在醋酸中存在電離平衡:CH3COOH  CH3COO-+H+,要使溶液中的c(CH3COO-)提高,應(yīng)采取的措施是(   )
A.加水 B.加熱C.加CH3COONa固體D.加很稀的NaOH溶液
BC

試題分析:在醋酸中存在電離平衡:CH3COOH  CH3COO-+H+,要使溶液中的c(CH3COO-)提高,可以加入可以提供CH3COO-的鹽,故選C,加熱可以使平衡向吸熱方向移動,故選B,加水會稀釋使?jié)舛冉档停患雍芟〉腘aOH溶液,同樣相當(dāng)于稀釋;故選BC。
點評:以下列表歸納了外界條件變化對電離平衡及c(H+)的影響,這里假設(shè)弱電解質(zhì)AB可以電離成(A+)和(B-),且電離過程吸熱,

電離方程式
AB=(可逆反應(yīng))=(A+)+(B)
條件改變內(nèi)容
v(正),v(逆)關(guān)系
平衡移動方向
增大c(AB)
v(正)>v(逆)
向右
減小c(AB)
v(正)<v(逆)
向左
增大c(A+)
v(正)<v(逆)
向左
減小c(A+)
v(正)>v(逆)
向右
增大c(B)
v(正)<v(逆)
向左
減小c(B)
v(正)>v(逆)
向右
稀釋溶液
v(正)>v(逆)
向右
升高溫度
v(正)>v(逆)
向右
降低溫度
v(正)<v(逆)
向左
為了便于理解,可以參考醋酸(CH3COOH)的電離平衡,將CH3COOH代入上表的AB,將H+代入A+,將CH3COO-代入B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一恒溫體積可變的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+B(g)2C(g) △H<0。t1時刻達到平衡后,在t2時刻改變某一條件,其反應(yīng)過程如圖。下列說法正確的是
A.0~t2時,v>v
B.t2時刻改變的條件可能是加催化劑
C.Ⅰ、Ⅱ兩過程達到反應(yīng)限度時,A的體積分數(shù)Ⅰ=Ⅱ
D.Ⅰ、Ⅱ兩過程達到反應(yīng)限度時,平衡常數(shù)I<Ⅱ

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在一定體積的密閉容器中,進行如下反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表所示:
t℃
700
800
830
1000
1200
K
0.6
0.9
1.0
1.7
2.6
回答下列問題:
⑴該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達式:K=    ;
⑵該反應(yīng)為       (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
⑶下列說法中能說明該反應(yīng)達平衡狀態(tài)的是        
A、容器中壓強不變         B、混合氣體中c(CO)不變
C、混合氣體的密度不變     D、c(CO) = c(CO2)
E、化學(xué)平衡常數(shù)K不變      F、單位時間內(nèi)生成CO的分子數(shù)與生成H2O的分子數(shù)相等
⑷某溫度下,各物質(zhì)的平衡濃度符合下式:c(CO2)×c(H2)=c(CO)×c(H2O),試判此時的溫度為   。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對處于化學(xué)平衡的體系,由化學(xué)平衡與化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系可知
A.正反應(yīng)進行的程度大,正反應(yīng)速率一定大
B.化學(xué)平衡發(fā)生移動時,化學(xué)反應(yīng)速率一定變化
C.化學(xué)反應(yīng)速率變化時,化學(xué)平衡一定發(fā)生移動
D.只有催化劑存在下,才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)速率變化,而化學(xué)平衡不移動的情況

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(14分)研究CO2的利用對促進低碳社會的構(gòu)建具有重要的意義。
⑴  在一定體積的密閉容器中,進行化學(xué)反應(yīng): CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:

