分析 (1)配制以上無氧溶液時需要通過煮沸溶液把溶劑中溶解的氧氣趕出;
(2)加入水樣需要避免空氣進入三頸瓶,橡皮塞處用注射器把水樣注入;
(3)攪拌的作用是混合均勻反應(yīng)充分;
(4)MnO(OH)2+I-+H+→Mn2++I2+H2O,反應(yīng)中碘元素化合價-1價變化為0價,錳元素化合價降低+4價變化為+2價,電子轉(zhuǎn)移總數(shù)2,結(jié)合原子守恒配平離子方程式;
(5)為減少實驗過程中的誤差,滴定實驗應(yīng)重復(fù)進行滴定實驗測定數(shù)值,取幾次的平均值計算;
(6)用Na2S2O3標準溶液滴定生成的I2發(fā)生反應(yīng)2S2O32-+I2═S4O62-+2I-,指示劑為淀粉,隨滴入溶液反應(yīng)溶液藍色變化為無色且半分鐘不變說明反應(yīng)達到終點;用Na2S2O3標準溶液滴定生成的I2發(fā)生反應(yīng)2S2O32-+I2═S4O62-+2I-,以淀粉作指示劑,隨硫代硫酸鈉溶液滴入,滴定過程中滴入最后一滴溶液藍色變化為無色且半分鐘不變說明反應(yīng)達到終點,若某次滴定消耗Na2S2O3溶液4.50mL,2Mn2++O2+4OH-═2MnO(OH)2↓,MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O,2S2O32-+I2═S4O62-+2I-,得到定量關(guān)系計算得到水樣中的DO,注意溶液體積的變化;
(7)硫代硫酸鈉在酸性條件下發(fā)生歧化反應(yīng),生成的二氧化硫也能夠被生成的碘氧化,同時空氣中的氧氣也能夠?qū)⒌怆x子氧化.
解答 解:(1)溶液中氧氣溶解度不大,且隨溫度升高溶解度減小,所以配制以上無氧溶液時需要通過煮沸溶劑后冷卻,把溶劑水中溶解的氧氣趕出得到,
故答案為:將溶劑水煮沸后冷卻;
(2)加入水樣需要避免空氣進入三頸瓶,橡皮塞處用中注射器把水樣注入,在橡膠塞處加入水樣及有關(guān)試劑應(yīng)選擇的儀器是②,滴定管和量筒無法實現(xiàn)加入水樣的目的,
故答案為:②;
(3)操作步驟中攪拌的作用是使溶液混合均勻,快速完成反應(yīng),
故答案為:使溶液混合均勻,快速完成反應(yīng);
(4)MnO(OH)2+I-+H+→Mn2++I2+H2O,MnO(OH)2+I-+H+→Mn2++I2+H2O,反應(yīng)中碘元素化合價-1價變化為0價,錳元素化合價降低+4價變化為+2價,電子轉(zhuǎn)移總數(shù)2,配平得到離子方程式為:MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O,
故答案為:1,2,4,1,1,3;
(5)為減少實驗過程中的誤差,滴定實驗應(yīng)重復(fù)進行滴定實驗測定數(shù)值,取幾次的平均值計算,步驟f為重復(fù)步驟e的操作2-3次,
故答案為:重復(fù)步驟e的操作2-3次;
(6)用Na2S2O3標準溶液滴定生成的I2發(fā)生反應(yīng)2S2O32-+I2═S4O62-+2I-,以淀粉作指示劑,隨硫代硫酸鈉溶液滴入,滴定過程中滴入最后一滴溶液藍色變化為無色且半分鐘不變說明反應(yīng)達到終點,若某次滴定消耗Na2S2O3溶液4.50mL,2Mn2++O2+4OH-═2MnO(OH)2↓,MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O,2S2O32-+I2═S4O62-+2I-,得到定量關(guān)系為:
O2~2MnO(OH)2~2I2~4S2O32-,
1 4
n 0.0045L×0.01000mol•L-1
n=1.12×10-5mol,
200mL水樣中含氧氣1.12×10-5mol×$\frac{200}{40}$=5.6×10-5mol
氧氣濃度=$\frac{5.6×1{0}^{-5}mol}{0.2L}$=2.8×10-4mol/L,
水中溶氧量(DO)=2.8×10-4mol/L×32g/mol=8.96×10-3g/L≈9.0mg/L>5 mg/L,生活飲用水源的DO不能低于5mg•L-1.則此水樣符合標準,
故答案為:溶液藍色褪去且半分鐘內(nèi)不變化;9.0;是;
(7)硫代硫酸鈉在酸性條件下發(fā)生歧化反應(yīng),生成的二氧化硫也能夠被生成的碘氧化,同時空氣中的氧氣也能夠?qū)⒌怆x子氧化,反應(yīng)的離子方程式分別為:2H++S2O32-=S↓+SO2↑+H2O;SO2+I2+2H2O=4H++SO42-+2I-;4H++4I-+O2=2I2+2H2O,
故答案為:2H++S2O32-=S↓+SO2↑+H2O,SO2+I2+2H2O=4H++SO42-+2I-,4H++4I-+O2=2I2+2H2O.
點評 本題考查了物質(zhì)含量的測定、滴定實驗及其計算的相關(guān)知識、氧化還原反應(yīng)電子守恒應(yīng)用,主要是實驗基本操作、滴定實驗的步驟、水樣DO的計算應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | ⑥ | ⑦ | ||||||
3 | ① | ③ | ⑤ | ⑧ | ⑩ | |||
4 | ② | ④ | ⑨ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①②中的氧化劑分別是Sb2S3、Sb4O6 | |
B. | 反應(yīng)①中每生成3molFeS時,共轉(zhuǎn)移6mol電子 | |
C. | 反應(yīng)②說明高溫下Sb的還原性比C強 | |
D. | 每生成4molSb時,反應(yīng)①與反應(yīng)②中還原劑的物質(zhì)的量之比為3:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3能中和胃酸,對胃壁不產(chǎn)生強烈的刺激或腐蝕作用,可用于治療胃酸過多癥,但不適合胃潰瘍病人 | |
B. | NaHCO3能中和面粉發(fā)酵后產(chǎn)生的酸,并且產(chǎn)生二氧化碳氣體,可用于做饅頭 | |
C. | Na2CO3溶液中混有NaHCO3時,用給溶液加熱的方法不能除去 | |
D. | 往Na2CO3飽和溶液中通入CO2氣體,可獲得NaHCO3沉淀,由此可說明Na2CO3的溶解度比NaHCO3大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相同物質(zhì)的量的Al和A1(OH)3分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),至體系中均無固體時,Al(OH)3消耗的堿量較多 | |
B. | 反應(yīng)N2O4+N2H4→N2+H2O中,若有1molN2O4參加反應(yīng),則有4mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移 | |
C. | 由Na2CO3和NaHCO3組成的混合物中,若n(Na+):n(C)=7:5,則n(Na2CO3):n(NaHCO3)=2:3 | |
D. | 相同物質(zhì)的量的濃硫酸分別與足量的銅和氧化銅反應(yīng),生成硫酸銅的兩相同 |
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