裝置Ⅰ | 裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | 裝置Ⅳ |
A. | 裝置Ⅰ用滴定法測定鹽酸的濃度 | |
B. | 裝置Ⅱ可用于中和熱的測定 | |
C. | 裝置Ⅲ可用于驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 裝置Ⅳ可合成氨并檢驗(yàn)氨氣的生成 |
分析 A.NaOH溶液不能用酸式滴定管;
B.圖中缺少環(huán)形玻璃攪拌棒;
C.圖中裝置可構(gòu)成原電池;
D.干燥的試紙不能檢驗(yàn)氨氣.
解答 解:A.NaOH溶液不能用酸式滴定管,應(yīng)選堿式滴定管,故A錯誤;
B.圖中缺少環(huán)形玻璃攪拌棒,不能準(zhǔn)確測定最高溫度,故B錯誤;
C.圖中裝置可構(gòu)成原電池,可驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故C正確;
D.干燥的試紙不能檢驗(yàn)氨氣,應(yīng)選濕潤的紅色石蕊試紙,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價,為高頻考點(diǎn),把握中和滴定、中和熱測定、原電池及氣體的檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)裝置的作用、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評價性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時K +移向負(fù)極 | |
B. | 放電時電池負(fù)極的電極反應(yīng)為H 2-2e -═2H + | |
C. | 放電時電池正極的電極反應(yīng)為NiO(OH)+H 2O+e -═Ni(OH) 2+OH - | |
D. | 該電池充電時將碳電極與電源的正極相連,發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放熱反應(yīng)可以被人類利用,而吸熱反應(yīng)無利用價值 | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)物總能量高于生成物總能量的時候,反應(yīng)可能放熱也可能吸熱 | |
C. | 非自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定不能發(fā)生 | |
D. | 同種物質(zhì)在氣態(tài)時熵值最大,固體時最小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 羧酸的官能團(tuán)是羥基 | |
B. | 羥基和氫氧根中含有的電子數(shù)不同 | |
C. | 在氧氣中燃燒只生成二氧化碳和水的有機(jī)物一定是烴 | |
D. | 乙醇與鈉反應(yīng)生成氫氣,此現(xiàn)象說明乙醇具有酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①用于實(shí)驗(yàn)室從食鹽水中提取氯化鈉 | |
B. | ②配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液 | |
C. | ③用于苯萃取碘水中的碘后放出碘的苯溶液 | |
D. | ④用于除去CO中混有的CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛蓄電池的放電反應(yīng) | B. | 鋁與氧化鐵在高溫下的反應(yīng) | ||
C. | 明礬的水解反應(yīng) | D. | 炭與CO2的化合反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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