①該反應(yīng)正向反應(yīng)是          反應(yīng)。(填“放熱”或“吸熱”)
②能判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是            
A.容器壓強不變B.混合氣體中c(CO2)不變
C.υ(H2)=υ(H2O)D.c(CO2)=c(CO)
③當(dāng)其他條件不變時,若縮小容器的體積,該反應(yīng)平衡      移動。(選填“正向”、“逆向”或“不”)
⑵工業(yè)上合成甲醇可在密閉容器中采用如下反應(yīng)進行:
CO2(g) +3H2(g)  CH3OH(g) +H2O(g)   △H=-49.0 kJ·mol-1
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K                     。
②某實驗將1molCO2和3molH2充入一定體積的密閉容器中,在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng)(只有一種條件不同)。測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間變化如圖所示:

曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K       K(選填“>”、“=”或“<”)。
③一定溫度下,在容積2L且固定的兩個密閉容器中,按如下方式加入反應(yīng)物,一段時間后達到平衡。
容 器


反應(yīng)物投入量
1molCO2、3molH2
a molCO2、b molH2
c molCH3OH(g)、c molH2O(g)
經(jīng)測定甲容器經(jīng)過5min達到平衡,平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率為50%,甲容器中該反應(yīng)在5min內(nèi)的平均速率υ(H2)=              mol·L-1·min-1
要使平衡后乙容器與甲容器中相同組分的體積分數(shù)相等,且起始時維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行,則c的取值范圍為                    。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

合成氨反應(yīng):N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)  △H=-92.4kJ·mol-1,在反應(yīng)過程中,正反應(yīng)速率的變化如下圖:

下列說法正確的是
A.t1時增大了壓強
B.t2時同倍數(shù)增加N2、H2的物質(zhì)的量
C.t3時降低了溫度
D.t4時增大了c(NH3)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

四氯化硅還原法是當(dāng)前制備較高純度硅的一種方法,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
SiCl4+2H24HCl+Si
下列說法不合理的是
A.反應(yīng)制得的硅可用于制造半導(dǎo)體材料
B.增大壓強有利于加快上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率
C.四氯化硅可以由粗硅與氯氣通過化合反應(yīng)制得
D.混入少量空氣對上述反應(yīng)無影響

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(14分)密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)   Z(g);△H <0
下圖表示該反應(yīng)的速率(v)隨時間(t)變化的關(guān)系圖,t2、t3、t時刻外界條件有所改變,但各物質(zhì)的用量都沒有改變。

(1)t2 時外界條件的改變可能是     (填序號,下同);t5時外界條件的改變可能是      
a.加入催化劑      b.減小壓強      c.增大壓強     d.升高溫度
(2)t3 時,反應(yīng)物X的轉(zhuǎn)化率     (填“大于”、 “小于”或“等于”)t4時的反應(yīng)物X的轉(zhuǎn)化率。
(3)在 t 6時,固定容器體積,再向上述容器中充入1 mol氦氣,此時,平衡      (填“是”或“否”)會發(fā)生移動。
(4)T℃時,若將2 mol X和1 mol Y在1 L的容器中混合,在 t1(t1=2s)時達到平衡,測得Z的濃度為0.5 mol·L1,則2s 內(nèi)用物質(zhì)X表示的平均反應(yīng)速率為         ;t1時反應(yīng)物Y的轉(zhuǎn)化率為           ;T℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為             。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在容積為2 L的3個密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3A(g)+B(g)xC(g),按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測得反應(yīng)達到平衡時有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器



反應(yīng)物投入量
3 mol A、2 mol B
6 mol A、4 mol B
2 mol C
到達平衡的時間(min)
5
 
8
A的濃度(mol/L)
c1
c2
 
C的體積分數(shù)
w1
 
w3
混合氣體密度(g/L)
ρ1
ρ2
 
下列說法正確的是
A.若x<4,則2c1>c2
B.若w3w1,可斷定x=4
C.無論x的值是多少,均有2ρ1ρ2
D.容器甲中反應(yīng)從開始到達平衡平均速率為v(A)=0.3 mol·L-1·min-1

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同步練習(xí)冊答案