2．下列說法正確的是（　�。�
A．只由一種元素的陽離子與另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)不一定是純凈物
B．用加熱的方法可以除去混在NaCl固體中的NH4Cl，說明NH4Cl會升華
C．SO2氣體和Cl2均能使品紅溶液褪色，說明兩者均有強(qiáng)氧化性
D．濃硫酸不能用來干燥HI、CO、SO2等氣體，因為濃硫酸具有強(qiáng)氧化性

分析 A．純凈物是由一種物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì)，只由一種元素的陽離子與另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)不一定為純凈物；
B．氯化銨受熱分解生成氯化氫和氨氣，上升過程中相遇會生成固體氯化銨，升華是物質(zhì)三態(tài)變化屬于物理變化；
C．二氧化硫與有色物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成無色物質(zhì)，沒有發(fā)生氧化還原反應(yīng)；
D．濃硫酸具有吸水性，能作干燥劑．

解答 解：A．對于離子化合物來說，一種陽離子和一種陰離子只能得到一種物質(zhì)（電荷守恒），當(dāng)陰、陽離子個數(shù)比不同時，其組成物質(zhì)的種類可能是多種，如FeCl3與FeCl2，故A錯誤；
B．用加熱的方法可以除去混在NaCl固體中的NH4Cl，說明NH4Cl易分解，氯化氫和氨氣易發(fā)生反應(yīng)，不是升華，故B錯誤；
C．二氧化硫一般表現(xiàn)為還原性，與有色物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)而漂白，但不穩(wěn)定，加熱時可恢復(fù)到原來的顏色，不是氧化還原反應(yīng)，故C錯誤；
D．濃硫酸不和H2、Cl2、SO2等氣體反應(yīng)，濃硫酸可用來干燥H2、Cl2、SO2等氣體，說明濃硫酸的吸水性，故D正確；
故選D．

點評 本題綜合考查元素化合物知識，為高頻考點，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的綜合理解和運用的考查，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．一定溫度下，向一個容積為2L的真空密閉容器中通入1mol N2和3mol H2，3min后測得密閉容器內(nèi)的壓強(qiáng)是起始時的0.9倍，（寫出計算過程）
（1）此時間段內(nèi)H2的反應(yīng)速率是多少？
（2）3分鐘后N2的轉(zhuǎn)化率？
（3）反應(yīng)3分鐘后N2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

13．某化學(xué)活動小組設(shè)計實驗（裝置如圖）驗證氯、溴、碘及其化合物的有關(guān)物質(zhì)．在硬質(zhì)玻璃管中的A、B、C三處依次放置濕潤的藍(lán)色石蕊試紙、浸有NaBr溶液的棉球、浸有淀粉-KI溶液的棉球（如圖所示），由左端通入足量氯氣，回答下列問題：
（1）觀察到的現(xiàn)象
A：試紙先變紅后褪色；B：棉球變?yōu)槌壬�；C：棉球變?yōu)樗{(lán)色．
（2）由上述現(xiàn)象得出的結(jié)論之一是溴能置換出碘，你認(rèn)為正確嗎，為什么？不正確，因為沒有反應(yīng)的Cl2通過C時也可置換出I2，使棉球變色．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)用CCl4從溶有碘的氯化鈉溶液中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液完成下列填空：
（1）能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是：碘易溶于CCl4，CCl4與水互不相溶，萃取現(xiàn)象溶液分層，上層接近無色，下層呈紫色
（2）已知碘在酒精中的溶解度比在水中的大得多，能不能用酒精來萃取碘水中的碘不能（填“能”或“不能”），其理由是酒精與水互溶．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．汽車尾氣中，產(chǎn)生NO的反應(yīng)為：N2（g）+O2（g）?2NO（g），一定條件下，等物質(zhì)的量的N2（g）和O2（g）在恒容密閉容器中反應(yīng)，如圖曲線a表示該反應(yīng)在溫度T下N2的濃度隨時間的變化，曲線b表示該反應(yīng)在某一起始條件改變時N2的濃度隨時間的變化．下列敘述正確的是（　　）
A．若曲線b對應(yīng)的條件改變是溫度，可判斷該反應(yīng)的△H＜0
B．溫度T下，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，混合氣體的密度減小
C．曲線b對應(yīng)的條件改變可能是加入了催化劑
D．溫度T下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{4（{c}_{0}-{c}_{1}）^{2}}{{c}_{1}^{2}}$

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列對有機(jī)化合物的分類結(jié)果正確的是（　�。�
A．乙烯、苯、環(huán)己烷都屬于脂肪烴B．苯、環(huán)戊烷、環(huán)己烷同屬于芳香烴
C．乙烯、乙炔同屬于烯烴D．、、同屬于環(huán)烷烴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)中水只作還股劑的是（　�。�
A．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2B．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
C．Cl2+H2O═HC1+HC1OD．2F2+2H2O═4HF+O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．圖中A～H均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B、H是氣體，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)中生成的水已略去）．
請回答以下問題：
（1）E是CaCO3（填化學(xué)式），G是HClO（填名稱）；
（2）C物質(zhì)在日常生活中可作漂白劑或消毒劑；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；
C與濃鹽酸反應(yīng)，可以生成A氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（ClO）2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì)，他們將海帶灼燒成灰，用水浸泡一段時間（碘化物充分溶解在水中），得到海帶灰懸濁液，然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘：（已知：2KI+Cl2=2KCl+I2）

（1）指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱：③萃取分液
（2）③步操作中，有機(jī)溶劑除可用四氯化碳，還可以用CE．（填字母）
A．酒精　　　　B．水　　　　C．苯　　　　D．醋酸    E汽油
用四氯化碳時，分液漏斗下層溶液呈紫紅色．
（3）操作過程③可以分解為如下幾步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；
B．把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑（你所選的）加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；
C．檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；
E．旋開活塞，用燒杯接收溶液；
F．從分液漏斗上口倒出上層液體；
G．將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn)；
H．靜置、分層．
過程③正確操作步驟的順序是：（填編號字母）C→B→D→A→H→G→E→F；其中G操作目的是保持分液漏斗內(nèi)外壓力平衡，使液體易于流下．
（4）從含碘的有機(jī)溶劑中得到碘單質(zhì)，還需要進(jìn)行的操作是蒸餾．
（5）將海帶灼燒成灰的過程中，將使用到的（除泥三角外）實驗儀器有BCE．
A．試管   B．瓷坩堝  C．坩堝鉗  D．蒸發(fā)皿  E．酒精燈．

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同步練習(xí)冊答案