下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)能確定為丙烯的是( )。
A. B.C3H6
C. D.CH2==CH—CH3
解析 A選項(xiàng)不能確定黑點(diǎn)所代表的元素;B選項(xiàng)可能為丙烯也可能為環(huán)丙烷;C選項(xiàng)少了一個(gè)氫原子。
答案 D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
C5H12有3種不同結(jié)構(gòu):甲CH3(CH2)3CH3,乙CH3CH(CH3)CH2CH3,丙C(CH3)4。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲、乙、丙屬同系物,均可與氯氣、溴蒸氣發(fā)生取代反應(yīng)
B.C5H12表示一種純凈物
C.甲、乙、丙中,丙的沸點(diǎn)最低
D.丙有3種不同沸點(diǎn)的二氯取代物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
H2O中每個(gè)氧原子結(jié)合兩個(gè)氫原子的根本原因是( 。
A.共價(jià)鍵的方向性 B.共價(jià)鍵的飽和性 C.共價(jià)鍵的鍵角D.共價(jià)鍵的鍵長(zhǎng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于原電池、電解池的電極名稱(chēng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.原電池中失去電子的一極為負(fù)極
B.電解池中與直流電源負(fù)極相連的一極為陰極
C.原電池中相對(duì)活潑的一極為正極
D.電解池中發(fā)生氧化反應(yīng)的一極為陽(yáng)極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,溶液的體積均為200 mL,開(kāi)始時(shí)電解質(zhì)溶液的濃度均為0.1 mol·L-1,工作一段時(shí)間后,測(cè)得兩端導(dǎo)線(xiàn)中均通過(guò)0.02 mol電子,若不考慮鹽的水解和溶液體積的變化,則下列敘述中正確的是( )
A.產(chǎn)生氣體的體積:①>②
B.兩極上析出物質(zhì)的質(zhì)量:②>①
C.溶液的pH變化:①增大,②減小
D.電極反應(yīng)式①中陽(yáng)極:4OH-—→2H2O+O2↑+4e-;②中陰極:2H++2e-—→H2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子式為C7H8的某有機(jī)物,它能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但不能與溴水反應(yīng)。在一定條件下與H2完全加成,加成后其一氯代物的同分異構(gòu)體有( )。
A.3種 B.4種
C.5種 D.6種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( )。
①除去乙烷中少量的乙烯:光照條件下通入Cl2,分離、诔ヒ宜嵋阴ブ械纳倭恳宜幔河蔑柡吞妓徕c溶液洗滌,分液、鄢ハ趸街谢煊械臐庀跛岷蜐饬蛩幔嚎上蚧旌衔镏屑尤霘溲趸c溶液,分液、艹ヒ掖贾械纳倭恳宜幔杭幼懔可遥麴s
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無(wú)水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無(wú)水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無(wú)水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗(yàn)裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________________________。
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端。要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是____________________________________________________________。
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))____________。
(4)裝置B中冷水浴的作用為_(kāi)___________________________________________________________;
裝置C的名稱(chēng)為_(kāi)_______;裝置D中FeCl2全部反應(yīng)后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫(xiě)出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑:____________________________________________________________。
(5)在虛線(xiàn)框中畫(huà)出尾氣吸收裝置E并注明試劑。
Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過(guò)濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液。
(6)FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________。
(7)電解池中H+在陰極放電產(chǎn)生H2,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)___________________________。
(8)綜合分析實(shí)驗(yàn)Ⅱ的兩個(gè)反應(yīng),可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn):
①H2S的原子利用率為100%;
②____________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0的平衡體系中,當(dāng)分離出NH3時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.改變條件后速率—時(shí)間圖象如右圖:
B.此過(guò)程中Q>K
C.平衡體系中NH3的含量增大
D.N2的轉(zhuǎn)化率增大
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