【題目】飲用水質量是關系人類健康的重要問題。
(1)在我國,一些貧困山區(qū)的農民至今還飲用井水,但暴雨過后井水混濁,無法飲用。為了能讓暴雨過后井水盡快變的澄清,你會建議他們最好向井水中投入下列中的___(填序號)。
A.NaCl B.Na2CO3 C.Kal(SO4)2·12H2O D.CuSO4
(2)氯氣是最早用于飲用水消毒的物質,其消毒作用主要是氯氣溶于水后生成了次氯酸,該反應的離子方程式為:____________________________
(3)寫出工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式:__________________
(4)臭氧,也稱作超氧,可以替代氯氣給自來水消毒,即提高了消毒效率且安全無副作用,臭氧的分子式為O3,該物質和次氯酸均可以做漂白劑,二者的漂白原理是:_______________。
(5)某化學活動小組設計實驗(裝置如圖)驗證氯、溴、碘及其化合物的有關物質。在硬質玻璃管中的A、B、C三處依次放置濕潤的藍色石蕊試紙、浸有NaBr溶液的棉球、浸有淀粉-KI溶液的棉球(如圖所示),由左端通入足量氯氣,回答下列問題:
①觀察到的現象
A:__________________;B:__________________;C:__________________
②由上述現象得出的結論氧化性:Cl2 > Br2 > I2,你認為正確嗎,為什么? ______________;___________________________________________________
【答案】C Cl2+H2O=H++Cl-+HClO 2Cl2 + 2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2+2H2O 強氧化性 A:試紙先變紅后褪色 B:棉球變?yōu)槌壬?/span> C:棉球變?yōu)樗{色 不正確 因為沒有反應的Cl2通過C時也可置換出I2,使棉球變色
【解析】
(1)KAl(SO4)2·12H2O 中的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體具有吸附性;
(2)氯氣溶于水后生成了次氯酸和鹽酸;
(3)氯氣通入石灰乳中反應生成氯化鈣、次氯酸鈣、水;
(4)臭氧、次氯酸均有強氧化性,就能做漂白劑;
(5)①氯氣與水反應生成的次氯酸和鹽酸,溶液具有酸性和漂白性,則A處先變紅后褪色;氯氣能夠氧化溴化鈉和碘化鉀,結合溴水顏色、碘單質遇到淀粉呈藍色判斷實驗現象;
②沒有反應的氯氣能夠氧化碘離子,干擾了溴氧化碘離子的檢驗;
(1)暴雨過后井水混濁,加入少量的KAl(SO4)2·12H2O 凈水,鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體具有吸附性,故選C項。
綜上所述,本題正確答案為C。
(2)氯氣溶于水后生成了次氯酸和鹽酸,氯氣、水、次氯酸在離子反應中保留化學式,則離子反應為Cl2+H2O=H++Cl-+HClO;
綜上所述,本題答案是:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO。
(3)漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2,氯氣通入石灰乳中反應生成氯化鈣、次氯酸鈣、水,該反應為2Cl2 +2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2+2H2O;
綜上所述,本題答案是:2Cl2 +2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2+2H2O。
(4)臭氧、次氯酸均有強氧化性,與有色物質發(fā)生反應生成無色的大分子,都能做漂白劑;
綜上所述,本題答案是:強氧化性。
(5)①氯氣與水反應生成氯化氫和次氯酸,所以A處濕潤的藍色石蕊試紙先變紅后褪色;氯氣能氧化NaBr溶液和KI溶液,分別生成Br2和I2,溴水為橙色,則B處棉球呈橙色;C處棉球中生成的碘單質,碘單質遇到淀粉變藍色,所以C處棉球顯藍色;
因此,本題正確答案是: A:試紙先變紅后褪色;B:棉球變?yōu)槌壬?/span>;C:棉球變?yōu)樗{色;
②因為沒有反應的氯氣通過C時也可置換出碘,使棉球變色,干擾了“溴能置換出碘”的檢驗,所以該說法不正確;
因此,本題正確答案是: 不正確;因為沒有反應的Cl2通過C時也可置換出I2,使棉球變色。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:(1)Zn(s)+1/2O2(g)==ZnO(s),ΔH= -348.3kJ/mol (2) 2Ag(s)+1/2 O2(g)== Ag2O(s),ΔH= -31.0kJ/mol 則ZnO(s)+ 2Ag(s)== Zn(s)+ Ag2O(s)的ΔH等于( )
A. -317.3kJ/molB. -379.3kJ/molC. -332.8 kJ/molD. 317.3 kJ/mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據金屬及其化合物的所學知識回答下列問題:
(1)常溫下,在沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但在高溫時,鐵能與水蒸氣反應,寫出化學反應方程式:_______________________________。
(2)待(1)中反應完全,反應產物中Fe元素化合價為_________,該產物與鹽酸反應的離子方程式為:__________________________________。
(3)將鐵粉投入到盛有Cu2+和Fe3+的溶液中,反應完畢時,若燒杯底部有固體剩余,在所涉及的金屬元素內溶液中一定不含有的金屬離子是________(填離子符號),寫出證明溶液中不含有該離子的實驗操作:______________________。
(4)某同學將鐵、銅混合粉末14.8 g加入到100 mL 4.0 mol/L FeCl3溶液中,充分反應后,燒杯底部還有剩余固體,其質量為2.8 g,則原固體混合物中銅的質量是______g,反應所得溶液中的Fe2+物質的量為_____mol。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗裝置不能達到實驗目的的是
A. 圖1:制備并觀察氫氧化亞鐵
B. 圖2:證明過氧化鈉與水反應放熱
C. 圖3:驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
D. 圖4:驗證酸性強弱H2SO4>H2CO3>H2SiO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關電解質溶液的說法正確的是
A. 向0.1mol/LCH3COOH溶液中加入少量水,溶液中減小
B. 將CH3COONa溶液從20℃升溫至30℃,溶液中增大
C. 向AgCl、AgBr的飽和溶液中加入少量AgNO3,溶液中不變。
D. 向鹽酸中加入氨水至中性,溶液中>1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,水既不是氧化劑,也不是還原劑,但反應是氧化還原反應的是( )
A. Na2O+H2O=2NaOH B. Cl2+H2O=HCl+HClO
C. C+H2O=CO+H2 D. 2F2+2H2O=4HF+O2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】CO2的利用是國際社會普遍關注的問題。
(1)CO2的電子式是______。
(2)CO2在催化劑作用下可以直接轉化為乙二醇和甲醇,但若反應溫度過高,乙二醇會深度加氫生成乙醇。
獲取乙二醇的反應歷程可分為如下2步:
Ⅰ.
