9.將燒喊吸收H2S后的溶液加入到如圖所示的電解池的陽極區(qū)進行電解,以實現(xiàn)H2S轉(zhuǎn)化為S的目的.下列判斷錯誤的是( 。
A.電解過程中陽極區(qū)發(fā)生如下反應(yīng):S2--2e-=S,(n-l)S+S2-=Sn2-
B.電解時陰極的電極反應(yīng)式:2H20+2e-═H2↑+20H-
C.電解后陽極區(qū)的溶液用稀硫酸酸化得到硫單質(zhì),其離子方程式可寫成Sn2-+2H+═nS↓+H2
D.該裝置的離子交換膜為陽離子交換膜

分析 電解過程中陽極區(qū)發(fā)生氧化反應(yīng),得到硫單質(zhì),然后是硫單質(zhì)和硫離子之間的反應(yīng);陰極上氫離子放電生成氫氣,Sn2-和氫離子反應(yīng)生成S單質(zhì),S元素失電子發(fā)生氧化反應(yīng),同時S元素得電子生成H2S,句電解池的工作原理來回答.

解答 解:A、電解過程中陽極區(qū)發(fā)生氧化反應(yīng),得到硫單質(zhì),然后是硫單質(zhì)和硫離子之間的反應(yīng),即S2--2e-=S,(n-l)S+S2-=Sn2-,故A正確;
B、電解過程中陰極上氫離子放電生成氫氣,2H20+2e-═H2↑+20H-,故B正確;
C、電解后陽極區(qū)離子為Sn2-,酸性條件下,Sn2-和氫離子反應(yīng)生成S單質(zhì),S元素失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成S單質(zhì),同時S元素得電子生成H2S,反應(yīng)方程式為Sn2-+2H+=(n-1)S↓+H2S↑,故C錯誤;
D、為了實現(xiàn)H2S轉(zhuǎn)化為S的目的,電解后陽極區(qū)離子為Sn2-,酸性條件下,生成S單質(zhì)、H2S,所以該裝置的離子交換膜為陽離子交換膜,故D正確.
故選C.

點評 本題以S為載體考查了可逆反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、電解原理等知識點,本題是一道綜合題,難度中等,考查了學(xué)生運用知識解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.有A.質(zhì)子數(shù)  B.中子數(shù)  C.核外電子數(shù)  D.最外層電子數(shù)  E.電子層數(shù)
用代表上述概念的序號,完成下列問題:
(1)原子種類由AB決定.
(2)元素種類由A決定.
(3)元素有無同位素由B決定.
(4)同位素相對原子質(zhì)量由AB決定.
(5)元素的原子半徑由AE決定.
(6)元素的化合價主要由D決定.
(7)元素的化學(xué)性質(zhì)主要由D決定.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是(  )
A.NH4Cl中含有共價鍵,又全部由非金屬元素組成,屬于共價化合物
B.氮氣和氦氣都是非金屬單質(zhì),都不存在化學(xué)鍵
C.H2O2和Na2O2 都屬于氧化物,兩種物質(zhì)中所含的化學(xué)鍵的類型完全相同
D.KOH中既含有離子鍵也含有共價鍵,屬于離子化合物

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17.下列每項中的三對物質(zhì)都能用分液漏斗進行分離的是( 。
A.乙酸乙酯和水、酒精和水、苯酚和水
B.二溴乙烷和水、溴苯和水、硝基苯和水
C.甘油和水、乙醛和水、乙酸和乙醇
D.乙酸和水、甲苯和水、己烷和水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.按如圖所示裝置連接好儀器在U形管中加入飽和氯化銅溶液,用石墨棒作電極,接通電源,電解數(shù)分鐘后,觀察現(xiàn)象.
(1)接電源負極的石墨棒上現(xiàn)象析出紅色金屬
(2)陽極電極反應(yīng)為2Cl--2e-=Cl2↑,電解反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu+Cl2
(3)在上述電解反應(yīng)中,被氧化的物質(zhì)是氯離子(填“氯”或“銅”)

