分析 (1)Al3+與3HCO3-發(fā)生互促水解反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和二氧化碳?xì)怏w;
(2)明礬溶于水鋁離子發(fā)生水解反應(yīng),生成氫氧化鋁膠體,氫氧化鋁膠體可以吸附雜質(zhì),起到凈水作用;
(3)純堿是強(qiáng)堿弱酸鹽,碳酸根離子水解導(dǎo)致溶液呈堿性,堿性條件下促進(jìn)油污水解;
(4)氫離子抑制銨根離子的水解,水解顯堿性的離子促進(jìn)銨根離子的水解.
解答 解:(1)Al3+與3HCO3-發(fā)生互促水解反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:Al3++3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑,產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,可用于滅火,
故答案為:Al3++3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑;
(2)明礬[KAl(SO4)2•12H2O]作為凈水劑是因?yàn)槊鞯\溶于水發(fā)生水解反應(yīng),生成氫氧化鋁膠體,氫氧化鋁膠體可以吸附雜質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+,
故答案為:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+;
(3)純堿是強(qiáng)堿弱酸鹽,碳酸根離子水解導(dǎo)致溶液呈堿性,CO32-+H2O?HCO3-+OH-,堿性條件下促進(jìn)油污水解,從而達(dá)到除油污的目的,
故答案為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;
(4)NH4HSO4溶液中,H+抑制NH4+水解,而NH4HCO3中,HCO3-比氨水更弱,HCO3-水解呈堿性,會(huì)促進(jìn)NH4+水解,(NH4)2SO4中含有2個(gè)銨根離子,所以(NH4)2SO4中NH4+的濃度最大;所以,NH4+的濃度由大到小順序?yàn)椋∟H4)2SO4、NH4HSO4、NH4Cl、NH4HCO3,即④>③>①>②,
故答案為:④>③>①>②.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鹽類的水解,試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能全部通過濾紙 | B. | 有丁達(dá)爾效應(yīng) | ||
C. | 納米材料能通過半透膜 | D. | 有電泳現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用如圖裝置處理銀器表面的黑斑(Ag2S),銀器表面發(fā)生的反應(yīng)為Ag2S+2e-═2Ag+S2- | |
B. | 如圖裝置電解一段時(shí)間后,銅電極部分溶解,溶液中通離子的濃度基本不變 | |
C. | 如圖裝置中若直流電源的X極為負(fù)極,則該裝置可實(shí)現(xiàn)粗銅的電解精煉 | |
D. | 如圖,圖中若M是銅,則該裝置能防止鐵被腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)硅可用于制造光纖和太陽(yáng)能電池 | |
B. | 火柴頭的主要成分是氯酸鉀和硫單質(zhì),分別屬于電解質(zhì)和非電解質(zhì) | |
C. | 在常溫下可用鋁制容器貯藏運(yùn)輸濃硫酸 | |
D. | BaSO4難溶于酸,所以可以用稀鹽酸和Ba(NO3)2溶液檢驗(yàn)SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 離子組 | X試劑 | 離子方程式 |
A | Fe2+、Na+、SO42-、Cl- | 碘水 | 2Fe2++I2═2Fe3++2I- |
B | pH=8的溶液中:Na+、HCO3-、Cl- | 少量澄清石灰水 | Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+2H2O+CO32- |
C | 透明溶液中:NH4+、Fe3+、Cl-、AlO2- | 過量銅粉 | Cu+2Fe═2Fe2++Cu2+ |
D | K+、Na+、SO42-、ClO- | 少量SO2 | 2Cl-+SO2+H2O═2HClO+SO32- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al(OH)3分解 | B. | CO2+OH- | C. | Al+OH-+H2O | D. | Al2O3+OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
容器編號(hào) | 溫度/℃ | 起始物質(zhì)的量/mol | 平衡物質(zhì)的量/mol | ||
H2 | SO2 | H2 | SO2 | ||
容器Ⅰ | 300 | 0.3 | 0.1 | / | 0.02 |
容器Ⅱ | 300 | 0.6 | 0.2 | / | / |
容器Ⅲ | 240 | 0.3 | 0.1 | / | 0.01 |
A. | 該反應(yīng)的正反應(yīng)吸熱 | |
B. | 到達(dá)平衡時(shí),容器Ⅰ中SO2的轉(zhuǎn)化率比容器Ⅱ的大 | |
C. | 240℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)為1.08×104 | |
D. | 到達(dá)平衡時(shí),容器Ⅲ中的正反應(yīng)速率比容器Ⅰ中的大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 對(duì)于反應(yīng):H2(g)+Cl2(g)=2HCl (g)△H=-a kJ/mol,表明破壞舊化學(xué)鍵吸收的能量比形成新化學(xué)鍵釋放的能量多 | |
B. | 2MnO(s)+O2(g)═2MnO2(s),該反應(yīng)在低溫下能自發(fā)進(jìn)行,則其△H<0 | |
C. | 用干燥的pH試紙測(cè)得某氯水的pH=3.1 | |
D. | 航行在大海中的輪船水面上的部分比水面下的部分腐蝕得慢,因?yàn)樗乱装l(fā)生電化學(xué)腐蝕 |
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