選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 用pH計(jì)測(cè)得次氯酸鈉溶液的pH>7 | HClO是弱酸 |
B | 向10mL0.1mol/L NaOH溶液中加入1mL0.1mol/LMgCl2溶液,然后再向混合溶液中滴加CuCl2溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | 溶度積:Ksp[Mg(OH)2]>Ksp[Cu(OH)2] |
C | 在淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時(shí)間后,滴入幾滴碘水,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | 淀粉沒(méi)有水解 |
D | 在未知溶液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不溶解 | 該未知溶液中存在SO42-或SO32- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.弱酸鹽的水溶液水解呈堿性;
B.氫氧化鈉過(guò)量,不發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化;
C.滴入幾滴碘水,溶液變?yōu)樗{(lán)色說(shuō)明有淀粉存在;
D.硫酸鋇和AgCl均為不溶于酸的白色沉淀.
解答 解:A.用pH計(jì)測(cè)得次氯酸鈉溶液的pH>7,說(shuō)明次氯酸鈉發(fā)生了水解,HClO是弱酸,故A正確;
B.向10mL0.1mol/L NaOH溶液中加入1mL0.1mol/LMgCl2溶液,然后再向混合溶液中滴加CuCl2溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,氫氧化鈉過(guò)量,不發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化,故B錯(cuò)誤;
C.滴入幾滴碘水,溶液變?yōu)樗{(lán)色說(shuō)明有淀粉存在,不能說(shuō)明未水解,故C錯(cuò)誤;
D.硫酸鋇和AgCl均為不溶于酸的白色沉淀,則向某溶液中加入BaCl2溶液生成白色沉淀,繼續(xù)加稀硝酸沉淀不消失,溶液中不一定含SO42-,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及弱電解質(zhì)、沉淀轉(zhuǎn)化、離子檢驗(yàn)等知識(shí),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì),為解答該題的關(guān)鍵,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C3H8與C6H14的兩種有機(jī)物一定互為同系物 | |
B. | 同系物的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)隨碳原子數(shù)的遞增呈現(xiàn)規(guī)律性變化 | |
C. | 兩個(gè)相鄰?fù)滴锏南鄬?duì)分子質(zhì)量數(shù)值一定相差14 | |
D. | 分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的化合物必定互為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2、O2、SO2 | B. | CO2、H2S、Cl2 | C. | HCl、HBr、HI | D. | NH3、HCl、CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
X的基態(tài)原子中電子分布在三個(gè)不同的能級(jí)中且每個(gè)能級(jí)中電子總數(shù)相同 |
Y元素的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能發(fā)生化合反應(yīng) |
Z元素的族序數(shù)是周期數(shù)的三倍 |
W原子的第一至第六電離能分別為: I1=578kJ•mol-1 I2=1 817kJ•mol-1 I3=2 745kJ•mol-1 I4=11 575kJ•mol-1 I5=14 830kJ•mol-1 I6=18 376kJ•mol-1 |
Q為前四周期中電負(fù)性最小的元素 |
R位于周期表中的第11列 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 組成和結(jié)構(gòu)信息 |
a | 含有非極性共價(jià)鍵的二元離子化合物,且原子數(shù)之比為1:1 |
b | 化學(xué)組成為BDF2 |
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