5.某溫度,將2molCO與5molH2的混合氣體充入容積為2L的密閉容器中,在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g);經(jīng)過5min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)轉(zhuǎn)移電子6mol.
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為3,若保持體積不變,再充入2molCO和1.5molCH3OH,此時(shí)v(正)v(逆)(填“>”、“<”或“=”).
(2)在其它條件不變的情況下,再增加2molCO與5molH2,達(dá)到新平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率:增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)下列不能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是c d.
a.CH3OH的質(zhì)量不變      b.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
c.v(CO)=2v(H2)  d.混合氣體的密度不再發(fā)生改變
(4)在一定壓強(qiáng)下,容積為VL的容器充入amolCO與2amolH2,在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇,平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示:則P1小于P2(填“大于”、“小于”或“等于”,下同);該反應(yīng)在低溫
(填“高溫”或“低溫”)下能自發(fā)進(jìn)行.
(5)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是c.
a.及時(shí)分離除CH3OH氣體           b.適當(dāng)升高溫度
c.增大H2的濃度                  d.選擇高效催化劑.

分析 (1)某溫度,將2molCO與5molH2的混合氣體充入容積為2L的密閉容器中,經(jīng)過5min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,依據(jù)化學(xué)方程式可知轉(zhuǎn)移電子4mol消耗CO物質(zhì)的量為1mol,則此時(shí)轉(zhuǎn)移電子6mol,消耗CO物質(zhì)的量=$\frac{6mol}{4mol}$×1mol=1.5mol,結(jié)合化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
起始量(mol) 2 5 0
變化量(mol) 1.5 3 1.5
平衡量(mol)0.5 2 1.5
平衡濃度c(CO)=$\frac{0.5mol}{2L}$=0.25mol/L,c(H2)=$\frac{2mol}{2L}$=1mol/L,c(CH3OH)=$\frac{1.5mol}{2L}$0.75mol/L
平衡常數(shù)K=$\frac{生成物平衡濃度冪次方乘積}{反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積}$;
若保持體積不變,再充入2molCO和1.5molCH3OH,計(jì)算此時(shí)濃度商Qc和平衡常數(shù)大小比較判斷平衡的進(jìn)行方向;
(2)在其它條件不變的情況下,再增加2molCO與5molH2,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡正向進(jìn)行;
(3)反應(yīng)是氣體體積減小的放熱反應(yīng),反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變,分析選項(xiàng)中變量不變說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),否則不能達(dá)到平衡;
(4)相同溫度下,同一容器中,增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則CO的轉(zhuǎn)化率增大,反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S<0,滿足此關(guān)系,分析反應(yīng)的焓變和熵變大小分析判斷;
(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響因素進(jìn)行判斷,
A.及時(shí)分離除CH3OH,減少生成物濃度速率減小,平衡正向進(jìn)行;
B.升高溫度,平衡逆向移動(dòng),故速率增大;
C.增大H2的濃度,反應(yīng)物濃度增大化學(xué)反應(yīng)速率加快,平衡正向移動(dòng);
D.催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率,平衡不移動(dòng).

