新型材料納米α—Fe粉具有超強的磁性能，可用作高密度磁記錄的介質以及高效催化劑等。在不同溫度下，α—Fe粉與蒸氣反應的固體產(chǎn)物不同：溫度低于570℃時，生成FeO，高于570℃時，生成Fe3O4。

    （1）甲同學用下圖所示裝置進行α—Fe粉與水蒸氣的反應。

證明實驗中有氫氣產(chǎn)生的現(xiàn)象是                                            。

    （2）乙同學用下圖所示裝置進行α—Fe粉與水蒸氣的反應并驗證產(chǎn)物。

①試管a中的物質是                   。

    ②乙同學為探究實驗結束后試管內(nèi)的固體物質成分，進行了下列實驗：

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

將反應后得到黑色粉末X（假定為均勻的），取出少量放入另一試管中，加入少量鹽酸，微熱

黑色粉末逐漸溶解，溶液呈淺綠色；有少量氣泡產(chǎn)生

Ⅱ

向實驗I中得到的溶液滴加幾滴KSCN溶液，振蕩

 

    實驗現(xiàn)象不能確定是否存在Fe3O4，主要原因是             （用離子方程式表示）

③乙同學稱取5.60gFe粉，用上圖裝置反應一段時候后，停止加熱。將試管內(nèi)的固體物質在干燥器中冷卻后，稱得質量為6.88g。然后將冷卻后的固體物質與足量FeCl3溶液充分反應，測定消耗FeCl3的物質的量，最終確定產(chǎn)物的成分。若此裝置中Fe粉與水蒸氣反應的產(chǎn)物為Fe3O4，則消耗FeCl3的物質的量應為               mol。

 

（1）   肥皂液處有氣泡產(chǎn)生，接觸帶有火星的木條有爆鳴聲  （其他合理答案均給分）。（2）①    H2O  。 ②   2Fe3 + + Fe = 3Fe2+         ③ 0.08      mol。

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?合肥三模）新型材料納米α-Fe粉具有超強的磁性能，可用作高密度磁記錄的介質以及高效催化劑等．在不同溫度下，α-Fe粉與水蒸氣反應的固體產(chǎn)物不同：溫度低于570℃時，生成FeO，高于570℃時，生成Fe3O4．某�；瘜W小組學生利用圖1所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗，并探究固體產(chǎn)物成分（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）．

（1）在高溫下，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
．
（2）請在圖2裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置
bd
bd
．
（3）該小組同學為探究實驗結束后試管內(nèi)的固體物質成分，進行了下列實驗：
【查閱資料】該小組同學通過資料得知，固體產(chǎn)物中一般不會同時出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合．
【提出假設】
假設1：全部為氧化亞鐵；
假設2：全部為四氧化三鐵；
假設3：鐵和氧化亞鐵混合物；
假設4：鐵和四氧化三兒混合物；
假設5：
氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物
氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物
．
【設計方案】小組成員討論后對假設4提出實驗方案（不要在答題卡上作答）
【實驗過程】
根據(jù)上述設計的方案進行實驗．在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論．
實驗步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象
Ⅰ 將反應后得到黑色粉末X（假定為均勻的），取出少量放入另一試管中，加入適量鹽酸，微熱 黑色粉末全部溶解，溶液呈
淺綠色
淺綠色
，有少量氣泡產(chǎn)生
Ⅱ 向實驗Ⅰ中得到的溶液加幾滴KSCN溶液，振蕩 溶液不顯血紅色
【交流討論】①實驗步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因
無Fe3+
無Fe3+
．
②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸，立即出現(xiàn)血色，寫出該過程中發(fā)生變化的離子方程式
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O，F(xiàn)e3++3SCN-═Fe（SCN）3
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O，F(xiàn)e3++3SCN-═Fe（SCN）3
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2011-2012學年北京市高三10月月考化學試卷 題型：填空題

新型材料納米α—Fe粉具有超強的磁性能，可用作高密度磁記錄的介質以及高效催化劑等。在不同溫度下，α—Fe粉與蒸氣反應的固體產(chǎn)物不同：溫度低于570℃時，生成FeO，高于570℃時，生成Fe3O4。

