9.下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)敘述正確的是(  )
A.分子式為C5H10O2,一定能與金屬鈉反應(yīng)放出氣體
B.甲苯分子中所有原子可能共面
C.生物柴油在NaOH溶液水解可得一種羧酸鹽
D.乙醇、甲苯、葡萄糖能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

分析 A.分子式為C5H10O2的有機(jī)物中不一定含有羥基和羧基,可能含有酯基;
B.甲苯分子中含有甲基,結(jié)合甲烷為正四面體結(jié)構(gòu)分析;
C.根據(jù)生物柴油是不同酯組成的混合物分析;
D.乙醇中含有羥基,葡萄糖中含有醛基和羥基,苯環(huán)側(cè)鏈含有甲基,三者都能夠與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng).

解答 解:A.分子式為C5H10O2的有機(jī)物可能為酯,其分子中不一定含有羥基和羧基,所有不一定與鈉反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.甲苯分子中,甲基為四面體結(jié)構(gòu),則甲苯分子中不可能所有原子共平面,故B錯(cuò)誤;
C.生物柴油是不同酯組成的混合物,所有與氫氧化鈉溶液水解得到的不會(huì)是一種羧酸鹽,故C錯(cuò)誤;
D.乙醇中含有羥基,葡萄糖中含有醛基和羥基,苯環(huán)側(cè)鏈含有甲基,所有三種都能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),題目難度中等,明確常見有機(jī)物組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)為解答關(guān)鍵,B為易錯(cuò)點(diǎn),生物柴油的組成特點(diǎn),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.氯化物在工業(yè)生產(chǎn)、日常生活中應(yīng)用都非常廣泛.某學(xué)習(xí)小組為探究一些實(shí)用性很強(qiáng)的氯化物,進(jìn)行了一系列的資料查詢與具體實(shí)驗(yàn).
(1)用于制造電池的原材料二氯亞砜(SOCl2),是一種液態(tài)化合物,沸點(diǎn)為77℃.在盛10mL水的錐形瓶中小心滴加8~10滴SOCl2可觀察到劇烈反應(yīng),液面上形成白霧,并逸出刺激性氣味的氣體,該氣體可使沾有品紅試液的濾紙褪色.輕輕振蕩錐形瓶,待白霧消失后往溶液中滴加AgNO3溶液,有不溶于稀HNO3的白色沉淀析出.室溫下,小組某同學(xué)取2.38g SOCl2與水發(fā)生上述反應(yīng),測(cè)得放出熱量為17.88kJ.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),寫出SOCl2與水反應(yīng)的熱化學(xué)方程式SOCl2(l)+H2O(l)═SO2(g)+2HCl(g)△H=-894kJ/mol.
(2)低溫蒸干AlCl3溶液得到固體的主要成分是Al(OH)3;小組某同學(xué)想制取無水AlCl3固體,他提出可以用AlCl3•6H2O與SOCl2混合后共熱來制取無水AlCl3固體,你認(rèn)為可行嗎?請(qǐng)說明原因AlCl3溶液易發(fā)生水解,AlCl3•6H2O與SOCl2混合后共熱,SOCl2與AlCl3•6H2O中的結(jié)晶水作用,生成無水AlCl3及SO2和HCl氣體.
(3)TiO2是一種非常好的催化劑.某同學(xué)通過查閱資料顯示:TiCl4水解程度很大,可以用于TiO2的制備,制備時(shí)加入大量的水,同時(shí)加熱,促進(jìn)水解趨于完全,所得TiO2•xH2O經(jīng)焙燒得TiO2.請(qǐng)寫出TiCl4水解的化學(xué)方程式TiCl4+(2+x)H2O?TiO2•xH2O↓+4HCl.
(4)某同學(xué)利用NaCl溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Fe在原電池反應(yīng)中的生成物,使用Cu電極、Fe電極、經(jīng)過酸化的3%NaCl溶液,組成原電池裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)往Fe電極區(qū)滴入2滴黃色鐵氰化鉀溶液,現(xiàn)象是:生成帶有特征藍(lán)色的鐵氰化亞鐵沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.銅與濃硫酸加熱時(shí)產(chǎn)生SO2,是因?yàn)闈饬蛩峋哂校ā 。?table class="qanwser">A.強(qiáng)酸性B.吸水性C.脫水性D.強(qiáng)氧化性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.過氧化銀(Ag2O2)為活性物質(zhì),廣泛應(yīng)用于抗菌消毒和化學(xué)能源等領(lǐng)域.
(1)過氧化銀可用于抗菌消毒的可能原因是具有強(qiáng)氧化性或Ag為重金屬元素,有消毒殺菌功能.
(2)將KOH固體加入適量AgNO3溶液中,保持反應(yīng)溫度為80℃,邊攪拌邊將含27.0gK2S2O8的溶液緩慢加到上述化合物中,反應(yīng)完全后,過濾、洗滌、真空干燥得到固體樣品.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2AgNO3+4KOH+K2S2O8$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ag2O2↓+2KNO3+2K2SO4+2H2O,若K2S2O8溶液完全反應(yīng),則理論上生成Ag2O2的質(zhì)量為26.57g.
(3)①用NaClO-NaOH溶液氧化AgNO3,能制得高純度的納米級(jí)Ag2O2,寫出該反應(yīng)的離子方程式2Ag++ClO-+2OH-=Ag2O2↓+Cl-+H2O.
     ②用上述方法制得的Ag2O2會(huì)含有少量的Ag2O.可用熱重分析法測(cè)得Ag2O2的純度.其步驟如下:取27.12g樣品在N2氣氛下加熱,測(cè)得不同溫度下對(duì)應(yīng)剩余固體的質(zhì)量與溫度的關(guān)系曲線(即失重曲線)如圖所示.
CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Ag2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Ag+O2↑.樣品中Ag2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91.45%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有①NaHCO3、②Al、③Al2O3、④Al(OH)3、⑤AlCl3五種物質(zhì),其中既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)的是( 。
A.②③④⑤B.①③④C.①②③④D.全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將下列鐵的化合物溶于鹽酸,滴加KSCN溶液后顏色變化最不明顯的是( 。
A.FeOB.Fe3O4C.Fe2O3D.Fe(OH)3

