A. | 當V=0時:c(H+)+c(HCO3-)+c(H2CO3)=c(OH-) | |
B. | 當V=5時:c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)=2c(Cl-) | |
C. | 當V=10時:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3) | |
D. | 當V=a時:c(Na+)=c(Cl-)>c(H+)=c(OH-) |
分析 A.根據(jù)碳酸鈉溶液中物料守恒和電荷守恒進行判斷;
B.當V=5時,根據(jù)混合液中物料守恒可得c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)=2c(Cl-);
C.當V=10時,反應恰好生成碳酸氫鈉溶液,根據(jù)碳酸氫鈉溶液中離子濃度大小進行比較;
D.根據(jù)V=a時,溶液的pH=7,則c(H+)=c(OH-),再根據(jù)電荷守恒判斷溶液中鈉離子與氯離子濃度關系.
解答 解:A.當V=0時為碳酸鈉溶液,根據(jù)電荷守恒可知:c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+2c(CO32-)+c(HCO3-),根據(jù)物料守恒可得:c(Na+)=2c(HCO3-)+2c(H2CO3)+2c(CO32-),根據(jù)電荷守恒和物料守恒可得:c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3)=c(OH-),故A錯誤;
B.當V=5時,碳酸鈉與氯化氫濃度相等,則氯離子的物質(zhì)的量為總的碳原子的物質(zhì)的量一半,根據(jù)物料守恒可得:c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)=2c(Cl-),故B正確;
C.當V=10時,此時恰好反應生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉溶液中碳酸氫根離子的水解大于其電離程度,則碳酸的濃度大于碳酸根離子,即c(CO32-)<c(H2CO3),正確的離子濃度大小關系為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(H2CO3)>c(CO32-),故C錯誤;
D.v=a時,溶液為中性,c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒可得:c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+2c(CO32-)+c(Cl-)+c(HCO3-),則c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(Cl-),所以c(Na+)>c(Cl-),溶液中離子濃度大小為:c(Na+)>c(Cl-)>c(H+)=c(OH-),故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了溶液中離子濃度大小比較,題目難度中等,注意掌握鹽的水解原理及其應用,需要明確電荷守恒、物料守恒在離子濃度大小比較中應用方法.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應:H++OH-═H2O | |
B. | 大理石與鹽酸反應制取二氧化碳:CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | |
C. | 鐵粉投入FeCl3溶液中:Fe+Fe3+═2Fe2+ | |
D. | 用小蘇打治療胃酸過多:CO32-+2H+═CO2↑+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 增加C的量 | B. | 將容器的體積縮小一半 | ||
C. | 保持容器體積不變,充入N2 | D. | 保持容器體積不變,充入H2O(g) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分解1molFe3O4轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA | |
B. | 根據(jù)蓋斯定律可知,△H1+△H2=0 | |
C. | FeO在CO2轉(zhuǎn)化為C的過程中的作用是催化劑 | |
D. | CO2中σ鍵與π鍵個數(shù)之比為1:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C2H6,C2H6O | B. | C3H6,C4H6O2 | C. | C2H2,C2H4O | D. | C3H6O,C4H8O2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖①所示實驗可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強弱 | |
B. | 用圖②所示實驗裝置排空氣法收集CH4氣體 | |
C. | 裝置③可電解食鹽水制氯氣 | |
D. | 圖④兩個裝置中通過導線的電子數(shù)相同時,消耗負極材料的物質(zhì)的量也相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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