    （1）甲同學用下圖所示裝置進行α—Fe粉與水蒸氣的反應。

證明實驗中有氫氣產(chǎn)生的現(xiàn)象是                                             。

    （2）乙同學用下圖所示裝置進行α—Fe粉與水蒸氣的反應并驗證產(chǎn)物。

①試管a中的物質是                    。

    ②乙同學為探究實驗結束后試管內(nèi)的固體物質成分，進行了下列實驗：

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

將反應后得到黑色粉末X（假定為均勻的），取出少量放入另一試管中，加入少量鹽酸，微熱

黑色粉末逐漸溶解，溶液呈淺綠色；有少量氣泡產(chǎn)生

Ⅱ

向實驗I中得到的溶液滴加幾滴KSCN溶液，振蕩

 

    實驗現(xiàn)象不能確定是否存在Fe3O4，主要原因是              （用離子方程式表示）

③乙同學稱取5.60gFe粉，用上圖裝置反應一段時候后，停止加熱。將試管內(nèi)的固體物質在干燥器中冷卻后，稱得質量為6.88g。然后將冷卻后的固體物質與足量FeCl3溶液充分反應，測定消耗FeCl3的物質的量，最終確定產(chǎn)物的成分。若此裝置中Fe粉與水蒸氣反應的產(chǎn)物為Fe3O4，則消耗FeCl3的物質的量應為                mol。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：合肥三模 題型：問答題

新型材料納米α-Fe粉具有超強的磁性能，可用作高密度磁記錄的介質以及高效催化劑等．在不同溫度下，α-Fe粉與水蒸氣反應的固體產(chǎn)物不同：溫度低于570℃時，生成FeO，高于570℃時，生成Fe3O4．某校化學小組學生利用圖1所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗，并探究固體產(chǎn)物成分（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）．

精英家教網(wǎng)

（1）在高溫下，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是______．
（2）請在圖2裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置______．
（3）該小組同學為探究實驗結束后試管內(nèi)的固體物質成分，進行了下列實驗：
【查閱資料】該小組同學通過資料得知，固體產(chǎn)物中一般不會同時出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合．
【提出假設】
假設1：全部為氧化亞鐵；
假設2：全部為四氧化三鐵；
假設3：鐵和氧化亞鐵混合物；
假設4：鐵和四氧化三兒混合物；
假設5：______．
【設計方案】小組成員討論后對假設4提出實驗方案（不要在答題卡上作答）
【實驗過程】
根據(jù)上述設計的方案進行實驗．在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論．
實驗步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象
Ⅰ 將反應后得到黑色粉末X（假定為均勻的），取出少量放入另一試管中，加入適量鹽酸，微熱 黑色粉末全部溶解，溶液呈______，有少量氣泡產(chǎn)生
Ⅱ 向實驗Ⅰ中得到的溶液加幾滴KSCN溶液，振蕩 溶液不顯血紅色
【交流討論】①實驗步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因______．
②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸，立即出現(xiàn)血色，寫出該過程中發(fā)生變化的離子方程式______．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：北京期末題 題型：實驗題

新型材料納米α-Fe粉具有超強的磁性能，可用作高密度磁記錄的介質以及高效催化劑等。在不同溫度下，α-Fe粉與蒸氣反應的固體產(chǎn)物不同：溫度低于570℃時，生成FeO，高于570℃時，生成Fe3O4。
（1）甲同學用下圖所示裝置進行α-Fe粉與水蒸氣的反應。
證明實驗中有氫氣產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________。
（2）乙同學用下圖所示裝置進行α-Fe粉與水蒸氣的反應并驗證產(chǎn)物。
①試管a中的物質是____________。
②乙同學為探究實驗結束后試管內(nèi)的固體物質成分，進行了下列實驗
實驗現(xiàn)象不能確定是否存在Fe3O4，主要原因是________________（用離子方程式表示）
③乙同學稱取5.60gFe粉，用上圖裝置反應一段時候后，停止加熱。將試管內(nèi)的固體物質在干燥器中冷卻后，稱得質量為6.88g。然后將冷卻后的固體物質與足量FeCl3溶液充分反應，測定消耗FeCl3的物質的量，最終確定產(chǎn)物的成分。若此裝置中Fe粉與水蒸氣反應的產(chǎn)物為Fe3O4，則消耗FeCl3的物質的量應為
_________mol。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案