500時,將H2N2置于一容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)過程中H2N2NH3物質(zhì)的量變化如圖所示,分析圖像完成下列問題:

 

(1)010分鐘,N2的平均反應(yīng)速率為________mol·L1·min1,010分鐘與1020分鐘兩個時間段中,N2的反應(yīng)速率之比為________。反應(yīng)在第10 min可能改變的條件是________,運(yùn)用圖像信息說明該條件不是升溫的原因:________。

(2)計算500時,反應(yīng)N23H22NH3的平衡常數(shù)K的數(shù)值為________。保持溫度不變,反應(yīng)進(jìn)行至25 min時,抽去0.1 mol氨,此時平衡常數(shù)K________(增大”“減小不變”)。保持體積不變,達(dá)到新平衡后的正反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率比原平衡狀態(tài)________(”“不變”)。

(3)在上圖中畫出2540 min時間段內(nèi)N2的物質(zhì)的量的變化圖像。

 

(1)0.0025;12;加入催化劑;三種氣體物質(zhì)的速率增加倍數(shù)相同 (2)426.7;不變;小 (3)如圖所示。

 

【解析】(1)由圖像和速率的計算公式可求知010 min,v(N2)0.05 mol/(2 L×10 min)0.0025 mol·L1·min1;1020 minv(N2)0.1 mol/(2 L×10 min)0.005 mol·L1·min1,所以010 min1020 minv(N2)之比為12;根據(jù)計算1020 minv(N2),v(H2)v(NH3)知,三者均增大為原來的2倍,故在10 min時應(yīng)該是加入了催化劑,而不是升溫。(2)500°C時,根據(jù)平衡常數(shù)K的計算公式即可求得平衡常數(shù)K的數(shù)值,Kc2(NH3)/c(N2)c3(H2)0.152/(0.125×0.0753)≈426.7K只受溫度影響,所以減少NH3的量K值不變,但NH3減少后,由于體積不變,濃度減小,故反應(yīng)速率減小。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 9-1 化石燃料與有機(jī)化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是( )

AC3H8Cl2C3H7ClHCl

B2FeCl2Cl2=2FeCl3

CCH2=CH2H2OCH3CH2OH

DCH3CH2OHCH2=CH2H2O

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-2 溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

10 mL 0.1 mol·L1 NaOH溶液中逐滴加入0.1 mol·L1CH3COOH溶液,其pH逐漸減小,圖中a,b,c三點(diǎn)的pH為實(shí)驗(yàn)中所測得,下列有關(guān)說法中一定正確的是 (  )

 

A.當(dāng)7<pH<13時,溶液中c(Na)>c(CH3COO)>c(OH)>c(H)

B.當(dāng)pH7時,所加CH3COOH溶液的體積為10 mL

C.當(dāng)5<pH<7時,溶液中c(CH3COO)>c(Na)

D.繼續(xù)滴加0.1 mol·L1CH3COOH溶液,溶液的pH最終可以變化至1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-1 弱電解質(zhì)的電離平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)水的電離平衡的說法正確的是(  )

A.水的離子積通常用KW來表示,隨溫度變化而變化,只適用于純水,在稀鹽酸中數(shù)值會變大

B.在純水中加入硫酸會抑制水的電離,加醋酸會促進(jìn)水的電離

C.鹽溶于水對水的電離平衡均沒有影響

D.在純水中加入氫氧化鐵固體對水的電離平衡會有微弱的影響

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-1 弱電解質(zhì)的電離平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

室溫下,有關(guān)下列四種溶液的敘述正確的是(忽略溶液混合后的體積變化)(  )

序號

pH

12

12

2

2

溶液

氨水

氫氧化鈉溶液

醋酸

鹽酸

 

A.中分別加入氯化銨晶體,兩溶液的pH均增大

B.分別將等體積的加水稀釋100倍,所得溶液的pH>

C.把兩溶液等體積混合后所得溶液中:c(Cl)>c(NH4+)>c(OH)>c(H)

D.將溶液和溶液等體積混合,混合后所得溶液pH7

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

T°C時,在2 L的密閉容器中,XY、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示。

 

下列描述正確的是(  )

A.平衡時,XY的轉(zhuǎn)化率相同

B.達(dá)到平衡后,將容器體積壓縮為1 L,平衡向正反應(yīng)方向移動

CT°C時,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)Y(g)2Z(g),平衡常數(shù)K40

DT°C時,若起始時X0.71 mol,Y1.00 mol,則平衡時Y的轉(zhuǎn)化率約為60%

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是(  )

A.溫度越高,催化劑的催化效果越好

B.汽車排氣管上的催化轉(zhuǎn)化器能減少有害氣體排放

C.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率,但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

D.鋅與鹽酸反應(yīng)時,加入幾滴硫酸銅溶液可加快反應(yīng)速率,但硫酸銅不作催化劑

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-2 化學(xué)反應(yīng)的方向和限度練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某可逆反應(yīng)在使用和未使用催化劑時,反應(yīng)進(jìn)程和能量的對應(yīng)關(guān)系。下列說法一定正確的是(  )

 

Aab相比,b的活化能更高

B.反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量小于生成物成鍵釋放的總能量

Cab相比,反應(yīng)的平衡常數(shù)一定不同

Dab相比,a對應(yīng)的反應(yīng)速率更快

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-2 原電池、常見的化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),298 K時,在FeCl3酸性溶液中加入少量鋅粒后,Fe3立即被還原成Fe2。某化學(xué)興趣小組根據(jù)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)設(shè)計了如圖所示的原電池裝置。下列有關(guān)說法中正確的是(  )

 

A.該原電池的正極反應(yīng)是:Zn2e=Zn2

B.左燒杯中溶液的紅色逐漸褪去

C.該電池鉑電極上有氣泡出現(xiàn)

D.該電池總反應(yīng)為:3Zn2Fe3=2Fe3Zn2

 

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