4.在一定條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),可以得到鐵的氧化物.該氧化物又可以經(jīng)過(guò)此反應(yīng)的逆反應(yīng)生成顆粒很細(xì)的鐵粉,這種鐵粉具有很高的反應(yīng)活性,在空氣中受撞擊或受熱時(shí)會(huì)燃燒,所以俗稱“引火鐵”.請(qǐng)分別用如圖所示意的兩套儀器裝置,制取上述鐵的氧化物和“引火鐵”.實(shí)驗(yàn)中必須使用普通鐵粉和6mol•L-1的鹽酸,其他試劑自選(裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去.)

填寫(xiě)下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管A中應(yīng)加入的試劑是普通鐵粉(或鐵粉);燒瓶B的作用是產(chǎn)生水蒸氣;燒瓶C的作用是防止水倒吸(或用作安全瓶)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),長(zhǎng)頸漏斗H中應(yīng)加入6mol/L的稀鹽酸U型管G的作用是除去H2中混有的HCl和水蒸氣
(3)裝置I中,在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要加熱的儀器是(填該儀器對(duì)應(yīng)的字母)AB;當(dāng)反應(yīng)轉(zhuǎn)移了4mol電子時(shí),試管D中收集到的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為44.8L.
(4)寫(xiě)出試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

分析 (1)燒瓶的作用就是加熱液體或者對(duì)液體進(jìn)行蒸餾,為了防止向試管中通入水蒸氣使試管驟冷,引起水的倒流而加了裝置C;
(2)為了方便加入稀鹽酸使用了長(zhǎng)頸漏斗,由于鹽酸具有揮發(fā)性,所以在生成氫氣的同時(shí)也會(huì)帶出一部分水蒸氣和氯化氫.需要堿性的固體干燥劑;
(3)反應(yīng)需要高溫和水蒸氣,故裝置I中A和B都需要加熱.
(4)根據(jù)A中發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)轉(zhuǎn)移8mol電子來(lái)分析.
(5)鐵與水蒸氣在高溫條件下生成四氧化三鐵和氫氣,據(jù)此寫(xiě)出化學(xué)方程式.

