已知X、Y、Z均為生活中常見金屬單質(zhì),W為常見的氣體單質(zhì),甲、乙為金屬氧化物,且乙為紅棕色固體,丙、丁為鹽,其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請回答:
(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為
 
,工業(yè)上利用此反應(yīng)原理還可以冶煉的金屬為
 
(填選項字母).A.銅   B.銀    C.鈉    D.鎂
(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為
 
,生成5.6g金屬Y,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 
NA
(3)反應(yīng)Ⅲ利用濕法冶金原理,在金屬Y表面附著一層紅色的金屬Z,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
,欲檢驗丁的水溶液中金屬陽離子,需進行的操作為
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:已知X、Y、Z均為生活中常見金屬單質(zhì),W為常見的氣體單質(zhì),甲、乙為金屬氧化物,且乙為紅棕色固體,判斷X+乙=甲+Y推斷出鈣反應(yīng)是鋁熱反應(yīng),X為Al,乙為Fe2O3,甲為Al2O3,W為O2;Y為Fe,丙、丁為鹽說明Y+丙=Z+丁,Z是常見金屬判斷為Cu,丙為銅鹽,丁為亞鐵鹽.
解答: 解:已知X、Y、Z均為生活中常見金屬單質(zhì),W為常見的氣體單質(zhì),甲、乙為金屬氧化物,且乙為紅棕色固體,判斷X+乙=甲+Y推斷出鈣反應(yīng)是鋁熱反應(yīng),X為Al,乙為Fe2O3,甲為Al2O3,W為O2;Y為Fe,丙、丁為鹽說明Y+丙=Z+丁,Z是常見金屬判斷為Cu,丙為銅鹽,丁為亞鐵鹽;
(1)反應(yīng)Ⅰ是電解熔融氧化鋁的反應(yīng),反應(yīng)生成鋁和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al2O3(熔融)
 通電 
.
 
4AL+3O2↑;工業(yè)上利用此反應(yīng)原理還可以冶煉的金屬,需要符合電解原理的電解應(yīng)用,銅制備需要還原方法得到,銀鋁業(yè)氧化物加熱分解得到,鈉和鎂是活潑金屬,可以利用電解熔融的氯化物得到,所以符合原理的金屬制備為CD;
故答案為:2Al2O3(熔融)
 通電 
.
 
4AL+3O2↑;CD;
(2)反應(yīng)Ⅱ是鋁熱反應(yīng),鋁和紅色氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3,生成5.6g金屬Y為Fe,物質(zhì)的量為0.1mol,化學(xué)方程式中生成2molFe,轉(zhuǎn)移電子為6mol電子,所以0.1mol鐵生成,反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目0.3mol即0.3NA;
故答案為:2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3;0.3;
(3)反應(yīng)Ⅲ利用濕法冶金原理,在金屬Y為Fe,表面附著一層紅色的金屬Z為Cu,該反應(yīng)的離子方程式為:Cu2++Fe=Fe2++Cu,丁的水溶液中金屬陽離子為亞鐵離子,檢驗需進行的操作是取少量丁的水溶液,加入少量KSCN溶液,無明顯變化,然后再加入一定量新制氯水,若溶液變紅,說明丁的水溶液中的陽離子為Fe2+
故答案為:Cu2++Fe=Fe2++Cu; 取少量丁的水溶液,加入少量KSCN溶液,無明顯變化,然后再加入一定量新制氯水,若溶液變紅,說明丁的水溶液中的陽離子為Fe2+
點評:本題考查了物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的分析判斷,物質(zhì)性質(zhì)和物質(zhì)的反應(yīng)特征是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、D、F、H均為單質(zhì),X常溫下為無色液體,B為淡黃色固體,J溶于酸得到黃色溶液.

