分析 (1)電解氯化鈉溶液時(shí),陽(yáng)極上氯離子放電生成氯氣,陰極上氫離子放電生成氫氣,同時(shí)陰極附近生成氫氧化鈉;
(2)鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過(guò)量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過(guò)量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇,雜質(zhì)離子都沉淀了,再進(jìn)行過(guò)濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子;
(3)粗鹽中含大量Ca2+、Mg2+、SO42-,為有效除去這些離子,選NaOH除去鎂離子,碳酸鈉除去鈣離子、氯化鋇除去硫酸根離子,但碳酸鈉一定在氯化鋇之后,可除去過(guò)量的鋇離子;
(4)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的電解,NaCl溶液濃度在下降,NaOH溶液濃度在上升.當(dāng)NaOH溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成10%,NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成16%時(shí),停止電解,電解液加熱蒸發(fā),由于NaOH的溶解度大于NaCl,通過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻、結(jié)晶和過(guò)濾后可除去后經(jīng)過(guò)濾除去NaCl,獲得的NaCl可循環(huán)使用,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:(1)電解食鹽水,與正極相連為陽(yáng)極,生成氯氣,該電極反應(yīng)為2Cl--2e-═Cl2↑,與電源負(fù)極相連為陰極,生成氫氣和NaOH,生成堿,所以pH升高,
故答案為:2Cl--2e-═Cl2↑;升高;
(2)鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過(guò)量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過(guò)量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇,雜質(zhì)離子都沉淀了,再進(jìn)行過(guò)濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,所以Ca2+、Mg2+除雜過(guò)程中涉及的離子方程式為:Ca2++CO32-═CaCO3↓;Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓,故答案為:Ca2++CO32-═CaCO3↓;Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓;
(3)粗鹽中含大量Ca2+、Mg2+、SO42-,為有效除去這些離子,選NaOH除去鎂離子,碳酸鈉除去鈣離子、氯化鋇除去硫酸根離子,但碳酸鈉一定在氯化鋇之后,可除去過(guò)量的鋇離子,bc均符合,故答案為:bc;
(4)氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,但是氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大,則在溫度高的時(shí)候,生成氫氧化鈉晶體即可除去氯化鈉,所以氫氧化鈉和氯化鈉分離的方法是:蒸發(fā)濃縮、冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾;
故答案為:過(guò)濾.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純的綜合應(yīng)用及海水資源利用等,為高頻考點(diǎn),把握分離流程中的反應(yīng)及混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食鹽 | B. | 燒堿 | C. | 漂白粉 | D. | 過(guò)氧化鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
共價(jià)鍵 | N-N | N-H | O=O | N≡N |
鍵能kJ•mol-1 | 3a | 2.5a | 4a | 8a |
A. | 2a kJ•mol-1 | B. | 2.5a kJ•mol-1 | C. | 3a kJ•mol-1 | D. | 3.5a kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q1=Q2=Q3 | B. | Q3<Q1<Q2 | C. | Q3<Q2<Q1 | D. | Q1<Q2<2Q3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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