500℃時,將H2和N2置于一容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)過程中H2、N2和NH3物質(zhì)的量變化如圖所示,分析圖像完成下列問題:
(1)0~10分鐘,N2的平均反應(yīng)速率為________mol·L-1·min-1,0~10分鐘與10~20分鐘兩個時間段中,N2的反應(yīng)速率之比為________。反應(yīng)在第10 min可能改變的條件是________,運(yùn)用圖像信息說明該條件不是升溫的原因:________。
(2)計算500℃時,反應(yīng)N2+3H22NH3的平衡常數(shù)K的數(shù)值為________。保持溫度不變,反應(yīng)進(jìn)行至25 min時,抽去0.1 mol氨,此時平衡常數(shù)K將________(填“增大”“減小”或“不變”)。保持體積不變,達(dá)到新平衡后的正反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率比原平衡狀態(tài)________(填“大”“小”或“不變”)。
(3)在上圖中畫出25~40 min時間段內(nèi)N2的物質(zhì)的量的變化圖像。
(1)0.0025;1:2;加入催化劑;三種氣體物質(zhì)的速率增加倍數(shù)相同 (2)426.7;不變;小 (3)如圖所示。
【解析】(1)由圖像和速率的計算公式可求知0~10 min,v(N2)=0.05 mol/(2 L×10 min)=0.0025 mol·L-1·min-1;10~20 min,v(N2)=0.1 mol/(2 L×10 min)=0.005 mol·L-1·min-1,所以0~10 min與10~20 min的v(N2)之比為1:2;根據(jù)計算10~20 min的v(N2),v(H2),v(NH3)知,三者均增大為原來的2倍,故在10 min時應(yīng)該是加入了催化劑,而不是升溫。(2)500°C時,根據(jù)平衡常數(shù)K的計算公式即可求得平衡常數(shù)K的數(shù)值,K=c2(NH3)/c(N2)c3(H2)=0.152/(0.125×0.0753)≈426.7,K只受溫度影響,所以減少NH3的量K值不變,但NH3減少后,由于體積不變,濃度減小,故反應(yīng)速率減小。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 9-1 化石燃料與有機(jī)化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是( )
A.C3H8+Cl2C3H7Cl+HCl
B.2FeCl2+Cl2=2FeCl3
C.CH2=CH2+H2OCH3CH2OH
D.CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-2 溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
向10 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液中逐滴加入0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液,其pH逐漸減小,圖中a,b,c三點(diǎn)的pH為實(shí)驗(yàn)中所測得,下列有關(guān)說法中一定正確的是 ( )
A.當(dāng)7<pH<13時,溶液中c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)
B.當(dāng)pH=7時,所加CH3COOH溶液的體積為10 mL
C.當(dāng)5<pH<7時,溶液中c(CH3COO-)>c(Na+)
D.繼續(xù)滴加0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液,溶液的pH最終可以變化至1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-1 弱電解質(zhì)的電離平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)水的電離平衡的說法正確的是( )
A.水的離子積通常用KW來表示,隨溫度變化而變化,只適用于純水,在稀鹽酸中數(shù)值會變大
B.在純水中加入硫酸會抑制水的電離,加醋酸會促進(jìn)水的電離
C.鹽溶于水對水的電離平衡均沒有影響
D.在純水中加入氫氧化鐵固體對水的電離平衡會有微弱的影響
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-1 弱電解質(zhì)的電離平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
室溫下,有關(guān)下列四種溶液的敘述正確的是(忽略溶液混合后的體積變化)( )
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
pH | 12 | 12 | 2 | 2 |
溶液 | 氨水 | 氫氧化鈉溶液 | 醋酸 | 鹽酸 |
A.在①、②中分別加入氯化銨晶體,兩溶液的pH均增大
B.分別將等體積的①和②加水稀釋100倍,所得溶液的pH:①>②
C.把①、④兩溶液等體積混合后所得溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+)
D.將溶液②和溶液③等體積混合,混合后所得溶液pH=7
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
T°C時,在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示。
下列描述正確的是( )
A.平衡時,X、Y的轉(zhuǎn)化率相同
B.達(dá)到平衡后,將容器體積壓縮為1 L,平衡向正反應(yīng)方向移動
C.T°C時,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g)2Z(g),平衡常數(shù)K=40
D.T°C時,若起始時X為0.71 mol,Y為1.00 mol,則平衡時Y的轉(zhuǎn)化率約為60%
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( )
A.溫度越高,催化劑的催化效果越好
B.汽車排氣管上的“催化轉(zhuǎn)化器”能減少有害氣體排放
C.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率,但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D.鋅與鹽酸反應(yīng)時,加入幾滴硫酸銅溶液可加快反應(yīng)速率,但硫酸銅不作催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-2 化學(xué)反應(yīng)的方向和限度練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某可逆反應(yīng)在使用和未使用催化劑時,反應(yīng)進(jìn)程和能量的對應(yīng)關(guān)系。下列說法一定正確的是( )
A.a與b相比,b的活化能更高
B.反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量小于生成物成鍵釋放的總能量
C.a與b相比,反應(yīng)的平衡常數(shù)一定不同
D.a與b相比,a對應(yīng)的反應(yīng)速率更快
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-2 原電池、常見的化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),298 K時,在FeCl3酸性溶液中加入少量鋅粒后,Fe3+立即被還原成Fe2+。某化學(xué)興趣小組根據(jù)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)設(shè)計了如圖所示的原電池裝置。下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.該原電池的正極反應(yīng)是:Zn-2e-=Zn2+
B.左燒杯中溶液的紅色逐漸褪去
C.該電池鉑電極上有氣泡出現(xiàn)
D.該電池總反應(yīng)為:3Zn+2Fe3+=2Fe+3Zn2+
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