分析 (1)由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分析分子式,C能形成4個(gè)化學(xué)鍵,根據(jù)化合物Ⅲ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知其所含官能團(tuán);
(2)化合物Ⅱ中含碳碳雙鍵,與溴發(fā)生加成反應(yīng),在一定條件下也可發(fā)生加縮反應(yīng);
(3)化合物Ⅲ中含-Br,與NaOH水溶液共熱發(fā)生水解反應(yīng)生成醇;
(4)根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,A的分子式為C8H8,B與A是同分異構(gòu)體,且B的一氯取代物只有一種,該分子中氫原子分布很對(duì)稱,并且不能使溴的CCl4溶液褪色,說(shuō)明不含碳碳雙鍵,據(jù)此答題;
(5)與BrMgCH2(CH2)3CH2MgBr在一定條件下發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),為取代反應(yīng),用于增長(zhǎng)碳鏈;
解答 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子式為C8H7Br,根據(jù)化合物Ⅲ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知其所含官能團(tuán)為溴原子和羥基,故答案為:C8H7Br;溴原子和羥基;
(2)化合物Ⅱ中含碳碳雙鍵,與溴發(fā)生加成反應(yīng),則加成產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,在一定條件下也可發(fā)生加縮反應(yīng),其產(chǎn)物為,故答案為:;;
(3)化合物Ⅲ中含-Br,與NaOH水溶液共熱發(fā)生水解反應(yīng)生成醇,該反應(yīng)為,
故答案為:;
(4)根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,A的分子式為C8H8,B與A是同分異構(gòu)體,且B的一氯取代物只有一種,該分子中氫原子分布很對(duì)稱,并且不能使溴的CCl4溶液褪色,說(shuō)明不含碳碳雙鍵,則符合條件的B的結(jié)構(gòu)為,故答案為:;
(5)與BrMgCH2(CH2)3CH2MgBr在一定條件下發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),為取代反應(yīng),用于增長(zhǎng)碳鏈,生成的有機(jī)化合物Ⅵ(分子式為C16H17N)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物合成,為高頻考點(diǎn),把握合成流程中的結(jié)構(gòu)的變化、官能團(tuán)的變化及官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重鹵代烴、醇性質(zhì)的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7.2g | B. | 5.4g | C. | 3.6g | D. | 2.7g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X原子的電子層數(shù)比Y原子的電子層數(shù)多 | |
B. | Y的單質(zhì)能將X從NaX的溶液中置換出來(lái) | |
C. | X的單質(zhì)比Y的單質(zhì)更容易與氫氣反應(yīng) | |
D. | X的氫化物水溶液的酸性一定比Y的氫化物水溶液的酸性強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%的乙醇水溶液中,含有氫原子數(shù)為3NA | |
B. | 15.6g Na2S和Na2O2固體混合物中,含有的陰離子數(shù)為0.2NA | |
C. | 1L 1mol/L的鹽酸中含有HCl分子數(shù)為NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L甲醇中含有的C-H的數(shù)目為3NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A3B | B. | A3B2 | C. | AB3 | D. | A2B3 |
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