分析 ①根據(jù)含銅的離子的結(jié)構(gòu)圖分析,Cu與N元素間形成配位鍵,C與N之間形成極性鍵,C與C之間形成非極性鍵;
②根據(jù)形成氫鍵的條件分析,氫鍵是分子間作用力的一種,F(xiàn)、O、N的電負性較強,對應(yīng)的氫化物分子之間能形成氫鍵;
③利用甲醇中的成鍵來分析原子的雜化類型;利用判斷σ鍵的規(guī)律來分析σ鍵數(shù)目.
解答 解:①根據(jù)含銅的離子的結(jié)構(gòu)圖分析可知,Cu與N元素間形成配位鍵,C與N之間形成極性鍵,C與C之間形成非極性鍵;
故答案為:b、c、d;
②電負性較強的元素如N、O、F與H形成共價鍵時,能形成氫鍵,而C的電負性較弱,與H形成共價鍵后,不能形成氫鍵,(或甲醛分子中的氫不夠活潑、不夠顯電正性等),
故答案為:甲醛分子中氫原子與碳原子形成共價鍵,碳的電負性較小,不構(gòu)成形成氫鍵的條件(或甲醛分子中的氫不夠活潑、不夠顯電正性等);
③甲醇分子中C原子形成4個單鍵,即C含有4個σ鍵電子對,所以是sp3雜化,甲醇中O含有2個4個σ鍵電子對和2個孤電子對,所以O(shè)原子為sp3雜化;甲醛中含有一個C=O,C=O由1個π鍵和1個σ鍵構(gòu)成,所以甲醛與H2發(fā)生加成反應(yīng),當(dāng)生成1mol甲醇,斷裂σ鍵的數(shù)目為NA,
故答案為:C、O; NA.
點評 本題考查了元素的推斷,涉及氫鍵、化學(xué)鍵的判斷、雜化等,注意把握雜化軌道理論高頻考點的熟練應(yīng)用,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁在空氣中耐腐蝕,所以鋁是不活潑金屬 | |
B. | 鋁在高溫下能還原錳、鐵、鉻等金屬氧化物得到金屬 | |
C. | 點燃的鎂條插入盛有N2的集氣瓶中,立即熄滅 | |
D. | 因為鎂和鋁在空氣中都能形成氧化膜,所以鎂鋁都不能溶于濃硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 L溶液中K+濃度是0.4 mol•L-1 | |
B. | 溶液中含有0.4NA個K+ | |
C. | 1 L溶液中所含K+、SO42-總數(shù)為0.3NA | |
D. | 2 L溶液中SO42-濃度是0.4 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ② | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
裝置 | 藥品 | 現(xiàn)象 | |
實驗1 | 0.64g Cu片(0.01mol)和20.0mL濃HNO3 | Cu片消失,得到綠色溶液A,放置較長時間后得到藍色溶液B,… |
操作 | 現(xiàn)象 | |
實驗3 | i.配制與溶液A的c(H+)相同的HNO3溶液,取20.0mL,通入NO2氣體 | 溶液呈黃色 |
ii.再加0.01mol Cu(NO3)2固體攪拌至完全溶解 | 溶液變?yōu)榫G色 | |
3、加水稀釋 | 溶液立即變?yōu)樗{色 | |
實驗4 | i.向20.0mL 0.5mol/L Cu(NO3)2藍色溶液中通入少量NO2 | 溶液呈綠色 |
ii.加入稀H2SO4 | 有無色氣體放出,遇空氣變紅棕色,溶液很快變?yōu)樗{色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Cu | B. | CO2 | C. | NH3 | D. | CH3CH2OH(乙醇) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試劑a是鐵、試劑b是稀硫酸 | |
B. | 操作I、操作Ⅱ、操作Ⅲ所用儀器相同 | |
C. | 試劑c可以是H2O2溶液或氯氣 | |
D. | 用酸性KMnO4溶液可檢驗溶液W中是否還有Fe2+ |
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