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14.實驗室從含碘廢液中測定I-的含量以及碘的回收過程如下:
Ⅰ.含碘廢液中I-含量的測定
用移液管量取25.00mL廢液于250mL錐形瓶中,分別加入5mL 2mol•L-1 H2SO4溶液和10mL 20% NH4Fe(SO42•12H2O溶液,搖勻,小火加熱蒸發(fā)至碘完全揮發(fā),取下錐形瓶冷卻后,加入10mL 2mol•L-1 H2SO4溶液,加入幾滴二苯胺磺酸鈉(用作指示劑),用0.025 0mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)K2Cr2O7溶液進行滴定到終點.重復(fù)3次,數(shù)據(jù)記錄見下表:(已知反應(yīng):
①2Fe3++2I-═2Fe2++I2、6Fe2++Cr2O${\;}_{7}^{2-}$+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O)
次數(shù)123
滴定體積/mL19.6019.6519.55
Ⅱ.碘的回收
取250mL含碘廢液于燒杯中,加入Na2S2O3溶液,并將飽和CuSO4溶液在不斷攪拌下滴加到廢液中,加熱至70℃左右完全反應(yīng)生成CuI沉淀.過濾,得到的CuI沉淀按圖1進行操作,檢查裝置的氣密性后,從分液漏斗中逐滴加濃硝酸(注意滴液的速度),完全反應(yīng)后,通過減壓過濾,得到粗碘固體產(chǎn)品和抽濾液,然后按圖2進行粗碘的提純.

請回答下列問題:
(1)簡述圖2實驗裝置中燒瓶的作用升華分離冷凝回收碘.
(2)某同學(xué)欲配制200mL 2mol•L-1的H2SO4,配制方法合理的是C.
A.在200mL 1mol•L-1的H2SO4中加入22.4L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的SO3
B.向100mL 4mol•L-1的H2SO4中加入100mL水
C.取5mol•L-1的H2SO4 80.0mL,加水至200mL
D.將16g NaOH固體加入到200mL 3mol•L-1的H2SO4溶液中
(3)在盛有廢液的錐形瓶中先加入5mL 2mol•L-1H2SO4的目的是加熱蒸發(fā)碘時可有效抑制Fe3+水解,使后續(xù)測定結(jié)果更準(zhǔn)確.
(4)根據(jù)滴定的有關(guān)數(shù)據(jù),計算該廢液中I-的含量為14.94g•L-1(保留小數(shù)點后兩位).
(5)寫出圖1錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CuI+8HNO3=2Cu(NO32+NO2↑+I2+4H2O.
(6)按圖2裝置進行粗碘提純,采用的分離方法是升華,a、b為冷凝水進出口,其中a(填“a”或“b”)接水龍頭,最終能得到較多較高純度的單質(zhì)碘.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.硫鐵礦(主要成分為FeS2)又稱愚人金,用如圖所示裝置定量測定其硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取m g該樣品于裝置A中,經(jīng)充分鍛燒反應(yīng),使硫元素全部轉(zhuǎn)化為氧化物,用B裝置完全吸收;將煅燒后A中固體用鹽酸溶解得溶液W,經(jīng)檢驗W中含有Fe2+和Fe3+.計算硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還應(yīng)測量的數(shù)據(jù)是(  )
A.測B中沉淀質(zhì)量B.測鍛燒后A中固體的質(zhì)量
C.測B吸收瓶反應(yīng)前的質(zhì)量D.將W蒸干、灼燒,測所得固體質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列對有機物的命名中,正確的是( 。
A.2-甲基丙醇B.鄰甲基苯酚
C.CH3CH2OOCCH3   丙酸甲酯D.2-甲基丙酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某物質(zhì)只含C,H,O三種元素,其分子模型如圖所示,分子中共有12個原子(圖中球與球之間的連線代表化學(xué)鍵:單鍵、雙鍵等):
(1)該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為
(2)下列物質(zhì)中,與該物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的是①②(填序號),與該物質(zhì)互為同系物的是(填序號)③.
①CH3CH=CHCOOH
②CH2=CHCOOCH3
③CH3CH2CH=CHCOOH
④CH3CH(CH3 )COOH.

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