【題目】鋁箔能用來(lái)做包裝材料，其在空氣中能夠穩(wěn)定存在的原因是

A. 常溫下鋁與氧氣不反應(yīng) B. 單質(zhì)鋁的還原性弱

C. 鋁屬于不活潑金屬 D. 鋁的表面容易生成一層很穩(wěn)定的氧化膜

【答案】D

【解析】A. 常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，故A錯(cuò)誤；B. 鋁的活潑性較強(qiáng)，易失去電子，具有較強(qiáng)的還原性，故B錯(cuò)誤；C. 金屬鋁是一種比較活潑的金屬，故C錯(cuò)誤；D. 鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，這是鋁在空氣中能夠穩(wěn)定存在的原因，故D正確；答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)反應(yīng)2FeBr2＋3Cl2＝2FeCl3＋2Br2的有關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 被氧化的元素是鐵元素 B. 氧化產(chǎn)物是Br2

C. 還原產(chǎn)物是FeCl3 D. FeBr2中兩種元素都被氧化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸氯(ClNO)可由NO與Cl2在通常條件下反應(yīng)得到，化學(xué)方程式為:2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g)。

(1)在一定溫度下，該反應(yīng)于一恒容密閉容器中達(dá)到平衡繼續(xù)通入Cl2，逆反應(yīng)速率____(填增大、減少、不變)。

(2)已知幾種化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如下表(NO的結(jié)構(gòu)為:N≡O(shè)；亞硝酸氯的結(jié)構(gòu)為Cl-N=O)

化學(xué)鍵

N≡O(shè)

Cl-Cl

Cl-N

N=O

鍵能(kJ/mol)

630

243

a

607

2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g) △H=-111kJ/mol則a=______。

(3)在1L的恒容密閉容器中充入2molNO(g)和1molCl2(g)，在不同溫度下測(cè)得c(ClNO)與時(shí)間的關(guān)系如圖A:

①該反應(yīng)的T1______T2(填“>”<”或“=”)。

②反應(yīng)開(kāi)始到10min時(shí)NO的平均反應(yīng)速率v(NO)=_______mol/(L.min)。

③T2時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________。

(4)一定條件下在恒溫恒容的密閉容器中按一定比例充入NO(g)和Cl2(g)，平衡時(shí)ClNO的體積分?jǐn)?shù)隨n(NO)/n(Cl2)的變化圖象如圖B,則A、B、C三狀態(tài)中，NO的轉(zhuǎn)化率最大的是_____點(diǎn)，當(dāng)n(NO)/n(Cl2)=1.5時(shí)，達(dá)到平衡狀態(tài)ClNO的體積分?jǐn)?shù)可能是D、E、F三點(diǎn)中的____點(diǎn)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用某種方法可除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），其中加適量的鹽酸能達(dá)到除雜質(zhì)目的的是（ ）

A. NaHCO3(Na2CO3) B. NaCl(NaOH)

C. Na2SO4(Na2CO3) D. Na2CO3(NaOH)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中要使KAl(SO4)2溶液中Al3+的全部沉淀出來(lái)，最適宜的試劑是 ( )

A. NaOH溶液 B. 氨水 C. Ba(OH)2 D. 鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時(shí)，若改變反應(yīng)條件（溫度、反應(yīng)物用量比），化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)并不改變的是 （ ）

A.Na和O2B.NaOH和CO2C.Fe和鹽酸D.木炭（C）和O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，人體中水的含量約占65%，下列有關(guān)水的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的為自由水

B. 結(jié)合水是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一

C. 心肌細(xì)胞只含結(jié)合水，血液只含自由水

D. 自由水和結(jié)合水的比例影響新陳代謝的強(qiáng)弱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無(wú)效。已知?jiǎng)游锏慕侵饕怯伤劳黾?xì)胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是(　　)

A. 特殊活性蛋白質(zhì) B. 核酸

C. 微量元素 D. 大量元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先將甲物質(zhì)放在托盤(pán)天平右盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量，再將乙物質(zhì)放在左盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量，若兩次都使用了游碼，且砝碼和游碼的讀數(shù)均相等，則甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相比較，應(yīng)為（ ）

A. 甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量小于乙物質(zhì)的質(zhì)量

C. 二者質(zhì)量相等D. 無(wú)法確定

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