A. | 用①分離氯化銨和單質(zhì)碘 | |
B. | 用②除去淀粉溶液中的氯化鈉 | |
C. | 用③加熱膽礬(CuSO4•5H2O)制取無水硫酸銅 | |
D. | 用④裝置除去SO2中的HCl |
分析 A.加熱時(shí)碘升華,氯化銨分解,溫度稍低又變?yōu)楣腆w;
B.膠體不能透過半透膜;
C.加熱固體應(yīng)在坩堝中;
D.二者都與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
解答 解:A.加熱時(shí)碘升華,氯化銨分解,溫度稍低又變?yōu)槁然@固體,不能分離二者,故A錯(cuò)誤;
B.膠體不能透過半透膜,可用滲析的方法分離,故B正確;
C.加熱固體應(yīng)在坩堝中,不能用燒杯,防止溫度過高而導(dǎo)致炸裂,故C錯(cuò)誤;
D.二者都與氫氧化鈉溶液反應(yīng),應(yīng)用飽和亞硫酸氫鈉溶液除雜,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)的分離、制備等,把握實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)裝置圖的作用為解答的關(guān)鍵,注意方案的合理性、操作性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ClO2具有強(qiáng)還原性,可用于自來水的殺菌消毒 | |
B. | 晶體硅具有導(dǎo)電性,可用于制作光導(dǎo)纖維 | |
C. | MgO的熔點(diǎn)很高,可用于制作耐高溫材料 | |
D. | 濃硫酸具有吸水性,可用于干燥氯氣、氨氣等氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Li是負(fù)極,電極反應(yīng)為Li-e-═Li+ | |
B. | 鋰電池屬于一次性電池 | |
C. | MnO2是正極,電極反應(yīng)為MnO2+e-═MnO${\;}_{2}^{-}$ | |
D. | 鋰電池是一種環(huán)保型電池 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S-誘抗素的分子式為C15 H20 O4 | |
B. | S-誘抗素既能發(fā)生加聚反應(yīng),又能發(fā)生縮聚反應(yīng) | |
C. | 1 mol S-誘抗素最多能和含1 mol NaOH的水溶液發(fā)生反應(yīng) | |
D. | S-誘抗素既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以使酸性KMnO4溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖裝置可用于分離甲苯和液溴的混合物 | |
B. | 如圖裝置可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體 | |
C. | 如圖裝置中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 | |
D. | 如圖裝置可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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