【題目】元素性質(zhì)周期性變化的根本原因是( )
A.原子半徑的周期性變化B.化合價(jià)的周期性變化
C.金屬性和非金屬性的周期性變化D.核外電子排布的周期性變化
【答案】D
【解析】
隨原子序數(shù)的遞增,原子的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)周期性的變化而引起元素的性質(zhì)的周期性變化,以此解答該題。
A. 原子半徑只影響電子的得失的難易程度,不能解釋元素性質(zhì)的周期性變化,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. 元素的化合價(jià)由最外層電子數(shù)決定,不能決定元素性質(zhì)周期性變化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. 金屬性、非金屬性由最外層電子數(shù)以及原子半徑?jīng)Q定,不能決定元素性質(zhì)周期性變化,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D. 原子最外層電子決定元素的性質(zhì),且呈周期性變化,則決定元素性質(zhì)周期性變化,D項(xiàng)正確。
答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在相同條件下,等物質(zhì)的量的SO2與SO3相比較,下列結(jié)論中不正確的是
A. 分子數(shù)之比為1∶1 B. 原子總數(shù)之比為3∶4
C. 質(zhì)量之比為4∶5 D. 密度之比為5∶4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的化學(xué)電源在日常生活和高科技領(lǐng)域中都有廣泛應(yīng)用,有關(guān)以上化學(xué)電源說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中:放電時(shí),溶液中Li+從a向b遷移
B. 圖中:正極的電極反應(yīng)式為Ag2O+2e-+H2O=2Ag+2OH-
C. 圖中:鋅筒作負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),鋅筒會(huì)變薄
D. 圖中:使用一段時(shí)間后,電解質(zhì)溶液的酸性減弱,導(dǎo)電能力下降
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量Fe、FeO和Fe2O3的混合物中加入150 mL一定濃度的稀硝酸恰好使混合物完全溶解,同時(shí)可得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12 L NO氣體。向所得到的溶液中再加入KSCN溶液,無紅色出現(xiàn)。若用足量的CO在加熱條件下還原相同質(zhì)量的混合物得到11.2 g鐵單質(zhì)。下列說法正確的是( )
A. 往所得溶液中加入KSCN溶液,無紅色出現(xiàn),則溶液中無Fe2+
B. 原稀硝酸的物質(zhì)的量濃度為3mol/L
C. 能確定鐵和三氧化二鐵的物質(zhì)的量之比
D. 混合物中鐵單質(zhì)為0.075mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X。
(1)已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是__________________。
(2)已知0.2 mol KBrO3在反應(yīng)中得到1 mol電子生成X,則X的化學(xué)式為_____________。
(3)根據(jù)上述反應(yīng)可推知__________________。
A.氧化性:KBrO3>H3AsO4 B.氧化性:H3AsO4>KBrO3
C.還原性:AsH3>X D.還原性:X>AsH3
(4)將氧化劑和還原劑的化學(xué)式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:(注:請一定用單線橋表示,凡是用雙線橋表示的不得分)__________________。
(5)KClO3可以和草酸(H2C2O4)、硫酸反應(yīng)生成高效的消毒殺菌劑ClO2,還生成CO2和KHSO4等物質(zhì)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化氮、二氧化氮等氮氧化物是常見的大氣污染物,然而它們在工業(yè)上有著廣泛的用途。
已知:①室溫下,2NO+Na2O2=2NaNO2;②酸性條件下,NO或NO2-都能與MnO4—反應(yīng)生成NO3-。
Ⅰ.以木炭、濃硝酸、水和銅為原料生成的一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉的裝置如下圖所示:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
(2)裝置B中觀察到的主要現(xiàn)象______________;
(3)儀器D的名稱是___________________;
(4)A中滴入濃硝酸之前,應(yīng)先通入N2一段時(shí)間,原因是____________;
(5)寫出NO被酸性KMnO4氧化的離子反應(yīng)方程式______________;
(6)若無裝置D,則E中產(chǎn)物除NaNO2外,還有_______(填化學(xué)式)。
Ⅱ.某研究性學(xué)習(xí)小組對NO2與Na2O2能否發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行探究。
步驟1:提出假設(shè)
假設(shè)一:NO2與Na2O2不反應(yīng);
假設(shè)二:NO2能被Na2O2氧化;
假設(shè)三:______________________________________________。
步驟2:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將NO2氣體通入盛有Na2O2的玻璃管中,淡黃色粉末完全變成白色,說明假設(shè)________不成立。
(2)為驗(yàn)證假設(shè)二是否成立,該小組同學(xué)進(jìn)行如下定性實(shí)驗(yàn)研究,請完成下表內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫具體操作過程,試劑、儀器任選) | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取適量的白色固體置于試管中,加蒸餾水溶解, ①__________________________________________ | ②___________________________ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(部分夾持裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(實(shí)驗(yàn)一)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
圓底燒瓶中裝鋅片(兩次實(shí)驗(yàn)中所用鋅片大小和外形相同)、恒壓分液漏斗中裝稀硫酸,以生成20.0mL氣體為計(jì)時(shí)終點(diǎn),結(jié)果為t1>t2。
序號 | V(H2SO4)/mL | c(H2SO4)/mol·L-1 | t/s | ||||
I | 40 | 1 | t1 | ||||
II | 40 | 3 | t2 | ||||
序號 | V(H2SO4)/mL | c(H2SO4)/mol·L-1 | t/s | ||||
I | 40 | 1 | t1 | ||||
II | 40 | 3 | t2 | ||||
檢查該裝置氣密性的方法是_______________________________________________。
比較實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ可以得出的結(jié)論是____________________________________________。
(實(shí)驗(yàn)二)探究鐵的電化學(xué)腐蝕。
①圓底燒瓶中裝鐵粉和碳粉混合物,恒壓分液漏斗中裝稀硫酸,打開活塞加入稀硫酸后量氣管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:左側(cè)液面_________右側(cè)液面_________(選填“上升”、“下降”)。
②圓底燒瓶中裝與①相同量的鐵粉但不加入碳粉,其他試劑和操作相同,發(fā)現(xiàn)左、右側(cè)液面變化較_______(選填“快”、“慢”,下同),說明原電池反應(yīng)比一般化學(xué)反應(yīng)_______。
③圓底燒瓶中裝與①相同量的鐵粉和碳粉混合物,恒壓分液漏斗中裝食鹽水,打開活塞加入食鹽水后,你預(yù)測量氣管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:___________________________________,正極的電極反應(yīng)是___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)。選用的試劑正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 試劑 |
A | Al2O3(SiO2) | 過量NaOH溶液 |
B | CO2(HCl) | 飽和Na2CO3溶液 |
C | Al2O3(Fe2O3) | Al粉/加熱 |
D | Na2O2(Na2O) | O2/加熱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)恒溫、恒容密閉容器中,有兩個(gè)可左右自由滑動(dòng)的密封隔板(a、b),將容器分成三部分,已知充入的三種氣體質(zhì)量相等,當(dāng)隔板靜止時(shí),容器內(nèi)氣體所占體積如圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 若Y是O2 ,則X可能是CH4 B. 分子數(shù)目:X=Z=2Y
C. 若X是N2,則Z可能是CO D. 氣體密度:X=Z=2Y
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