解答 解:(1)根據(jù)題干中所提供的物質(zhì)可以推斷出第一步實(shí)驗(yàn)中除了生成四氧化三鐵外還會(huì)生成氫氣,發(fā)生的反應(yīng)為鐵在高溫和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2+Fe3O4;試管A是鐵與水蒸氣反應(yīng)的裝置,故在A中裝的應(yīng)該是普通鐵粉,在反應(yīng)過(guò)程中 要生成氫氣,所以D是用來(lái)收集氫氣的,燒瓶的作用就是加熱液體或者對(duì)液體進(jìn)行蒸餾,所以這里蒸餾瓶所起的作用就是產(chǎn)生水蒸氣,為了防止向試管中通入水蒸氣使試管驟冷,引起水的倒流從而在試管和收集氣體的試管中間加上了廣口瓶,保證實(shí)驗(yàn)安全;A中是鐵和水蒸氣的反應(yīng);B中為產(chǎn)生水蒸氣的裝置,C為安全瓶防止倒吸的作用,D中收集的是氫氣,
故答案為:普通鐵粉(或鐵粉);產(chǎn)生水蒸氣;防止水倒吸(或用作安全瓶);
(2)裝置I是用來(lái)制取氫氣的裝置,所以裝置H是用來(lái)添加6mol/L鹽酸的,F(xiàn)中發(fā)生反應(yīng):Fe3O4+4H2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O;由于使用的是稀鹽酸來(lái)制取氫氣,所以在產(chǎn)生氫氣的同時(shí)可能帶出部分水蒸氣和氯化氫氣體,故在U型管中加入固體來(lái)干燥氣體,吸收氯化氫和水蒸氣,故答案為:6mol/L的稀鹽酸; 除去H2中混有的HCl和水蒸氣;
(3)反應(yīng)是在高溫的條件下反應(yīng)的,所以A裝置要加熱,同時(shí)反應(yīng)需要水蒸氣的參加,故B也需要加熱,故答案為:AB;
(4)根據(jù)A中發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)轉(zhuǎn)移8mol電子,生成4mol氫氣,故當(dāng)轉(zhuǎn)移4mol電子時(shí),生成2mol氫氣,在標(biāo)況下體積為44.8L,故答案為:44.8L;
(5)鐵與水蒸氣在高溫條件下生成四氧化三鐵和氫氣,據(jù)此寫(xiě)出化學(xué)方程式:,故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鐵及其化合物性質(zhì)的應(yīng)用,主要是鐵和水反應(yīng),氫氣還原鐵的氧化物反應(yīng),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的裝置判斷和反應(yīng)位置判斷,我們?cè)谥迫錃鈺r(shí)通常用的是稀硫酸,但是本題要求我們必須使用稀鹽酸,故氫氧化鈉的作用起了一箭雙雕的作用,這點(diǎn)是我們做題時(shí)易錯(cuò)的地方,要多加注意,從這里可以看出,我們?cè)谧鲱}時(shí)要克服思維定勢(shì),仔細(xì)審題以保證答題的準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.將鈉投入滴有酚酞的水中,反應(yīng)現(xiàn)象很多,不同的現(xiàn)象證明不同的性質(zhì).回答下列問(wèn)題:
(1)能證明鈉的密度比水小的現(xiàn)象是鈉浮在水面上;
(2)能證明有氫氧化鈉生成的現(xiàn)象是滴有酚酞的水變紅;
(3)該反應(yīng)的離子方程式:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各項(xiàng)所述內(nèi)容對(duì)應(yīng)的圖象正確的是( 。
A.
向含有H+,Al3+,Mg2+的溶液中,逐漸加入NaOH溶液
B.
向Al2(SO43溶液中加入Ba(OH)2溶液
C.
物質(zhì)的量相等的鎂和鋁分別與等濃度、等體積的過(guò)量稀硫酸反應(yīng)
D.
向AlCl3溶液中加氨水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取溴苯的裝置圖
(1)三頸瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是C6H6+Br2$\stackrel{Fe}{→}$C6H5Br+HBr;
(2)導(dǎo)管出口附近能發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是有白霧生成;
(3)導(dǎo)管口不能插入錐形瓶中的液面之下,其目的是防止倒吸;錐形瓶中蒸餾水的作用:吸收溴化氫;向錐形瓶中加入AgNO3溶液,出現(xiàn)沉淀,其離子方程式是Ag++Br-=AgBr↓.
(4)采用冷凝管的作用是冷凝回流,干燥管的作用是吸收HBr與Br2,防止污染空氣;
(5)反應(yīng)結(jié)束向三頸瓶中加入氫氧化鈉溶液,作用 是除去溴苯中Br2等雜質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將4mol A氣體和2mol B氣體在2L 的容器中混合,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)若經(jīng)2s 后測(cè)得C的濃度為0.6mol•L-1現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法:其中正確的是(  )
①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3mol•L-1•s-1
②2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%
③用物質(zhì)B 表示的反應(yīng)的平均速率為0.6mol•L-1•s-1         
④2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7mol•L-1
A.①③B.①④C.②③D.③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.t℃時(shí),將2molSO2和1molO2通入體積為2L的恒溫恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)$\stackrel{△}{?}$2SO3(g),△H=-196.6kJ/mol.2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡,此時(shí)測(cè)得反應(yīng)物O2還乘余0.8mol,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)化學(xué)平衡,生成SO3的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L.min);平衡時(shí)SO2轉(zhuǎn)化率為20%.
(2)下列敘述能證明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號(hào),下同)ABE.
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
B.SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化
D.相同時(shí)間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時(shí)消耗nmolO2
E.相同時(shí)間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時(shí)生成nmolO2
(3)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡后,以下操作將引起平衡向正反方向移動(dòng)并能提高SO2轉(zhuǎn)化率的是AD.
A.向容器中通入少量O2
B.向容器中通入少量SO2
C.使用催化劑                         
D.降低溫度
E.向容器中通入少量氦氣(已知:氦氣和SO2、O2、SO3都不發(fā)生反應(yīng))
(4)t2℃時(shí),若將物質(zhì)的量之比n(SO2):n(O2)=1:1的混合氣體通入一個(gè)恒溫恒壓的密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),混合氣體體積減少了20%.SO2的轉(zhuǎn)化率為80%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.今有某學(xué)生設(shè)計(jì)的用催化氧化法制取少量HNO3溶液的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(2)實(shí)驗(yàn)室制備N(xiāo)H3,下列方法中宜選用的是①③(填序號(hào))
①固態(tài)氯化銨與熟石灰混合加熱         
②固態(tài)氯化銨加熱分解
③生石灰中滴加濃氨水                 
④氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移去酒精燈,Pt絲繼續(xù)保持紅熱,由此可以判斷反應(yīng)為放熱反應(yīng)
(4)裝置C中的現(xiàn)象是有氣泡從濃H2SO4冒出,且集氣瓶?jī)?nèi)濃H2SO4上部空間呈紅棕色;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是NO不與硫酸反應(yīng),在空氣中NO與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮
(5)D中生成物質(zhì)的化學(xué)式HNO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是( 。
A.CH4+2O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+2H2OB.2CH2CH2OH$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+H2O
C.CH4+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH2Cl+HClD.CH2═CH2+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3-CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.已知氨氣跟氯氣可迅速反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú)猓?dāng)轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為a個(gè)時(shí),生成的氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量bmol.
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2
(2)該反應(yīng)中參加氧化還原反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為3:2.
(3)阿伏加德羅數(shù)常數(shù)為(用含a、b的代數(shù)式表示)$\frac{a}{6b}$mol-1

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