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1.某有機(jī)物只由C、H兩種元素組成.其相對(duì)分子質(zhì)量為72,該有機(jī)物的一氯代物只有一種結(jié)構(gòu)(不考慮立體異構(gòu),下同),則該有機(jī)物的二氯代物的同分異構(gòu)體共有(  )
A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)論,因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn),才能決定其正確與否,下列幾種類推結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
①鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2;所有金屬與水反應(yīng)都生成堿和H2 
②氫氧化鋁加熱能分解為金屬氧化物和水;氫氧化鎂、氫氧化鐵也能加熱分解生成金屬氧化物和水 
③碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液均顯堿性;鈉鹽溶液均能使酚酞變紅 
④鈉和硫反應(yīng)生成Na2S;鎂、鋁、鐵均能與硫直接化合生成相應(yīng)的硫化物.
A.①④B.①③C.②④D.①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.碘被稱為“智力元素”,科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防止碘缺乏病,KI、KIO3曾先后用于加碘鹽中.
(1)工業(yè)上可以通過鐵屑法生產(chǎn)KI,其工藝流程如下:

①反應(yīng)I生成鐵與碘的化合物(Fe3I8),若該化合物中鐵元素與碘元素的質(zhì)量比21:27,則反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是Fe3I8+4K2CO3=Fe3O4+8KI+4CO2↑.
②操作A包括加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾;用冰水洗滌的目的是洗滌除去表面可溶性雜質(zhì),同時(shí)減少KI的溶解損失.
(2)KIO3可以通過H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法進(jìn)行生產(chǎn).
①配平第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:5H2O2+1I2→2HIO3+4H2O
②烹飪時(shí),含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是在較高溫度下K1O3易分解.
③若制得1.284kg KIO3固體,理論上至少需消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水1.7kg.

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同步練習(xí)冊(cè)答案