裝置Ⅰ | 裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | 裝置Ⅳ |
A. | 裝置Ⅰ用滴定法測定鹽酸的濃度 | |
B. | 裝置Ⅱ可用于中和熱的測定 | |
C. | 裝置Ⅲ可用于驗證化學能轉化為電能 | |
D. | 裝置Ⅳ可合成氨并檢驗氨氣的生成 |
分析 A.NaOH溶液不能用酸式滴定管;
B.圖中缺少環(huán)形玻璃攪拌棒;
C.圖中裝置可構成原電池;
D.干燥的試紙不能檢驗氨氣.
解答 解:A.NaOH溶液不能用酸式滴定管,應選堿式滴定管,故A錯誤;
B.圖中缺少環(huán)形玻璃攪拌棒,不能準確測定最高溫度,故B錯誤;
C.圖中裝置可構成原電池,可驗證化學能轉化為電能,故C正確;
D.干燥的試紙不能檢驗氨氣,應選濕潤的紅色石蕊試紙,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握中和滴定、中和熱測定、原電池及氣體的檢驗、實驗裝置的作用、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時K +移向負極 | |
B. | 放電時電池負極的電極反應為H 2-2e -═2H + | |
C. | 放電時電池正極的電極反應為NiO(OH)+H 2O+e -═Ni(OH) 2+OH - | |
D. | 該電池充電時將碳電極與電源的正極相連,發(fā)生氧化反應 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放熱反應可以被人類利用,而吸熱反應無利用價值 | |
B. | 當反應物總能量高于生成物總能量的時候,反應可能放熱也可能吸熱 | |
C. | 非自發(fā)進行的反應一定不能發(fā)生 | |
D. | 同種物質在氣態(tài)時熵值最大,固體時最小 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 羧酸的官能團是羥基 | |
B. | 羥基和氫氧根中含有的電子數不同 | |
C. | 在氧氣中燃燒只生成二氧化碳和水的有機物一定是烴 | |
D. | 乙醇與鈉反應生成氫氣,此現象說明乙醇具有酸性 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①用于實驗室從食鹽水中提取氯化鈉 | |
B. | ②配制一定物質的量濃度的硫酸溶液 | |
C. | ③用于苯萃取碘水中的碘后放出碘的苯溶液 | |
D. | ④用于除去CO中混有的CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛蓄電池的放電反應 | B. | 鋁與氧化鐵在高溫下的反應 | ||
C. | 明礬的水解反應 | D. | 炭與CO2的化合反應 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com