A. | Z可能是氯化鈉 | B. | Z可能是三氧化硫 | C. | X可能是金屬銅 | D. | Y不可能是氫氣 |
分析 Z的水溶液在電解條件下生成X和Y,X和Y在點(diǎn)燃條件下可生成Z,說明Z在電解條件下,含有的陽離子、陰離子可在電極上放電,且水不參與電極反應(yīng),以此解答該題.
解答 解:A.Z可能是氯化鈉,X、Y只能為氫氣、氯氣中的一種,X+Y→Z,2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl,Z電解:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,不符合Z電解生成X、Y條件,故A錯(cuò)誤;
B.三氧化硫和水反應(yīng)SO3+H2O=H2SO4生成硫酸,電解硫酸本質(zhì)為電解水,電解水生成氫氣和氧氣,不符合Z電解生成X、Y條件,故B錯(cuò)誤;
C.X+Y→Z,Z電解生成X、Y,說明電解電解質(zhì)本身,所以X可能是金屬銅,Y可能為氯氣,反應(yīng)為:X+Y→Z,Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2,Z為CuCl2,電解CuCl2溶液:CuCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu+Cl2↑,故C正確;
D.如Z為HCl,則Y可為氫氣,X為氯氣,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題為高考題,側(cè)重于電解知識(shí)的考查,為高頻考點(diǎn),注意注意把握離子的放電順序以及物質(zhì)的性質(zhì),本題可結(jié)合選項(xiàng)提供的物質(zhì)以及反應(yīng)的條件進(jìn)行分析,注意X+Y→Z,Z電解生成X、Y,說明電解電解質(zhì)本身為解答該題的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2,NO,HCl,NH3,CO2 | B. | O2,NO,NH3,HCl,SO2 | ||
C. | NO,O2,NH3,HCl,SO2 | D. | HBr,Cl2,NH3,H2S,C2H4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物 | |
B. | 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果發(fā)生了加成反應(yīng) | |
C. | 食品脫氧劑(含鐵粉、氯化鈉、炭粉等)的脫氧原理與鋼鐵的吸氧腐蝕相同 | |
D. | 加入足量氫氧化鈉溶液共熱,能區(qū)別地溝油(加工過的餐飲廢棄油)與礦物油(汽油、煤油、柴油等) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y和Z都是弱酸 | B. | 稀釋前的濃度大小為c(Z)>c(X)>c(Y) | ||
C. | 稀釋前電離程度大小為X>Y>Z | D. | pH=2時(shí),X、Y、Z都是稀溶液 |
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