【題目】在一密閉容器中充入1 mol H2和1 mol I2,壓強為p(Pa),并在一定溫度下使其發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g) 2HI(g)。
(1)保持容器容積不變,向其中充入1 mol H2,反應(yīng)速率________(填“加快”“減慢”或“不變”,下同)。
(2)保持容器容積不變,向其中充入1 mol N2(g)(N2不參加反應(yīng)),反應(yīng)速率________。
(3)保持容器內(nèi)氣體壓強不變,向其中充入1 mol N2(g)(N2不參加反應(yīng)),反應(yīng)速率________。
【答案】加快 不變 減慢
【解析】
在恒定溫度下,反應(yīng)速率的影響因素取決于濃度和壓強,濃度越大,反應(yīng)速率越大,如通入不反應(yīng)氣體,參加反應(yīng)的物質(zhì)的濃度不變,則反應(yīng)速率不變,如壓強不變,通入不反應(yīng)氣體,但體積增大,反應(yīng)物的濃度減小,則反應(yīng)速率減小。
(1)保持容器容積不變,向其中加入1molH2,反應(yīng)物濃度增大,反應(yīng)速率增大,故答案為:加快;
(2)保持容器體積不變,向其中加入1molN2,反應(yīng)物的濃度不變,則反應(yīng)速率不變,故答案為:不變;
(3)保持容器內(nèi)氣體壓強不變,向其中充入1 mol N2(g),反應(yīng)物的濃度減小,則反應(yīng)速率減慢,故答案為:減慢。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鎂用于制藥工業(yè),還是重要的綠色阻燃劑。
I、治療胃酸過多藥物Stmoache的有效成分為Mg(OH)2。
(1)該藥物治療胃酸(主要成分為鹽酸)過多癥時反應(yīng)的離子方程式:___________。
Ⅱ、已知:Mg (s)+2H2O(g)=Mg(OH)2(s)+H2(g) △H1=-441kJ·mol-1
H2O(g)=H2(g)+O2(g) △H2=+242kJ·mol-1
Mg(s)+O2(g)=MgO(s) △H3=-602kJ·mol-1
(2)氫氧化鎂分解的熱化學(xué)方程式是___________。
(3)氫氧化鎂可以作為阻燃劑的原因_________。(寫一條即可)
Ⅲ、某工廠用六水合氯化鎂和粗石灰制取的氫氧化鎂含有少量氫氧化鐵雜質(zhì),通過如下流程進行提純精制,獲得阻燃劑氫氧化鎂。
(4)步驟②中分離操作的名稱是__________。
(5)步驟①中的反應(yīng)如下:6Fe(OH)3 +S2O42-+2OH- =6Fe(OH)2 +2SO42-+4H2O。每消耗0.1mol保險粉(Na2S2O4)時,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目是__________mol。
(6)已知EDTA只能與溶液中的Fe2+反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì),不與Mg(OH)2反應(yīng)。雖然Fe(OH)2難溶于水,但步驟②中隨著EDTA的加入,最終能夠?qū)?/span>Fe(OH)2除去并獲得純度高的Mg(OH)2。請從沉淀溶解平衡的角度加以解釋。
_______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2A+B 3C+4D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是
A. v(A)=0.5mol·L-1· s-1B. v(B)=0.3 mol·L-1· s-1
C. v(C)=0.8 mol·L-1· s-1D. v(D)=10 mol·L-1·min-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】動物油和植物油的不同之處是( )
A. 前者給人體提供的熱量多,后者給人體提供的熱量少
B. 前者是高分子化合物,后者不是
C. 前者的烴基是較飽和的,后者的烴基是較不飽和的
D. 前者能水解,后者不能水解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅與濃硫酸反應(yīng),隨著硫酸的濃度下降,產(chǎn)生的氣體中混有H2,為證實相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,對反應(yīng)后的氣體(X)取樣進行組分分析(遇有氣體吸收過程,視為完全吸收)。
(1)A中加入的試劑可能是_________,若高錳酸鉀溶液與B 之間不再添加裝置,請描述觀察到何種現(xiàn)象能表明已達到使用高錳酸鉀溶液的目的_______________。
(2)可證實氣體 X 中混有較多氫氣的實驗現(xiàn)象是___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生命起源的研究是世界性科技領(lǐng)域的一大課題,科學(xué)家認為生命起源的第一層次是產(chǎn)生了與硝基化合物可能是同分異構(gòu)體的物質(zhì),這類物質(zhì)是( )
A. 醇B. 羧酸C. 糖D. 氨基酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗內(nèi)容、實驗裝置和對應(yīng)的實驗?zāi)康木_的是
A. 測定中和熱
B. 比較Cu2+、Fe3+對反應(yīng)速率的影響
C. 比較醋酸和硼酸的酸性強弱
D. 比較溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)NH3的性質(zhì)特點,描述錯誤的是:
A. 極易溶于水,可與水做噴泉實驗
B. 液氨能作制冷劑
C. 工業(yè)上常用氮氣和氫氣合成氨氣
D. 常溫下是無色無味氣體,密度比空氣小
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