-=4OH-;燃料與氧氣燃燒的總化學方程式為2H2+O2=2H2O,電解質(zhì)溶液呈堿性,所以氫氧根離子濃度減小,故答案為:O2+2H2O+4e-=4OH-;減小.
點評 本題考查原電池工作原理,難度不大,注意依據(jù)原電池的原理應(yīng)用,首先考慮原電池反應(yīng)所依據(jù)的氧化還原反應(yīng),再考慮產(chǎn)物與電解質(zhì)溶液的反應(yīng).
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的結(jié)構(gòu)式是H-Cl-O | |
B. | NaCl的電子式為 | |
C. | 23Na37Cl中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之比是7:8 | |
D. | 三氟化氮的電子式為 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去苯甲酸中少量不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì),可采取分液的方法 | |
B. | 乙炔、苯和乙苯的實驗式相同 | |
C. | 可用溴水鑒別乙醇、甲苯和溴苯 | |
D. | 有機物的系統(tǒng)命名為2-甲基-1,3-二丁烯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 陳醋 | B. | 食鹽 | C. | 味精 | D. | 花生油 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 強酸、強堿及大部分鹽類屬于強電解質(zhì),弱酸、弱堿屬于弱電解質(zhì) | |
B. | 所有的離子化合物都是強電解質(zhì),所有的共價化合物都是弱電解質(zhì) | |
C. | 強電解質(zhì)溶液的導電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導電能力強 | |
D. | SO2的水溶液能導電,所以SO2是電解質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②中紅色褪去的原因是SO2將SCN-還原 | |
B. | ①中紅色褪去的原因是KMnO4將SCN-氧化 | |
C. | ②中紅色褪去的原因是SO2將Fe3+還原成Fe2+ | |
D. | SCN-在適當條件下可失去電子被氧化為(SCN)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b=2 | |
B. | 兩次平衡的平衡常數(shù)相同 | |
C. | A與B的平衡轉(zhuǎn)化率之比為1:2 | |
D. | 第二次平衡時,C的濃度為0.4 mol•L-1 |
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