請按要求填空:
(1)寫出B的電子式:
 

(2)反應(yīng)⑤的現(xiàn)象是
 

(3)反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,在實驗室引發(fā)反應(yīng)④的操作是
 

(4)反應(yīng)⑥的離子方程式是
 

(5)右圖裝置中陽極的電極式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( 。
A、pH=11的溶液中:Na+、K+、HS-、ClO-
B、加入鋁片能產(chǎn)生氫氣的溶液中:Ba2+、K+、SO42-、HCO3-
C、c(H+)=c(H-)的溶液中:NH4+、Fe3+、NO3-、Cl-
D、c(Cu2+)=0.1mol/L的溶液中:K+、NH4+、SO42-、Br-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列說法中正確的是( 。
A、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,含4molHCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)可生成22.4L氯氣
B、0.1mol?L-1氯化鋇溶液中Cl-數(shù)是0.2NA
C、18gD2O所含電子數(shù)目為10NA(相對原子質(zhì)量:O-16)
D、4g氦氣所含分子數(shù)為NA(相對原子質(zhì)量:He-4)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子能大量共存的是( 。
A、NaClO水溶液中:Fe2+、Cl-、Ca2+、H+
B、加入KSCN顯紅色的溶液:K+、Na+、I-、S2-
C、無色酸性溶液中:K+、CH3COO-、HCO3-、MnO4-
D、pH=2的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室配制480mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液,回答下列問題
(1)應(yīng)用托盤天平稱取氫氧化鈉固體
 
g.
(2)配制NaOH溶液時需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、
 

(3)若實驗遇下列情況,則所配溶液的物質(zhì)的量濃度是
 

A.偏高    B.偏低    C.不變(用符號回答)
①定容時俯視刻度線
 
;
②放在濾紙上稱量NaOH固體
 

(4)取所配溶液5.0mL,加水至20mL,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(5)請你幫助把試劑瓶(盛放上述配制好的溶液)上標(biāo)簽的內(nèi)容填上去(標(biāo)簽如下圖).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對工業(yè)“三廢”的處理如果不當(dāng),則會嚴(yán)重的污染周圍環(huán)境.工業(yè)“三廢”指的是
 
 
 
.化學(xué)在工業(yè)“三廢”治理方面發(fā)揮了重要的作用,若對工業(yè)“三廢”的處理得當(dāng),可起到
 
 
的雙重作用,如用石灰乳處理氯堿工業(yè)中的廢氣,則既可以減少
 
(填氣體的化學(xué)式)氣體對環(huán)境的污染,又可以得到漂白粉(有效成分是
 
).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如何檢驗實驗室用KClO3和MnO2制取氧氣后的產(chǎn)物中有Cl-存在:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料,請回答下列問題:
(1)《材料一》:2006年全國理綜Ⅰ卷第9題:把分別盛有熔融的氯化鉀、氯化鎂、氯化鋁的三個電解槽串聯(lián),在一定條件下通電一段時間后,析出鉀、鎂、鋁的物質(zhì)的量之比為
 
(填字母序號).
A.1:2:3    B.3:2:1    C.6:3:1    D.6:3:2
《材料二》:己知下列表中有關(guān)物質(zhì)的熔、沸點如下:
物質(zhì)  K2O  MgO  Al2O3  KCl  MgCl2  AlCl2
熔點(℃)  881  2852  2015  711  714  190((259KPa)
沸點(℃) -  3600 2980   1437  1412  181
(2)有人認(rèn)為《材料一》中的題干與選項有矛盾,若選項正確,則結(jié)合《材料二》可推知氯化鉀、氯化鎂、氯化鋁三種物質(zhì)中有一種物質(zhì)是不符合題意的,這種物質(zhì)是
 
,其理由是
 

(3)有人認(rèn)為《材料一》中的題干正確,只要把一個正確的選項補加進去就是一道好題,你認(rèn)為選項改加“(Ⅰ)0:0:0”和“(Ⅱ)6:3:0”哪個好?
 
 (填寫編號).
(4)也有人認(rèn)為只要把氯化鉀、氯化鎂、氯化鋁中的其中種物質(zhì)改為《材料二》表格中另一種物質(zhì)也符合題意.寫出電解這種物質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(5)《材料三》:某一資料中記載著可以用電解KI水溶液的方法,進行KIO3的工業(yè)化生產(chǎn)的信息,總的電解反應(yīng)方程式為:KI+3H20=KIO3+3H2↑椐此推測:
①陽極反應(yīng)式是
 

②一位學(xué)生想用氫氧燃料電池來作電解KI水溶液的電源,進行KIO3的工業(yè)化生產(chǎn),工業(yè)生產(chǎn)1molKIO3,理論上需提供標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O2
 
L、H2
 
L.

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