A. | 羧酸的官能團(tuán)是羥基 | |
B. | 羥基和氫氧根中含有的電子數(shù)不同 | |
C. | 在氧氣中燃燒只生成二氧化碳和水的有機(jī)物一定是烴 | |
D. | 乙醇與鈉反應(yīng)生成氫氣,此現(xiàn)象說(shuō)明乙醇具有酸性 |
分析 A.羧酸含-COOH;
B.羥基為-OH,氫氧根為OH-,電子數(shù)分別為9、10;
C.在氧氣中燃燒只生成二氧化碳和水的有機(jī)物,則一定含C、H,可能含O;
D.含-OH、-COOH的有機(jī)物均與Na反應(yīng)生成氫氣.
解答 解:A.羧酸含-COOH,名稱(chēng)為羧基,故A錯(cuò)誤;
B.羥基為-OH,氫氧根為OH-,電子數(shù)分別為9、10,則電子數(shù)不同,故B正確;
C.在氧氣中燃燒只生成二氧化碳和水的有機(jī)物,則一定含C、H,可能含O,則為烴或烴的含氧衍生物,故C錯(cuò)誤;
D.含-OH、-COOH的有機(jī)物均與Na反應(yīng)生成氫氣,乙醇與Na反應(yīng)生成氫氣,但乙醇為中性,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項(xiàng)D為易錯(cuò)點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是氧化產(chǎn)物 | |
B. | O2F2是氧化劑 | |
C. | 若生成 4.48 L HF,則轉(zhuǎn)移 0.8 mol 電子 | |
D. | 還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為 4:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除⑤外 | B. | 除②③外 | C. | 除②③⑥外 | D. | 均易變質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2 | B. | 6FeCl2+3Br2═4FeCl3+2FeBr3 | ||
C. | FeBr2+Cl2═FeCl2+Br2 | D. | FeI2+Cl2═FeCl2+I2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把鐵片與電源正極相連、碳棒與電源負(fù)極相連放入食鹽水中,證明鐵被保護(hù) | |
B. | 電解AlCl3溶液制取鋁單質(zhì) | |
C. | 用25 mL滴定管量出14.80 mL溶液 | |
D. | 用pH試紙測(cè)得某堿溶液的pH為12.6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
裝置Ⅰ | 裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | 裝置Ⅳ |
A. | 裝置Ⅰ用滴定法測(cè)定鹽酸的濃度 | |
B. | 裝置Ⅱ可用于中和熱的測(cè)定 | |
C. | 裝置Ⅲ可用于驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 裝置Ⅳ可合成氨并檢驗(yàn)氨氣的生成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W>Z>Y>X>M | |
B. | XZ2、X2M2、W2Z2均為直線型的共價(jià)化合物 | |
C. | 由X元素形成的單質(zhì)可能導(dǎo)電 | |
D. | 由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價(jià)鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逸出SO3氣體 | B. | 逸出SO2氣體 | ||
C. | 析出BaO3沉淀 | D. | 析出BaSO4沉淀和BaSO3沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈣和磷都是人體內(nèi)含量豐富的礦物元素,它們都屬于微量元素 | |
B. | 垃圾焚燒和發(fā)電技術(shù)的結(jié)合,既解決了污染問(wèn)題,又有效利用了垃圾所含的能量 | |
C. | 制造普通玻璃的主要反應(yīng)原理之一為:CaO+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$=CaSiO3 | |
D. | 青霉素是最早發(fā)現(xiàn)的天然抗生素,其中起治療作用的是水楊酸 |
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