如表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
 XYZ
ASiSiO2H2 SiO3
BCuCuOCu(OH)2
CSSO3H2SO4
DNONO2HNO3
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):硅和二氧化硅,氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響,銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:
分析:依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系X?Y→Z→X,結(jié)合選項(xiàng)物質(zhì)中物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷,利用各物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,根據(jù)題圖所示的物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,分析兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能否通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),可使用舉實(shí)例的方法幫助完成分析.
A.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來判斷,SiO2→H2SiO3必須經(jīng)過兩步,先生成硅酸鈉,再生成硅酸;
B.CuO→Cu(OH)2,無法一步實(shí)現(xiàn);
C.S→SO3,無法一步實(shí)現(xiàn);
D.NO?NO2→HNO3→NO,均可一步實(shí)現(xiàn);
解答: 解:A.Si→SiO2(Si+O2=SiO2),SiO2→H2SiO3必須經(jīng)過兩步(SiO2+2NaOH→Na2SiO3+H2O和Na2SiO3+H2O+CO2=H2SiO3↓+Na2CO3),故A錯(cuò)誤;
B.銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅,但氧化銅不能一步反應(yīng)到氫氧化銅,故B錯(cuò)誤;
C.硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,無法一步轉(zhuǎn)化為三氧化硫,故C錯(cuò)誤;
D.一氧化氮和氧氣反應(yīng)2NO+O2=2NO2生成二氧化氮,二氧化氮和水反應(yīng)3NO2+H2O=2HNO3+NO生成一氧化氮和硝酸,可一步實(shí)現(xiàn),銅和硝酸反應(yīng)3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O生成一氧化氮和硝酸銅和水,可一步實(shí)現(xiàn),NO?NO2→HNO3→NO,都可一步實(shí)現(xiàn),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,要熟練掌握元素硅、銅、硫、氮及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,尤其是不能一步轉(zhuǎn)化的反應(yīng)要注意,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

霉酚酸酯(MMF)是器官移植中抑制細(xì)胞增殖最常用的藥物.下列關(guān)于MMF的說法正確的是( 。
A、MMF能溶于水
B、MMF能發(fā)生取代反應(yīng)和消去反應(yīng)
C、1molMMF能與含3molNaOH的水溶液完全反應(yīng)
D、1molMMF能與6mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列電離方程式正確的是(  )
A、CaCl2=Ca2++Cl2-
B、Ba(OH)2=Ba+2+2(OH)-
C、HNO3=H++NO3-
D、KClO3=K++Cl-+3O2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z三種元素位于周期表中同一周期,它們的最高價(jià)氧化物分別為酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物,則下列說法正確的是( 。
A、原子半徑:X>Y>Z
B、最高正價(jià):Y>Z>X
C、原子序數(shù):X>Z>Y
D、金屬性:Z>X>Y

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

烷烴A只可能有三種一氯取代產(chǎn)物B、C和D.C的結(jié)構(gòu)簡式是;B和D分別與強(qiáng)堿的醇溶液共熱,都只能得到有機(jī)化合物E.以上反應(yīng)及B的進(jìn)一步反應(yīng)如圖所示.請回答:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)H的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)E的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(4)B轉(zhuǎn)變?yōu)镕的反應(yīng)屬于
 
 反應(yīng)(填反應(yīng)類型名稱).
(5)B轉(zhuǎn)變?yōu)镋的反應(yīng)屬于
 
 反應(yīng)(填反應(yīng)類型名稱).
(6)寫出反應(yīng)①的方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組均為兩種化合物溶于水時(shí)電離出的離子,其中由酸電離產(chǎn)生的是(  )
A、Na+、OH-、SO42-
B、H+、SO42-、Cl-
C、Na+、K+、OH-
D、K+、Na+、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對由X、Y元素形成的化合物X2Y2的敘述正確的是( 。
A、若是離子化合物,則陽陰離子個(gè)數(shù)比肯定不等于1:1
B、若該化合物有Y-Y鍵,則肯定是共價(jià)化合物
C、若溶于水時(shí)有X-Y鍵的斷裂,則肯定是強(qiáng)電解質(zhì)
D、若X、Y原子間的共價(jià)鍵鍵能大,則熔、沸點(diǎn)肯定高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生活中不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又疼又癢,原因是蚊蟲叮咬時(shí)能分泌出蚊酸刺激皮膚.蚊酸化學(xué)式為HCOOH,化學(xué)名稱為甲酸,是一種有刺激性氣味的無色液體,具有很強(qiáng)的腐蝕性,為探究甲酸的部分化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)向盛有1mL飽和NaHCO3溶液的試管中加入足量甲酸溶液,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生.該反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)向盛有甲酸飽和溶液的試管中滴入幾滴硫醋酸的KMnO4溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)混合溶液的紫紅色褪去,說明甲酸具有
 
(填“氧化性”、“還原性”或“酸性”);
(3)用甲酸與濃硫酸共熱制備一氧化碳:HCOOH
     濃硫酸     
.
80℃-90℃
H2O+CO,實(shí)驗(yàn)的部分裝置如甲所示.制備時(shí)先加熱濃硫酸至80-90℃,再逐滴滴入甲酸.欲組裝成甲圖制取CO氣體的發(fā)生裝置,從乙圖挑選所需儀器
 
(填序號);
(2)裝置Ⅱ的作用是
 

(4)一定條件下,將生成的CO與H2混合可發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).測得該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)值如下表
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
①在一密閉容器中該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,保持其他條件不變,升高溫度,此平衡
 
移動(填“正向”、“逆向”、“不”);
②某溫度下,將1molCO和4molH2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,測得c(CO)=0.1mol?L-1,則CO的轉(zhuǎn)化率為
 
,此時(shí)的溫度
 
250℃(填“>”、“<”、“=”=.
(5)某同學(xué)分析甲酸的結(jié)構(gòu)式發(fā)現(xiàn),甲酸中除有醛基,推測甲酸還應(yīng)具有醛的性質(zhì).請幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其推測:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜,所用試劑和操作均正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)成分(括號內(nèi)為雜質(zhì))所用試劑操作
A鐵屑(油污)純堿溶液洗滌
B苯(苯酚)溴水過濾
C碳酸鋇(硫酸鋇)鹽酸溶解、過濾
D乙醇(乙酸)燒堿溶液分液
A、AB、BC、CD、D

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