某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氨氣、氯化氫、氫氣和水蒸氣中的一種或幾種，當(dāng)依次通過澄清石灰水（無渾濁現(xiàn)象）、氫氧化鋇溶液（有渾濁現(xiàn)象）、濃硫酸、灼熱氧化銅（變紅色固體）和無水硫酸銅（出現(xiàn)藍(lán)色），由此可判定該混合氣體一定含有（　�。�
A．氯化氫、二氧化碳、氫氣
B．一氧化碳、氫氣、水蒸氣
C．一氧化碳、氫氣、氨氣
D．氯化氫、一氧化碳、水蒸氣
能使氫氧化鋇溶液產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的只有CO2，在此之前先通過澄清石灰水無渾濁現(xiàn)象，顯然是由于HCl存在所致，
由于HCl的存在，澄清石灰水的溶質(zhì)Ca（OH）2易與HCl反應(yīng)，而使CO2難以與Ca（OH）2作用生成CaCO3沉淀，CO2與Ba（OH）2反應(yīng)，生成BaCO3沉淀，
混合氣體中含HCl后，一定不含NH3，因兩者反應(yīng)能生成白色晶體NH4Cl，
混合氣體可使灼熱的CuO變紅，證明其中必有還原性氣體CO或H2存在，通過后面實(shí)驗(yàn)，即再通過無水硫酸銅時(shí)會(huì)使其變藍(lán)，證明先前的還原性氣體一定有H2存在，至于CO是否存在則不能確定，由于氣體多次經(jīng)過溶液，無法證明原來是否含有水蒸氣．
則一定含有氯化氫、二氧化碳、氫氣，
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序有：
①預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)；
②觀察物質(zhì)的外觀；
③解釋和結(jié)論；
④實(shí)驗(yàn)和觀察．
其中，正確的順序?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．②①④③B．①②③④C．③①②④D．④③②①

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），加入試劑或方法不正確的是（　�。�
A．NaCl溶液（BaCl2）：加入足量Na2CO3溶液，過濾，再向?yàn)V液中加適量鹽酸并加熱
B．KNO3溶液（AgNO3）：加入足量KCl溶液，過濾
C．NaCl固體（Na2CO3）：加適量稀鹽酸，加熱蒸發(fā)
D．CO2（HCl）：將混合氣體通過NaHCO3飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以離子的形式存在．實(shí)驗(yàn)中從海藻提取碘的流程如圖所示．
（1）指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱①______；寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）提取碘的過程中可提供選擇的有機(jī)試劑為______
A．酒精、四氯化碳B四氯化碳、苯C．汽油、醋酸D．汽油、甘油
（3）為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液，實(shí)驗(yàn)室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器是______．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：
CH3CH2OH
濃硫酸
170攝氏度
CH2=CH2
CH2=CH2+Br2
加熱
BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有：乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃分子間脫水生成乙醚．
用少量的溴和足量的乙醇制備1，2-二溴乙烷的裝置如右圖所示，有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：
乙醇1，2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g?cm-30.792.20.71
沸點(diǎn)/℃78.513234.6
熔點(diǎn)/℃一l309-1l6
回答下列問題：
（1）裝置A中需要加入碎瓷片或不斷攪拌，其最主要目的是______；
（2）反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，但若過度冷卻（如用冰水），B中可能的現(xiàn)象為：______．
（3）反應(yīng)結(jié)束后，產(chǎn)物中可能有有少量未反應(yīng)的Br2，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟提純產(chǎn)品：
①將1，2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于______中；（填寫儀器名稱）
②加入______，充分振蕩反應(yīng)后靜置，
③產(chǎn)物應(yīng)在______層（填“上”、“下”）；
（4）檢驗(yàn)產(chǎn)物1，2-二溴乙烷中含有溴元素，實(shí)驗(yàn)方法為：______；有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式為：______．
（5）處理上述實(shí)驗(yàn)后燒瓶A中廢液的正確方法是______．
a．廢液冷卻后直接倒入下水道中
b．廢液冷卻后直接倒入空廢液缸中
c．廢液加入適量水稀釋冷卻后倒入廢液缸．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

CuSO4是一種重要的化工原料，有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3：2
B．相對(duì)于途徑①、③，途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
C．生成等量的硫酸銅，三個(gè)途徑中參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量：①=②＜③
D．利用途徑②制備16g硫酸銅，被還原的硫酸的物質(zhì)的量為0.1mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

Na2O2可用作漂白劑和呼吸面具中的供氧劑．
（1）某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)：在盛有Na2O2的試管中加入足量水，立即產(chǎn)生大量氣泡，當(dāng)氣泡消失后，向其中滴入1～2滴酚酞試液，溶液變紅；將試管輕輕振蕩，紅色很快褪去；此時(shí)再向試管中加入少量MnO2粉末，又有氣泡產(chǎn)生．
①使酚酞試液變紅是因?yàn)開_____，紅色褪去的可能原因是______．
②加MnO2粉末后發(fā)生的反應(yīng)______．
寫出Na2O2作供氧劑的反應(yīng)方程式，并用雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目______．
（2）Na2O2有強(qiáng)氧化性，H2具有還原性，有同學(xué)猜想Na2O2與H2能反應(yīng)．為了驗(yàn)證此猜想，該小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下．
步驟1：按圖組裝儀器（圖中夾持儀器省略），檢查氣密性，裝入藥品；

步驟2：打開K1、K2，產(chǎn)生的氫氣流經(jīng)裝有Na2O2的硬質(zhì)玻璃管，一段時(shí)間后，沒有任何現(xiàn)象；
步驟3：檢驗(yàn)H2的純度后，開始加熱，觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Na2O2開始熔化，淡黃色的粉末變成了白色固體，干燥管內(nèi)硫酸銅未變藍(lán)色；
步驟4：反應(yīng)后撤去酒精燈，待硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉K1．
①盛裝稀鹽酸的儀器名稱______；B裝置的作用是______．
②必須檢驗(yàn)氫氣純度的原因是______．
③設(shè)置裝置D的目的是______．
④你得到的結(jié)論是______（若能反應(yīng)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為研究硝酸的性質(zhì)，小芳設(shè)計(jì)并完成如下性質(zhì)：室溫下，將等質(zhì)量的鐵片分別與足量的濃HNO3和稀HNO3反應(yīng)（如圖）．回答下列問題：
（1）圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
該反應(yīng)的氧化劑是______，圖中氣球的作用是______．
（2）為使圖1所示的反應(yīng)速率減慢，可采取的措施是______．
（3）圖2所示實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象，小芳進(jìn)一步探究如下：
假設(shè)①：常溫下鐵與濃硝酸不反應(yīng)；
②______．
將圖2中的鐵片取出并洗凈后，放入CuSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象，則說明假設(shè)①______（填“成立”或“不成立”）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的比較中，正確的是（  ）
A．等濃度的溶液中滴入稀鹽酸，放出氣體的快慢Na2CO3<NaHCO3
B．熱穩(wěn)定性Na2CO3<NaHCO3
C．常溫時(shí)水溶性Na2CO3<NaHCO3
D．相對(duì)分子質(zhì)量Na2CO3<NaHCO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案