A. | 0.01mol/L鹽酸 | B. | pH=11氨水 | ||
C. | pH=4NaHSO3溶液 | D. | 0.01mol/L Na2CO3溶液 |
分析 酸和堿抑制水的電離,能水解的鹽促進(jìn)水的電離,依此進(jìn)行判斷.
解答 解:A、0.01 mol/L鹽酸抑制水的電離,使水的電離程度減。
B、PH=11氨水,抑制水的電離,使水的電離程度減;
C、pH=4 的NaHSO3溶液電離大于水解,故抑制水的電離,使水的電離程度減;
D、0.01 mol/L Na2CO3溶液能水解,故促進(jìn)水的電離,使水的電離程度增大;
故水的電離程度最大的是0.01 mol/L Na2CO3溶液.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查水的電離的影響因素,濃度不大.要注意酸和堿抑制水的電離,能水解的鹽促進(jìn)水的電離.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 35 | C. | 19 | D. | 51 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a表示Fe3+的關(guān)系曲線,b表示Fe3+的關(guān)系曲線 | |
B. | P點(diǎn)時(shí),n(Fe3+)=0.50 mol | |
C. | n1=0.75 | |
D. | n1:n3=2:3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2000kJ | B. | △H=-2000kJ/mol | C. | △H=-1500kJ/mol | D. | -2000kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將金屬A投入B的鹽溶液,A溶解說(shuō)明A的金屬性比B的金屬性強(qiáng) | |
B. | 氯堿工業(yè)和金屬鈉的冶煉都用到了NaC1,在電解時(shí)它們的陰極都是Na+得電子 | |
C. | 向硫酸溶液中加入適量氨水,當(dāng)溶液中c(SO42-)=c(NH4+)時(shí),溶液呈酸性 | |
D. | 等物質(zhì)的量濃度的下列溶液中①NH4Cl ②NH4Al(SO4)2 ③NH3•H2O ④CH3COONH4,c(NH4+)由大到小的順序是:①>②>③>④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中電子式為${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{C}}{••}$${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$的分子含量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng) | |
B. | 結(jié)構(gòu)示意圖為的陰離子都不能破壞水的電離平衡 | |
C. | 球棍模型為的分子可發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 電子式分別為Na+[${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$]2-Na+和H${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$H的兩種化合物均為常見的氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+2H2O+4NH4+ | |
B. | 過(guò)量鐵粉溶于稀硝酸:Fe+NO3-+4H+═Fe3++2H2O+NO↑ | |
C. | 氯氣與水的反應(yīng):H2O+Cl2═2H++Cl-+ClO- | |
D. | 向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,使沉淀物質(zhì)的量最大:2Al3++3 Ba2++3SO42-+6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了 | B. | 物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了 | ||
C. | 物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了 | D. | a<b+c |
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