解答 解:(1)某溫度,將2molCO與5molH2的混合氣體充入容積為2L的密閉容器中,經(jīng)過5min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,依據(jù)化學(xué)方程式可知轉(zhuǎn)移電子4mol消耗CO物質(zhì)的量為1mol,則此時(shí)轉(zhuǎn)移電子6mol,消耗CO物質(zhì)的量=$\frac{6mol}{4mol}$×1mol=1.5mol,結(jié)合化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
起始量(mol) 2 5 0
變化量(mol) 1.5 3 1.5
平衡量(mol)0.5 2 1.5
平衡濃度c(CO)=$\frac{0.5mol}{2L}$=0.25mol/L,c(H2)=$\frac{2mol}{2L}$=1mol/L,c(CH3OH)=$\frac{1.5mol}{2L}$0.75mol/L
平衡常數(shù)K=$\frac{0.75}{0.25×1{\;}^{2}}$=3;
若保持體積不變,再充入2molCO和1.5molCH3OH,計(jì)算此時(shí)濃度商Qc=$\frac{\frac{(1.5+1.5)mol}{2L}}{\frac{(0.5+2)mol}{2L}×(1mol/L){\;}^{2}}$=1.2<3
說明平衡正向進(jìn)行,此時(shí)v(正)>v(負(fù));
故答案為:3;>;
(2)在其它條件不變的情況下,再增加2molCO與5molH2,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),平衡正向進(jìn)行,一氧化碳的轉(zhuǎn)化率增大;
故答案為:增大;
(3)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0,反應(yīng)是氣體體積減小的放熱反應(yīng),反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變,分析選項(xiàng)中變量不變說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);
a.CH3OH的質(zhì)量不變,物質(zhì)的量不變,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故a不符合;
b.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量不變,反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量變化,當(dāng)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故b不符合;
c.反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比,屬于正反應(yīng)速率之比,2v(CO)=v(H2),當(dāng)滿足2v(CO)=v(H2)說明氫氣的正逆反應(yīng)速率相同,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),但v(CO)=2v(H2)不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故c符合;
d.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量不變,容器體積不變,混合氣體的密度始終不發(fā)生改變,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故d符合;
故答案為:c d;
(4)相同溫度下,同一容器中,增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則CO的轉(zhuǎn)化率增大,根據(jù)圖象知,p1小于p2,溫度升高一氧化碳轉(zhuǎn)化率減小,說明升溫平衡逆向進(jìn)行,逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng),△H<0,CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),△S<0,反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S<0,滿足此關(guān)系低溫下能自發(fā)進(jìn)行;
故答案為:小于;低溫;
(5)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0,反應(yīng)是氣體體積減小的放熱反應(yīng),采取下列措施,其中能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
a.及時(shí)分離除CH3OH,減少生成物濃度,平衡正向進(jìn)行,但反應(yīng)速率減小,故錯(cuò)誤;
b.升高溫度,平衡逆向移動(dòng),故錯(cuò)誤;
c.增大H2的濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快,平衡正向移動(dòng),故正確;
d.選擇高效催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率加快,平衡不移動(dòng),故錯(cuò)誤,
故答案為:c.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡影響因素,反應(yīng)速率、平衡常數(shù)概念計(jì)算應(yīng)用,化學(xué)平衡標(biāo)志的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某化學(xué)興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是關(guān)閉止水夾b,打開活塞a,向分液漏斗中注水,若水不能順利流下,則氣密性良好.
(2)實(shí)驗(yàn)過程如下:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈D裝置中:溶液變紅色;E裝置中:水層溶液變黃色,振蕩后CCl4層無明顯變化Cl2、Br2、Fe3+氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镃l2>Br2>Fe3+
(3)因忙于觀察和記錄,沒有及時(shí)停止反應(yīng),D裝置中又有新的變化:紅色慢慢褪去.
①為了探究溶液“紅色慢慢褪去”的原因,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
取D中溶液于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,則溶液中一定存在Fe3+.取D中溶液于試管中,加入過量的KSCN溶液,最終得到紅色溶液.實(shí)驗(yàn)證明“紅色慢慢褪去”的原因是過量氯氣和SCN-反應(yīng)2SCN-+Cl2=2Cl-+(SCN)2,使SCN-濃度減小,則使Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)而褪色.
②猜測(cè)SCN-可能被Cl2氧化了,又進(jìn)行了如下研究.
資料顯示:
SCN-的電子式為,認(rèn)為SCN-中碳元素沒有被氧化,理由是SCN-中碳元素是最高價(jià)態(tài)+4價(jià).取D中溶液于試管中,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由此證明SCN-中被氧化的元素是硫元素.通過實(shí)驗(yàn)證明了SCN-中氮元素轉(zhuǎn)化為NO3-,若SCN-與Cl2反應(yīng)生成1mol CO2,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是16mol.
(4)整套實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯不足,請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇騼?nèi)畫出相應(yīng)的改進(jìn)裝置.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.寫出下列反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式.
(1)NaHSO4溶液與NaHCO3溶液反應(yīng)H++HCO3-═CO2↑+H2O
(2)NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液充分混合,溶液pH=7Ba2++2OH-+2H++SO42-═2H2O+BaSO4
(3)將少量SO2通入到氨水中SO2+2NH3•H2O═2NH4++SO32-+H2O
(4)向含0.6mol的FeBr2溶液中通入0.8mol Cl2(已知氧化性Cl2>Br2>Fe3+)8Cl2+10Br-+6Fe2+═6Fe3++16Cl-+5Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.一定溫度下體積為5L的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng).
一定溫度下在體積為5L的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng).
(Ⅰ)若某可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=$\frac{c(CO)•c(H2)}{c({H}_{2}O)}$
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2 (g);
(2)能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是A、B、C(填選項(xiàng)編號(hào)).
A.容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化
B.υ(H2O)=υ(H2
C.容器中氣體的密度不隨時(shí)間而變化
D.容器中總的物質(zhì)的量不隨時(shí)間而變化
E.消耗n mol H2的同時(shí)消耗n mol CO
(Ⅱ)若該密閉容器中加入的是2molFe(s)與1molH2O(g),t1秒時(shí),H2的物質(zhì)的量為0.20mol,到第t2秒時(shí)恰好達(dá)到平衡,此時(shí)H2的物質(zhì)的量為0.35mol.
(1)t1~t2這段時(shí)間內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率v(H2)=$\frac{0.03}{(t{\;}_{2}-t{\;}_{1})}$mol•L-1•s-1
(2)若繼續(xù)加入2mol Fe(s),則平衡不移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”),繼續(xù)通入1mol H2O(g) 再次達(dá)到平衡后,H2的物質(zhì)的量為0.7mol.
(3)該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖.t1時(shí)改變了某種條件,改變的條件可能是使用了催化劑、升高了溫度.(填寫2項(xiàng))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸.為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
【探究一】
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是鐵釘表面被氧化
(2)另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+.若要確認(rèn)其中的Fe2+應(yīng)選用d(選填序號(hào)).
a.KSCN溶液和氯水            b.鐵粉和KSCN溶液
c.濃氨水                    d.KMnO4酸性溶液
②乙同學(xué)取336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):[SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4 然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g.由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為66.7%.
【探究二】
分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體.為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略).
(3)裝置B中試劑的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡
(4)認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是C+2H2SO4(濃硫酸)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2 ↑+2SO2↑+2H2O(用化學(xué)方程式表示).
(5)為確認(rèn)Q的存在,需在裝置中添加M于c(選填序號(hào)).
a.A之前         b.A-B間         c.B-C間        d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有H2,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是D中固體由黑色變紅和E中固體由白變藍(lán)
(7)若要測(cè)定336mL氣體中H2的含量(標(biāo)準(zhǔn)狀況下約有28mL H2),可否用托盤天平稱量D或E反應(yīng)前后的質(zhì)量差的方法?做出判斷并說明理由否,用托盤天平無法稱量D或E的差量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是無機(jī)物A~M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出).其中,I是由第三周期元素組成的單質(zhì)中熔點(diǎn)最高的金屬,K是一種紅棕色氣體.

