某化學研究性學習小組的同學在學習了NH3的性質(zhì)時討論:運用類比的思想,既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取NH3并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(1)制取NH3
①寫出實驗制取NH3的化學方程式                                
②在實驗室中,還可以用濃氨水與          (填寫一種試劑)快速制取少量NH3
③有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和NH4Cl溶液的方法收集NH3。你認為他能否達到目的?          (填“能”或“否”)。
(2)該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持未畫出),探究NH3的還原性:

①該裝置在設計上有一定缺陷,對該裝置的改進措施是:
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
②利用改進后的裝置進行實驗,充分反應后,觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出NH3與CuO反應的化學方程式                                               。
(3)問題討論
有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu易發(fā)生自身的氧化還原反應(2Cu+ = Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O。
                                                             。
(1)①2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2+ 2NH3↑ + 2H2O (3分)
②生石灰(或堿石灰、NaOH固體) (2分)
③否  (1分)
(2)①在AB裝置之間增加盛有堿石灰的干燥管,在C裝置后增加尾氣處理裝置 (2分)
②3CuO + 2NH3 3Cu + N2+ 3H2O(3分)
(3)取少量紅色固體,加入一定量的稀硫酸,若溶液出現(xiàn)藍色,證明紅色物質(zhì)中有Cu2O;若溶液不出現(xiàn)藍色,證明紅色物質(zhì)中沒有Cu2O (2分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(17分)某學生課外學習活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應,提出了研究“能夠與銅反應的硫酸的最低濃度是多少?”的問題,并設計了如下方案進行實驗:
實驗試劑:18mol/L硫酸20mL,純銅粉足量,足量2mol/LNaOH溶液
請根據(jù)實驗回答問題:

⑴首先根據(jù)上圖所示,組裝實驗裝置,并在加入試劑前先進行            操作。
⑵燒杯中用NaOH溶液吸收的物質(zhì)是:      (填化學式),利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接深入燒杯中的目的是:                            。
⑶加熱燒瓶20分鐘,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是:                     。待燒瓶中反應基本結束,撤去酒精燈,利用燒瓶中的余熱使反應進行完全。然后由導管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進入燒杯中。在該實驗裝置中的
          (填儀器名稱)起到了確保硫酸體積保持不變的作用。
⑷將充分反應后的燒杯取下,向其中加入足量的酸化的雙氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再進行                   、          后稱量硫酸鋇的質(zhì)量為13.98g,請計算能與銅反應的硫酸的濃度最低是         。
⑸有的同學提出在上面⑷中可以不必加入酸化的雙氧水,直接進行后面的實驗,也能得到準確的數(shù)據(jù),請結合你的理解分析是否需要加入雙氧水及原因:               
                                                                         。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其它不溶于酸的雜質(zhì)。某化學課外小組設計以下流程,以該礦樣為原料生產(chǎn)CuCl2?2H2O晶體。

已知:在20℃時,氯化銅的溶解度是73g;常溫下,金屬離子開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表。
金屬離子
開始形成氫氧化物沉淀的pH
完全形成氫氧化物沉淀的pH
Fe2+
7.0
9.0
Fe3+
1.9
3.2
Cu2+
4.7
6.7
回答下列問題:
(1)步驟①的焙燒過程中需要通入氧氣。在實驗室中使用中學化學常見物質(zhì)、下圖所示裝置制取氧氣,試寫出你熟悉的、符合上述條件的兩個化學方程式

(2)在焙燒過程中還有廢氣產(chǎn)生,其中一種是主要的大氣污染物。
若在實驗室中以堿液吸收處理之,下列A、B、C裝置中可行的是____(填字母);若選用甲裝置,則燒杯中的下層液體可以是          

