主持人用手槍式噴霧器向一張“白”紙噴出未知溶液,白紙上便出現(xiàn)“化學”兩個黑字。這時主持人再向白紙噴出H2O2水霧,結(jié)果黑色字跡消失,同時出現(xiàn)“你好”兩個藍色字體。
(已知“化學”兩字是事先用Pb(NO3)2溶液寫好的)
(1)第一次噴出的溶液一定含有什么離子?__________________________。
(2)噴出的H2O2使“化學”兩個字隱去,同時又出現(xiàn)“你好”兩個字,其原因是_____________________。
(3)“你好”兩個藍字出現(xiàn)的有關(guān)反應的離子方程式是________________________________。
(4)有關(guān)氧化還原反應的化學方程式是______________________________________。
解析:本題考查氧化還原反應的有關(guān)知識,H2O2具有氧化性,把正二價硫氧化成正六價生成,與Pb2+結(jié)合成PbSO4,同時白紙上KI中的I-被H2O2氧化成I2,碘遇淀粉變藍色而出現(xiàn)有關(guān)現(xiàn)象。
答案:(1)S2-
(2)噴出后黑色的PbS被氧化成白色的PbSO4,與紙張顏色相一致。同時白紙上先用淀粉碘化鉀溶液書寫“你好”兩個字,因I-被氧化為I2,而碘遇淀粉溶液變藍色,出現(xiàn)藍色字體
(3)2I-+H2O2====2OH-+I2
(4)PbS+4H2O2====PbSO4↓+4H2O,2KI+H2O2====2KOH+I2
科目:高中化學 來源: 題型:
裝 置 |
|||
現(xiàn) 象 | 金屬A不斷溶解 | C的質(zhì)量增加 | A上有氣體產(chǎn)生 |
正極反應式 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
氮化鋁(AlN)是一種新型無機材料,廣泛應用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域。某氮化鋁中含有碳或氧化鋁雜質(zhì),現(xiàn)用圖Ⅰ裝置來進行實驗,使氮化鋁樣品和NaOH溶液反應:AlN+NaOH+H2O====NaAlO2+NH3↑,根據(jù)反應中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù),并根據(jù)實驗現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分(實驗中導管體積忽略不計)。
(1)實驗有關(guān)操作為:
A.往錐形瓶中放入適量的AlN樣品 b.從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的濃NaOH
c.檢驗裝置的氣密性 d.測定收集到水的體積
正確的操作順序為___________________________。
(2)本實驗中檢查裝置氣密性的方法是__________________。
(3)廣口瓶中的試劑X應選用_________(填選項的編號)。
A.汽油 B.酒精 C.植物油 D.CCl4
(4)廣口瓶內(nèi)的液體沒有裝滿(上方留有少量空間),實驗測得NH3的體積將_________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(5)實驗結(jié)束后,若觀察到錐形瓶中還有固體,則樣品中含有的雜質(zhì)是_________。
(6)若實驗中測得樣品的質(zhì)量為wg,氨氣的體積為a L(標況下),則樣品中AlN的質(zhì)量分數(shù)為_________(AlN的式量為41)。
(7)有人改用圖Ⅱ裝置進行同樣實驗,通過測定燒杯中硫酸的增重來確定樣品中A1N的質(zhì)量分數(shù)。你認為是否可行?_________(填“可行”或“不可行”)。原因是_________,改進的方法為_________(若認為“可行”,此空格不需回答)。
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
某;瘜W實驗興趣小組在“探究溴水與氯化亞鐵溶液反應”的實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1—2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。查閱資料顯示:溴水是溴(Br2)的水溶液,呈黃色;溴水中含有溴單質(zhì)。
⑴提出問題:Fe3+、Br2,誰的氧化性更強。
⑵猜想:
①甲同學認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含 (填化學式,下同)所致
②乙同學認為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含 所致。
⑶設計實驗并驗證
丙同學為驗證乙同學的觀點,選用下列某些試劑設計出兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學的觀點確實是正確的。
除氯化亞鐵溶液和溴水外,還有供選用的試劑:
a、酚酞試液;b、CCl4;c、無水酒精;d、KSCN溶液。
請你在下表中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象(試劑填序號)[來
選用試劑 | 實驗現(xiàn)象 | |
方案1 | ||
方案2 |
⑷結(jié)論:氧化性:Br2>Fe3+。故在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1—2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應方程式為
⑸實驗后的思考
①根據(jù)上述實驗推測,若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子是 (填離子的化學式)。
②在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(標準狀況),溶液中有1/2的Br-被氧氣成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年山東省德州市高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某化學興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進行實驗。
已知:Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是 。
(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是 ,說明SO2具有 性。
(3)實驗過程中,觀察到裝置B中出現(xiàn)了明顯的白色沉淀。為探究該白色沉淀的成分,該小組同學進行了如下實驗:
根據(jù)實驗事實判斷該白色沉淀的成分是 (填化學式),產(chǎn)生該白色沉淀的原因可能是 (填字母編號)。
a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸
b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣
c.BaCl2溶液中可能混有NaOH
d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣
(4)如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對此實驗是否有影響并明理由 。
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