Ⅱ.EC加氫生成乙二醇與甲醇
① 步驟Ⅱ的熱化學方程式是______。
② 研究反應溫度對EC加氫的影響(反應時間均為4小時),實驗數據見下表:
反應溫度/ ℃ | EC轉化率/ % | 產率/ % | |
乙二醇 | 甲醇 | ||
160 | 23.8 | 23.2 | 12.9 |
180 | 62.1 | 60.9 | 31.5 |
200 | 99.9 | 94.7 | 62.3 |
220 | 99.9 | 92.4 | 46.1 |
由上表可知,溫度越高,EC的轉化率越高,原因是______。溫度升高到220 ℃時,乙二醇的產率反而降低,原因是______。
(3)用稀硫酸作電解質溶液,電解CO2可制取甲醇,裝置如下圖所示,電極a接電源的______極(填“正”或“負”),生成甲醇的電極反應式是______。
(4)CO2較穩(wěn)定、能量低。為實現CO2的化學利用,下列研究方向合理的是______(填序號)。
a.選擇高能量的反應物和CO2反應獲得低能量的生成物
b.利用電能、光能或熱能活化CO2分子
c.選擇高效的催化劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組同學設計實驗,完成了和溶液的反應,在檢驗反應后的溶液中是否存在Fe3+時發(fā)現實驗現象出乎預料,并通過實驗進行探究。
實驗I: | 實驗現象 |
i.加入粉后充分振蕩,溶液變成淺藍綠色; ii.取少量i中清液于試管中,滴加2滴1 mol/L 溶液,立即出現白色沉淀,溶液變?yōu)榧t色,振蕩后紅色迅速褪去;繼續(xù)滴加數滴溶液后,溶液又變?yōu)榧t色 |
已知:i.
ii.的性質與鹵素單質相似,且氧化性:
(1)和溶液反應的離子方程式是______。
(2)現象ii中溶液最終呈紅色的一種可能原因是:和生成(SCN)2,進而使清液中的氧化為。設計如下實驗II進行驗證:
① 認為原因被證實的現象iii是________。
② 加入CuCl2溶液后反應的離子方程式是_________。
(3)有的同學認為實驗II并不嚴謹,不能證實(2)中猜想,改進的實驗III如下:
① 對比實驗II,說明實驗III更加嚴謹的原因:________。
② 改進后的實驗才能證實(2)中猜想,依據的上述現象是______。
(4)改變實驗I的試劑添加順序及用量,設計實驗IV:
實驗IV | 現象 |
向2 mL 1 mol/L溶液中加入1滴1 mol/L 溶液,再加入足量的粉 | 充分振蕩,溶液紅色褪去,有白色沉淀生成 |
① 實驗IV中溶液紅色褪去,不能說明反應完全。結合實驗II或III,說明理由:_______。
②實驗小組同學進行討論,設計了下列實驗方案,能夠檢測紅色褪去后的溶液是否含有的是_______(填序號)。
a.排除溶液中的后,再加入足量溶液進行檢測
b.排除溶液中的后,再加入足量溶液進行檢測
c.選擇一種只與反應的試劑,觀察是否出現特征現象
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:乙二酸晶體熔點101.5℃;乙二酸晶體加熱分解的方程式為:H2C2O42H2O 3H2O + CO2↑+ CO↑。現利用下列裝置驗證反應產物中含有CO2和CO(裝置不能重復使用)。請回答下列問題:
(1)檢驗裝置A氣密性的方法是________________________________________________
(2)A裝置是否有誤_____________(填“是”或“否”),原因為_______________________
(3)按氣流方向連接各儀器,用數字表示接口的連接順序:①→_________________________;
(4)該套裝置有明顯缺陷,請予以更正________________________________________________
(5)證明CO存在的實驗現象是_________________________________________________;
(6)根據題給的數據,假設反應產生的氣體全部排出,并與吸收液充分反應(提示:B、C中澄清石灰水均先變渾濁,后又變澄清),最終D中生成了兩種物質,則這兩種生成物的化學式及對應的物質的量分別是①_______________,②_______________。
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