(3)步驟②酸浸過程中,需要用到3 mollL的鹽酸l00mL,配制該鹽酸溶液時,除了用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的儀器有____;
(4)步驟④加入物質(zhì)X的目的是       ,物質(zhì)X可以選用下列物質(zhì)中的       ;
A.氧化銅    B.稀鹽酸    C.氨水   D.氧化亞鐵
(5)在整個生產(chǎn)流程中,共需要進行              次過濾操作。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某校化學課外小組設計了如右圖所示的實驗裝置,進行鈉跟水的反應實驗,并收集、檢驗生成的氣體。請回答下列問題:(1)關閉活栓A,打開右邊的膠塞,先往U形管中加入約4/5體積的水,再加入約1/5體積的煤油,向煤油中加入一小塊鈉,立即塞好膠塞,反應開始前金屬鈉的位置在       (填“a”、 “b”或“c”)處。

(2)反應后,鈉在煤油層和水層界面之間上下跳動,反應平緩連續(xù)進行。試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:                                    。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

I.下圖是中學教材中銅與稀硝酸反應的實驗裝置,請就此回答下列問題:
(1)管A中發(fā)生反應的離子方程式是              。
⑵試管A中觀察到的現(xiàn)象是                                 。

⑶試管B中盛裝NaOH溶液的目的是                        。
II.上述裝置存在明顯的不足,為克服上述缺點,某課外小組的學生設計了如圖所示的裝置。

實驗步驟如下:①檢查裝置的氣密性;②向試管中加入一定量碳酸
鈣固體;③向試管中加入過量稀硝酸,并迅速蓋上帶銅絲和導管的
橡皮塞;④待反應完全后,將導管插入試管內(nèi)接近液面(如圖);
⑤將銅絲插入到溶液中;⑥反應一段時間后,用注射器向試管內(nèi)
推入氧氣(或空氣)。
請回答下列問題:
⑷實驗中加入CaCO3的作用是                                      。
⑸實驗④的實驗目的是                                       。
⑹實驗⑥中推入氧氣或空氣的目的是                               

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

鎂是很活潑的金屬,常用作脫硫劑、脫氧劑。在電子工業(yè)中用鎂制取硅的反應為:2Mg+SiO22MgO+Si,同時有副反應發(fā)生:2Mg+SiMg2Si,Mg2Si遇鹽酸迅速反應生成SiH4,SiH4在常溫下是一種不穩(wěn)定、易分解的氣體(燃燒熱約為1430)。如圖是進行Mg與SiO2反應的實驗裝置,試回答下列問題:

(1)由于O2的存在對該實驗有較大影響,實驗中應通入X氣體作為保護氣。X氣體應選用①CO2、②N2、③H2中的            。
(2)當接通電源引發(fā)反應后,切斷電源,反應能繼續(xù)進行,其原因是              
      。證明了反應物Mg與SiO2具有的總能量         (填“大于”、“小于”或“等于”)生成物MgO和Si具有的總能量。
(3)反應結束時,待冷卻至常溫后,關閉K,從分液漏斗中加入稀鹽酸,可觀察到導管口a處有閃亮的火星。據(jù)此現(xiàn)象可推知       在空氣中能自燃。燃燒的熱化學方程式為
                                          ,當產(chǎn)生等量的熱量時,燃燒CH4和SiH4的物質(zhì)的量之比為           (CH4的燃燒熱是890

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示的實驗方法、裝置或操作完全正確的是
           

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗能達到目的的是               (   )
A.分別加熱蒸干灼燒NaAlO2溶液和AlCl3溶液,最終都能得到Al2O3
B.在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaCl2溶液后紅色褪去,驗證Na2CO3溶液中存在水解平衡
C.檢驗Fe2O3中是杏含有FeO,用鹽酸溶解樣品后,滴加高錳酸鉀溶液,觀察溶液紫色是否褪色或變淺
D.利用圖示裝置并根據(jù)有關實驗現(xiàn)象能推知酸性: CH3COOH>H2CO3>C6H2OH

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下列實驗裝置進行的實驗,能達到相應的實驗目的的是

A.制取氨氣
B.分液操作
C.檢驗火柴頭
燃燒產(chǎn)生的SO2
D.銅鋅原電池
 

 

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