【題目】下列說法正確的是
A. 在加熱、甲醛、飽和(NH4)2SO4溶液、X射線作用下,蛋白質(zhì)都會發(fā)生變性
B. 氨基酸、蛋白質(zhì)、油脂都含有C、H、O、N四種元素
C. 生活中食用的食醋、植物油、動物蛋白等物質(zhì)都是混合物
D. 乙烯、聚乙烯、苯均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大氣中的部分碘源于對海水中的氧化。其科學(xué)小組進(jìn)行與含溶液反應(yīng)的相關(guān)研究:
(1)將氧化生成的過程由3步反應(yīng)組成:
①
②
③
用熱化學(xué)方程式表示氧化生成的反應(yīng)______。
(2)在水中易分解,一定條件下, 的濃度減少一半時所需的時間(t)如下表所示。已知: 的起始濃度為
pH t/min T/℃ | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
20 | 301 | 231 | 169 | 58 |
30 | 158 | 108 | 48 | 15 |
50 | 31 | 26 | 15 | 7 |
①增大能加速分解,表明對分解起催化作用的是___________。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),推測在下列條件下分解速率依次增大的順序為__________(填字母代號)
a. 40℃、 b. 10℃、 c. 30℃、
(3)在KI溶液中存在下列平衡:。測得不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)如圖所示,下列說法正確的是__________。
A. 反應(yīng)的
B. 利用該反應(yīng)可以除去硫粉中少量的碘單質(zhì)
C. 在上述平衡體系中加入苯,平衡不移動
D. 25℃時,在上述平衡體系中加入少量固體,平衡常數(shù)K小于680
(4)將溶于中,得到紫紅色的溶液,再加入一定濃度的溶液,現(xiàn)象如圖所示:
①上層溶液中含碘元素的微粒有_______________(用化學(xué)符號表示)。
②由實驗現(xiàn)象可推測關(guān)于溶解性的結(jié)論是______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是
A. 18g2H2O中含有的中子數(shù)為10NA
B. 11.2 LCl2與足量NaOH 溶液反應(yīng)時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.5 NA
C. 1mol·L-1的Fe2(SO4)3溶液中含有的SO42-數(shù)為3 NA
D. 7 g 乙烯和丁烯的混合氣體中所含的碳原子數(shù)是0.5 NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知可逆反應(yīng):M(g)+N(g)P(g)+Q(g) ΔH>0。請回答下列問題:
(1)在某溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為c(M)=1 mol·L-1,c(N)=2.4 mol·L-1,達(dá)到平衡后,M的轉(zhuǎn)化率為60%,此時N的轉(zhuǎn)化率為________;該溫度時的平衡常數(shù)K=________。
(2)若反應(yīng)溫度升高,則M的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)若反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)物的起始濃度分別為c(M)=4 mol·L-1,c(N)=a mol·L-1,達(dá)到平衡后,c(P)=2 mol·L-1,則a=________。
(4)若反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)物的起始濃度為c(M)=c(N)=b mol·L-1,達(dá)到平衡后,M的轉(zhuǎn)化率為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)實驗興趣小組探究實驗室中制備Cl2的過程,為證明過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明Cl2的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,按要求回答問題。
(1)若用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2,制得的Cl2體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)總是小于1.12 L的原因是________________________。
(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為_______,作用是___________,現(xiàn)象是___________。
②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是_______________________________。
③裝置F的作用是____________________。
④寫出裝置G中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:__________。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加一個裝置。你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在________與________之間(填裝置字母序號),裝置中應(yīng)加入________(填寫試劑或用品名稱)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,不正確的是( 。
A.漂白粉能漂白是因為Ca(ClO)2中的 ClO-有強(qiáng)氧化性B.明礬能夠殺菌消毒是利用了膠體的吸附性
C.碳酸鎂、小蘇打等可用于治療胃酸過多D.二氧化硅可用于制造光導(dǎo)纖維
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化銅是一種常用試劑。如:利用新制氫氧化銅驗證乙醛的還原性。
(1)新制氫氧化銅懸濁液的配制:在試管里加入10%的氫氧化銅溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩。這樣操作的目的是________________________。
(2)下面是某研究性學(xué)習(xí)小組開展的探究性學(xué)習(xí)活動:
提出問題:對“乙醛與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑,他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,進(jìn)行了如下探究:
提出猜想:________________________。
查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;
②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng);
③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
設(shè)計方案:
方案1:取該紅色沉淀于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化;
方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察是否有殘渣;
方案3:稱取該紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱量,反復(fù)多次,直到固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a、b的大小;
方案4:取紅色沉淀放于大試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色的銀析出。
你認(rèn)為合理的方案是____________。
(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.6%的某飽和一元醛水溶液5g,跟足量新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng),生成Cu2O1.44g。這種醛是________,結(jié)構(gòu)簡式為________。它與足量新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮可以形成多種離子,如N3-、NH2-、N3-、NH4+、N2H5+等。已知N2H5+離子的形成過程類似NH4+的形成過程,N2H5+在堿性溶液中生成電中性的分子和水,試填寫下列空白。
(1)該電中性分子的化學(xué)式為________________________。
(2)N2H5+離子的電子式為______________________。
(3)寫出兩種由多原子組成的含有與N3-電子數(shù)相同的分子的化學(xué)式_______、________。
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