堿式碳酸鐵的組成可表示為xFe2(CO3)3•yFe(OH)3•zH2O.某化學(xué)興趣小組完成以下實(shí)驗?zāi)康模?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/10/10/20/2015101020241684651321.files/image041.gif'>
(1)探究堿式碳酸鐵完全分解后的殘留固體是否可使乙醇(已知乙醇的沸點(diǎn)為78℃)發(fā)生去氫氧化,并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物.如圖已裝配好一套裝置,回答下列問題:
①該裝置用于進(jìn)行實(shí)驗需加熱的儀器有(選填序號字母) ;
②若在試管A中觀察粉末由紅色變成黑色,試管D銀氨溶液中觀察到試管壁內(nèi)產(chǎn)生銀鏡,可以得出的結(jié)論是 ;寫出A中發(fā)生的化學(xué)方程式 ;
③為確保反應(yīng)物有較高的利用率,且使裝置中氣流平穩(wěn),應(yīng)對C部分進(jìn)行的改進(jìn) .
(2)請從上圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置采用氫氣還原法測定堿式碳酸鐵組成:
①如何檢驗E裝置的氣密性? ;
②該興趣小組的同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗裝置連接順序為:E→G→G→I→G→F→H,則:第1、3次使用G裝置的作用分別是 , ;H裝置的作用是 .
考點(diǎn):
性質(zhì)實(shí)驗方案的設(shè)計;探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量.
專題:
實(shí)驗探究和數(shù)據(jù)處理題.
分析:
(1)堿式碳酸鐵完全分解后的殘留固體是Fe2O3,它能夠起到催化劑的作用,使乙醇發(fā)生脫氫氧化反應(yīng),為確保反應(yīng)物有較高的利用率,且使裝置中氣流平穩(wěn),提供乙醇?xì)怏w的裝置C應(yīng)采用水浴加熱,產(chǎn)生的乙醛通入D中進(jìn)行銀鏡反應(yīng)需要進(jìn)行水浴加熱;
(2)①氣密性的檢驗采用“液面差法”;
②根據(jù)連接順序分析三次G裝置的作用是:第一次用水除氫氣中的HCl氣體;第二次用濃硫酸干燥氫氣;第三次用濃硫酸吸收反應(yīng)生成的水蒸氣.H裝置的作用是防止空氣中的水和CO2干擾測定.
解答:
解:(1)①堿式碳酸鐵完全分解需要加熱條件,提供乙醇?xì)怏w的裝置C應(yīng)采用水浴加熱,產(chǎn)生的乙醛通入D中進(jìn)行銀鏡反應(yīng)需要進(jìn)行水浴加熱,故答案為:A、B、C;
②堿式碳酸鐵加熱分解后的殘留固體是Fe2O3,它能夠起到催化劑的作用,使乙醇發(fā)生脫氫氧化反應(yīng),在試管A中觀察粉末由紅色變成黑色,即堿式碳酸鐵分解的過程,試管D銀氨溶液中觀察到試管壁內(nèi)產(chǎn)生銀鏡,即產(chǎn)生的醛的銀鏡反應(yīng),可以得出:殘留固體(Fe2O3)可使乙醇發(fā)生去氫氧化,即3CH3CH2OH+Fe2O33CH3CHO+2Fe+3H2O,
故答案為:殘留固體(Fe2O3)可使乙醇發(fā)生去氫氧化;3CH3CH2OH+Fe2O33CH3CHO+2Fe+3H2O;
③為確保反應(yīng)物有較高的利用率,且使裝置中氣流平穩(wěn),提供乙醇?xì)怏w的裝置C應(yīng)采用水浴加熱,故答案為:水浴加熱,溫度計控溫78℃或略大于78℃;
(2)①氣密性的檢驗采用“液面差法”,具體操作是:關(guān)閉活塞a,往長頸漏斗中加入蒸餾水,靜置片刻,如果長頸漏斗中水柱不下降,說明氣密性良好,
故答案為:關(guān)閉活塞a,往長頸漏斗中加入蒸餾水,靜置片刻,如果長頸漏斗中水柱不下降,說明氣密性良好;
②根據(jù)連接順序分析三次G裝置的作用是:第一次用水除氫氣中的HCl氣體;第二次用濃硫酸干燥氫氣;第三次用濃硫酸吸收反應(yīng)生成的水蒸氣.H裝置的作用是防止空氣中的水和CO2干擾測定,故答案為:除氫氣中的HCl氣體;吸收反應(yīng)生成的水蒸氣;防止空氣中的水和CO2干擾測定.
點(diǎn)評:
本題是一道實(shí)驗方案的設(shè)計探究題,考查學(xué)生分析和解決問題的能力,難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A原子的結(jié)構(gòu)示意圖為.則X、Y及該原子3p能級上的電子數(shù)分別為( 。
| A. | 18、6、4 | B. | 20、8、6 |
| C. | 18、8、6 | D. | 15~20、3~8、1~6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下有三組混合物:①氯化鈉和水;②硫酸鋇和水;③煤油和水;④碘水的混合物.分離以上混合液的正確方法依次是( 。
| A. | 分液、萃取、蒸餾、過濾 | B. | 蒸發(fā)、過濾、分液、萃取 |
| C. | 分液、蒸發(fā)、萃取、過濾 | D. | 蒸餾、萃取、分液、蒸發(fā) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
)用右圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗,能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>
| A. | 瓶中盛滿水,從B口進(jìn)氣,用排水法收集NO2 |
| B. | 瓶中盛適量濃硫酸,從A口進(jìn)氣來干燥NH3 |
| C. | 從B口進(jìn)氣,用排空氣法收集CO2 |
| D. | 瓶中裝滿水,A口連導(dǎo)管并伸入量筒中,從B口進(jìn)氣,用排水法測量生成H2的體積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗操作及裝置合理并能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>
| A. | 制取并收集氨氣 |
| B. | . 收集并測定氧氣的體積 |
| C. | . 制乙酸乙酯 |
| D. | . 用苯分離出碘水中的碘單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Al,F(xiàn)e,Cu都是重要的金屬元素.下列說法正確的是( 。
| A. | 三者對應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物 |
| B. | 三者的單質(zhì)放在空氣中只生成氧化物 |
| C. | 制備AlCl3,F(xiàn)eCl2,CuCl2均可用單質(zhì)直接化合的方法 |
| D. | 三者對應(yīng)的最高價氫氧化物均不能由對應(yīng)的氧化物和水反應(yīng)得到 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下用惰性電極電解1 L含足量KCl的溶液,若通過n mol電子的電量,則溶液的pH與n的關(guān)系是(設(shè)電解前后溶液的體積不變,生成的氣體全部逸出)
A.pH=n | B.pH=-lg n | C.pH=14-lgn | D.pH=lgn+14 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于燃料燃燒的說法中,不準(zhǔn)確的是( 。
| A. | 燃燒不一定要有氧氣參加,但燃燒一定是放熱反應(yīng) |
| B. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化 |
| C. | 為保證燃料充分燃燒,通入的空氣要適當(dāng)過量而不是越多越好 |
| D. | 為使液體燃料充分燃燒,可以將液體燃料噴成霧狀,以保證燃料與空氣有足夠大的接觸面積 |
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