1.發(fā)展煤的液化技術(shù)被納入“十二五”規(guī)劃,中科院山西煤化所有關(guān)煤液化技術(shù)的高效
催化劑研發(fā)項(xiàng)目取得積極進(jìn)展.已知:煤可以先轉(zhuǎn)化為一氧化碳和氫氣,再在催化劑
作用下合成甲醇(CH3OH),從而實(shí)現(xiàn)液化.
①某含銅的離子結(jié)構(gòu)如圖所示:在該離子內(nèi)部微粒間作用力的類型有b、c、d.
a.離子鍵    b.極性鍵     c.非極性鍵
d.配位鍵    e.范德華力   f.氫鍵)(填字母)
②煤液化獲得甲醇,再經(jīng)催化氧化可得到重要工業(yè)原料甲醛(HCHO),甲醇的沸點(diǎn)64.96℃,甲醛的沸點(diǎn)-21℃,甲醇的沸點(diǎn)更高的原因是因?yàn)榉肿娱g存在著氫鍵,甲醛分子間沒有氫鍵,但是甲醇和甲醛均易溶于水,原因是它們均可以和水分子間形成氫鍵.請(qǐng)你說明甲醛分子間沒有氫鍵原因甲醛分子中氫原子與碳原子形成共價(jià)鍵,碳的電負(fù)性較小,不構(gòu)成形成氫鍵的條件(或甲醛分子中的氫不夠活潑、不夠顯電正性等).;
③甲醇分子中進(jìn)行sp3雜化的原子有C、O;甲醛與H2發(fā)生加成反應(yīng),當(dāng)生成1mol甲醇,斷裂σ鍵的數(shù)目為NA

分析 ①根據(jù)含銅的離子的結(jié)構(gòu)圖分析,Cu與N元素間形成配位鍵,C與N之間形成極性鍵,C與C之間形成非極性鍵;
②根據(jù)形成氫鍵的條件分析,氫鍵是分子間作用力的一種,F(xiàn)、O、N的電負(fù)性較強(qiáng),對(duì)應(yīng)的氫化物分子之間能形成氫鍵;
③利用甲醇中的成鍵來分析原子的雜化類型;利用判斷σ鍵的規(guī)律來分析σ鍵數(shù)目.

解答 解:①根據(jù)含銅的離子的結(jié)構(gòu)圖分析可知,Cu與N元素間形成配位鍵,C與N之間形成極性鍵,C與C之間形成非極性鍵;
故答案為:b、c、d;
②電負(fù)性較強(qiáng)的元素如N、O、F與H形成共價(jià)鍵時(shí),能形成氫鍵,而C的電負(fù)性較弱,與H形成共價(jià)鍵后,不能形成氫鍵,(或甲醛分子中的氫不夠活潑、不夠顯電正性等),
故答案為:甲醛分子中氫原子與碳原子形成共價(jià)鍵,碳的電負(fù)性較小,不構(gòu)成形成氫鍵的條件(或甲醛分子中的氫不夠活潑、不夠顯電正性等);
③甲醇分子中C原子形成4個(gè)單鍵,即C含有4個(gè)σ鍵電子對(duì),所以是sp3雜化,甲醇中O含有2個(gè)4個(gè)σ鍵電子對(duì)和2個(gè)孤電子對(duì),所以O(shè)原子為sp3雜化;甲醛中含有一個(gè)C=O,C=O由1個(gè)π鍵和1個(gè)σ鍵構(gòu)成,所以甲醛與H2發(fā)生加成反應(yīng),當(dāng)生成1mol甲醇,斷裂σ鍵的數(shù)目為NA,
故答案為:C、O; NA

