分析 海水曬鹽得到鹵水和粗鹽,粗鹽經(jīng)過精制提純得到精鹽,鹵水中加入熟石灰沉淀鎂離子生成氫氧化鎂沉淀,過濾得到氫氧化鎂沉淀和濾液,氫氧化鎂加入稀鹽酸溶解得到氯化鎂溶液,蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌得到氯化鎂晶體,在氯化氫氣流中加熱失去結(jié)晶水得到固體氯化鎂,電解熔融氯化鎂得到金屬鎂,濾液中通入氯氣氧化溴離子得到溴單質(zhì),溴單質(zhì)被二氧化硫吸收生成溴化氫,再通入氯氣氧化溴離子生成溴單質(zhì),起到富集溴的作用,
(1)分析可知操作2的方法是分離固體和溶液用過濾方法,操作3是溶液中得到溶質(zhì)固體,利用蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌等操作得到;
(2)NaCl溶液中混有的Ca2+、Mg2+、SO42-,應該先加入氫氧化鈉,然后加入氯化鋇,再加入碳酸鈉,最后加熱鹽酸;加入的每種試劑必須過量,保證將所有雜質(zhì)都能除去,反應完采用加熱方法,除去剩余的氯化氫;
(3)SO2水溶液可以起到富集溴的目的,吸收溴單質(zhì)發(fā)生氧化還原反應生成硫酸和溴化氫;
(4)電解熔融MgCl2制取Mg和氯氣;
(5)MgO熔點遠高于MgCl2,應注意節(jié)約能源.
解答 解:(1)分析可知操作2的方法是分離固體和溶液用過濾方法,操作3是溶液中得到溶質(zhì)固體,利用蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌等操作得到,
故答案為:過濾; 蒸發(fā)濃縮 降溫結(jié)晶;
(2)先加入足量的②NaOH,除去鎂離子;然后加入過量④BaCl2,除去SO42-;再加入過量③Na2CO3 除去Ca2+及過量的Ba2+,過濾后,濾液中加入過量的①鹽酸,除去溶液中剩余的碳酸根和氫氧化鈉中的氫氧根,最后加熱除去剩余的氯化氫.
故合理順序是:④②③①或②④③①,
故答案為:c;
(3)SO2水溶液可以起到富集溴的目的,吸收溴單質(zhì)發(fā)生氧化還原反應生成硫酸和溴化氫,反應的離子方程式為:Br2+SO2+2H2O═2Br-+SO42-+4H+,
故答案為:Br2+SO2+2H2O═2Br-+SO42-+4H+;
(4)電解熔融氯化鎂生成氯氣和鎂,反應的化學方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,
故答案為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
(5)MgO熔點遠高于MgCl2,電解熔融MgO耗費大量的能量,不同意該同學的想法,應注意節(jié)約能源,可用氯化鎂代替,
故答案為:不同意;MgO熔點遠高于MgCl2,電解熔融MgO耗費大量的能量.
點評 本題考查物質(zhì)的分離、提純,涉及電解池原理的分析判斷,注意離子方程式書寫和實驗基本操作的理解應用,掌握基礎,仔細審題是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH3→CH3CH2Cl 取代反應 | B. | CH2═CH2→CH3CH2OH 取代反應 | ||
C. | CH2═CH2→CH2BrCH2Br 加成反應 | D. | 取代反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉的水解反應:CO32-+H3O+?HCO3-+H2O | |
B. | 氫氧化鐵膠體的制備:Fe3++3OH-═Fe(OH)3(膠體) | |
C. | 偏鋁酸鈉中滴加碳酸氫鈉溶液:AlO2-+HCO3-+H2O═Al(OH)3↓+CO32- | |
D. | 堿性氫氧燃料電池的正極反應式:4OH--4e-═2H2O+O2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MnCO3 | B. | MnO2 | C. | Na2CO3 | D. | 氨水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A的平均反應速率為0.1mol/(L•min) | |
B. | 平衡時,B的轉(zhuǎn)化率為20% | |
C. | 平衡時,C的濃度為0.125 mol/L | |
D. | 平衡時,容器內(nèi)的壓強為原來的0.875倍 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從鋰到銫與水反應越來越劇烈 | B. | 液態(tài)鈉可用作核反應堆的傳熱介質(zhì) | ||
C. | Li在氧氣中燃燒生成Li2O2 | D. | 氫氧化銫的堿性強于氫氧化鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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