請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)在周期表中,組成單質(zhì)G的元素位于周期表位置第四周期第VIII.
(2)在反應(yīng)⑦中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2.
(3)檢驗(yàn)M溶液中是否含有Fe2+離子的操作是取少量M溶液于試管中,滴加酸性高錳酸鉀溶液,若紫紅色退去,則含有Fe2+離子.
(4)反應(yīng)④的離子方程式是3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O.
(5)將化合物D與KNO3、KOH共融,可制得一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑K2FeO4(高鐵酸鉀).同時(shí)還生成KNO2和H2O.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在容積固定的容器中發(fā)生反應(yīng):A(g)+2B(g)═C (g)△H<0,各物質(zhì)濃度如表所示:
濃度
時(shí)間
c(A)/mol•L-1c(B)/mol•L-1c(C)/mol•L-1
00.81.60
2min0.6x0.2
4min0.30.60.5
6min0.30.60.5
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.2~4 min內(nèi)用B表示的平均反應(yīng)速率為0.3 mol•L-1•min-1
B.反應(yīng)在第2 min時(shí)改變了條件,可能是加入了催化劑
C.反應(yīng)在第2 min時(shí)改變了條件,可能是增加了B的濃度
D.若加入催化劑,平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量保持不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室為完成某一實(shí)驗(yàn),需用 240mL 0.1mol/L 的 Na2CO3溶液,現(xiàn)用 Na2CO3﹒10H2O晶體配制.請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用托盤天平稱取 Na2CO3•10H2O 晶體7.2g.
(2)現(xiàn)有下列儀器:燒杯、藥匙、膠頭滴管、玻璃棒、天平、量筒. 配制時(shí),還缺少的儀器是250ml容量瓶.
(3)如圖為配制過程中的幾個(gè)關(guān)鍵步驟和操作:將上述實(shí)驗(yàn)步驟 A-F 按實(shí)驗(yàn)過程先后次序排列C B D F A E.
(4)若實(shí)驗(yàn)過程中遇到下列情況,則會(huì)造成所配溶液的濃度偏高的是CEF.(填字母)
A.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理 B.忘記將洗滌液加入容量瓶 C.定容時(shí)俯視刻度線
D.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,加水至凹液面恰好與刻度線相切 E.溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進(jìn)行定容 F.Na2CO3•10H2O 已失去部分結(jié)晶水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑.以下是工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程.

(1)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有KOH、MnO2(寫化學(xué)式).
(2)若不考慮制備過程中的損失與物質(zhì)循環(huán),則1mol MnO2可制得$\frac{2}{3}$mol KMnO4;反應(yīng)中二氧化錳的主要作用是還原劑(“氧化劑”、“還原劑”、“催化劑”).
(3)操作I的名稱是過濾;操作Ⅱ根據(jù)KMnO4和K2CO3兩物質(zhì)在溶解度(填性質(zhì))上的差異,采用濃縮結(jié)晶(填操作步驟)、趁熱過濾得到KMnO4粗晶體.
(4)寫出母液中加入生石灰苛化時(shí)的反應(yīng)總的離了方程式CO32-+CaO+H2O=CaCO3↓+2OH-
(5)該生產(chǎn)中需要純凈的CO2氣體.若實(shí)驗(yàn)室要制備純凈的CO2,所需試劑最好選擇(選填代號(hào))CD.
A.石灰石    B.稀HCl    C.稀H2SO4    D.純堿
所需氣體發(fā)生裝置是A(選填序號(hào)).

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