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素的推斷,涉及氫鍵、化學(xué)鍵的判斷、雜化等,注意把握雜化軌道理論高頻考點(diǎn)的熟練應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.鋁在空氣中耐腐蝕,所以鋁是不活潑金屬
B.鋁在高溫下能還原錳、鐵、鉻等金屬氧化物得到金屬
C.點(diǎn)燃的鎂條插入盛有N2的集氣瓶中,立即熄滅
D.因?yàn)殒V和鋁在空氣中都能形成氧化膜,所以鎂鋁都不能溶于濃硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.黃鐵礦主要成分是FeS2.某硫酸廠在進(jìn)行黃鐵礦成分測(cè)定時(shí),取0.1000g樣品在空氣中充分灼燒,將生成的SO2氣體與足量Fe2(SO43溶液完全反應(yīng)后,用濃度為0.02000mol/L的K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗K2Cr2O7溶液25.00mL.
已知:SO2+2Fe3++2H2O=SO42-+2Fe2++4H+
Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O
(1)樣品中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))90.00%.
(2)若灼燒6g FeS2產(chǎn)生的SO2全部轉(zhuǎn)化為SO3氣體時(shí)放出9.83kJ熱量,產(chǎn)生的SO3與水全部化合生成H2SO4,放出13.03kJ熱量,寫出SO3氣體轉(zhuǎn)化為H2SO4的熱化學(xué)方程式:SO3(g)+H2O(1)═H2SO4(1);△H═-130.3 kJ/mol.
(3).煅燒10t上述黃鐵礦,理論上產(chǎn)生SO2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為3.36×106 L,制得98%的硫酸質(zhì)量為15 t,SO2全部轉(zhuǎn)化為H2SO4時(shí)放出的熱量是3.43×107 kJ.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列關(guān)于0.2mol•L-1K2SO4溶液的正確說法是( 。
A.1 L溶液中K+濃度是0.4 mol•L-1
B.溶液中含有0.4NA個(gè)K+
C.1 L溶液中所含K+、SO42-總數(shù)為0.3NA
D.2 L溶液中SO42-濃度是0.4 mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.常溫下,某溶液中由水電離的c(H+)=1×10-5 mol/L,該溶液可能是( 。
①二氧化硫水溶液  ②氯化銨水溶液   ③硝酸鈉水溶液    ④氫氧化鈉水溶液.
A.①④B.①②C.D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某小組對(duì)Cu與濃HNO3的反應(yīng)進(jìn)行研究.記錄如下:
裝置藥品現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)10.64g Cu片(0.01mol)和20.0mL濃HNO3Cu片消失,得到綠色溶液A,放置較長(zhǎng)時(shí)間后得到藍(lán)色溶液B,…
I.Cu與濃HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+4HN03(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H20.
II.探究實(shí)驗(yàn)1中溶液A呈綠色而不是藍(lán)色的原因溶液A和溶液B中,c(Cu2+) 基本相同.
(1)甲認(rèn)為溶液呈綠色是由Cu2+離子濃度較大引起的.乙根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,認(rèn)為此觀點(diǎn)不正確,乙的依據(jù)是溶液A和溶液B中,c(Cu2+) 基本相同.
(2)乙認(rèn)為溶液呈綠色是由溶解的NO2引起的.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2:先將NO2通入B中,再鼓入N2.結(jié)果證實(shí)假設(shè)成立.則以上兩步操作對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象分別是、溶液由藍(lán)變綠;溶液由綠變藍(lán),有紅棕色氣體逸出.
(3)為深入研究,丙查閱資料,有如下信息:
i.溶有NO2的、濃HNO3呈黃色;水或稀HNO3中通少量NO2溶液呈無色.
ii.NO2溶于水,會(huì)發(fā)生反應(yīng)2NO2+H2O=HNO3+HNO2HNO2是弱酸,只能穩(wěn)定存在于冷、稀的溶液中,否則易分解.
iii.NO-2能與Cu2+反應(yīng):Cu2+(藍(lán)色)+4NO2-═Cu(NO242-(綠色)
據(jù)此,丙進(jìn)一步假設(shè):
①可能是A中剩余的濃HNO3溶解了NO2得到的黃色溶液與Cu(NO32的藍(lán)色溶液混合而形成的綠色;
②可能是A中生成了Cu(NO22-4使溶液呈綠色.
丙進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
操作現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)3i.配制與溶液A的c(H+)相同的HNO3溶液,取20.0mL,通入NO2氣體溶液呈黃色
ii.再加0.01mol Cu(NO32固體攪拌至完全溶解溶液變?yōu)榫G色
3、加水稀釋溶液立即變?yōu)樗{(lán)色
實(shí)驗(yàn)4i.向20.0mL 0.5mol/L Cu(NO32藍(lán)色溶液中通入少量NO2溶液呈綠色
ii.加入稀H2SO4有無色氣體放出,遇空氣變紅棕色,溶液很快變?yōu)樗{(lán)色
①亞硝酸分解的化學(xué)方程式是3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O.
②請(qǐng)用平衡原理解釋加入稀H2SO4后綠色溶液變藍(lán)的原因:加入稀硫酸,抑制HNO2的電離,并使HNO2分解,降低c(NO2-),造成 Cu2+(藍(lán)色)+4NO2-?Cu(NO242-平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),綠色變藍(lán)色.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)l中溶液A呈綠色的主要原因是A中剩余的濃 HNO3溶解了NO2得到的黃色溶液與Cu(NO32 的藍(lán)色溶液混合而形成的綠色,請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象闡述理由:實(shí)驗(yàn)4中加稀硫酸,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明酸性較強(qiáng)的A溶液中 NO2-不能大量存在,因此在A溶液中,綠色的Cu(NO242-不能大量存在,Cu2+與NO2-反應(yīng)生成Cu(NO242- 不是使溶液呈綠色的主要原因.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.利用碳-碳偶聯(lián)反應(yīng)合成新物質(zhì)是有機(jī)合成的研究熱點(diǎn)之一,如:

化合物Ⅰ可以由以下合成路線獲得:

(1)化合物Ⅰ的分子式為C8H7Br,化合物Ⅲ含有的官能團(tuán)名稱為溴原子和羥基
(2)化合物Ⅱ與溴的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng),產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
化合物II在一定條件下合成一種高分子材料,寫出該高分子材料的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(3)化合物Ⅲ與NaOH水溶液共熱的化學(xué)方程式為(注明反應(yīng)條件)
(4)化合物B與A是同分異構(gòu)體,且B的一氯取代物只有一種,并且不能使溴的CCl4溶液褪色,請(qǐng)寫出B的鍵線式
(5)有機(jī)物與BrMgCH2(CH23CH2MgBr在一定條件下發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),生成的有機(jī)化合物Ⅵ(分子式為C16H17N)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但該物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是( 。
A.CuB.CO2C.NH3D.CH3CH2OH(乙醇)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.從某含有FeCl2、FeCl3、CuCl2的工業(yè)廢液中回收銅并制備氯化鐵晶體的流程如圖:

則下列說法正確的是( 。
A.試劑a是鐵、試劑b是稀硫酸
B.操作I、操作Ⅱ、操作Ⅲ所用儀器相同
C.試劑c可以是H2O2溶液或氯氣
D.用酸性KMnO4溶液可檢驗(yàn)溶液W中是否還有Fe2+

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