下列離子方程式書寫正確的是

A、用CH3COOH溶解CaCO3

B、氯化鋁溶液中滴加過量氨水

C、FeCl2 溶液中通入Cl2

D、過量二氧化碳通入偏鋁酸鈉溶液中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林長春第十一中高一下期末考化學（解析版） 題型：選擇題

對于反應A2+3B2=2C來說，以下表示中，反應速率最快的是（ ）

A．v（B2）=0.8 mol/（L•s） B．v（A2）=0.4 mol/（L•s）

C．v（C）=0.6 mol/（L•s） D．v（B2）=1.8 mol/（L•s）

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，含有共價鍵的離子化合物是（ ）

A．MgCl2 B．CH3COOH C．KOH D．HNO3

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年貴州省黔南州高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：推斷題

短周期A、B、C、D、E5種主族元素，－子序數(shù)依次增大，A是元素周期表中原子半徑最小元素，B元素最高價氧化物分子式為B2O5；C的陰離子和D的陽離子具有相同的電子層結構，E的L層電子數(shù)等于K、M兩個電子層上電子數(shù)之和。

（1）元素：A為 ，B為

（2）E在周期表中的位置為

（3）C、D兩元素的單質(zhì)反應，生成一種淡黃色的固體F，則F的化學式為是 ，屬于 化合物（填“離子”或“共價”），該化合物中陰陽離子數(shù)比為

（4）單質(zhì)C怎能溶于元素B最高價氧化物對應水化物的稀溶液，請寫出該反應離子方程式

（5）E 的一種氧化物為酸雨的“罪魁禍首”。設計一實驗證明某氣體為E 的該氧化物，并寫出該氧化物與足量NaOH的反應離子方程式 。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年貴州省黔南州高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一未完成的離子方程式，據(jù)此判斷，氧化產(chǎn)物和還產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為

A、1：5 B、3：1 C、5：1 D、7：1

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年貴州省黔南州高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“即食即熱型快餐”適合外出時使用，其內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品，外層則是分別包裝的兩包化學物質(zhì)，使用時拉動預留在外的拉線使這兩種化學物質(zhì)發(fā)生反應，放出的熱量便可對食物進行加熱，這兩包化學物質(zhì)最適合的選擇是

A、濃硫酸和水 B、熟石灰和水

C、氫氧化鈉和水 D、氧化鈣和水

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧省錦州市高一下學期期末統(tǒng)考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

X、Y、Z、M、G五種主族元素分屬三個短周期，且原子序數(shù)依次增大。X、Z同主族，可形成離子化合物 ZX；Y、M同主族，可形成MY2、MY3兩種分子。

請回答下列問題：

（1）Y在元素周期表中的位置為 ；

（2）上述元素的最高價氧化物對應的水化物酸性最強的是 （寫化學式），非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強的是 （寫化學式）；

（3）Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有 、

（寫出其中兩種物質(zhì)的化學式）；

（4）ZX與水反應放出氣體的化學方程式為 ；

（5）探究同主族元素性質(zhì)的一些共同規(guī)律，是學習化學的重要方法之一。元素 E位于第四周期，與元素 Y同主族。在下表中列出對 H2EO3各種不同化學性質(zhì)的推測，舉例并寫出相應的化學方程式（化學方程式中 E用元素符號表示）

（6）由碳元素（C）、Y和 M三種元素組成的化合物 CYM中，所有原子的最外層滿足 8電子結構。寫出該化合物的電子式（電子式中 Y、M用元素符號表示）______________________。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧省錦州市高一下學期期末統(tǒng)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實能說明影響化學反應速率的決定性因素是反應物本身性質(zhì)的是

A．Cu與濃硝酸反應比與稀硝酸反應快

B．Cu能與濃硝酸反應，而不與濃鹽酸反應

C．Cu與濃硫酸能反應，而不與稀硫酸反應

D．N2與 O2在常溫、常壓下不反應，放電時可反應

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年廣東省高二上第一次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

把含硫酸銨和硝酸銨的混合液a L分成兩等份．一份加入含b mol NaOH的溶液并加熱，恰好把NH3全部趕出；另一份需消耗c mol BaCl2才能使SO42﹣完全沉淀，則原溶液中NO3﹣的物質(zhì)的量濃度為（ ）

A． B． C． D．

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