(共22分)
Ⅰ.(4分)下列實驗操作中,合理的是
A.實驗室制乙烯時,在酒精和濃硫酸的混合液中,放入幾片碎瓷片,加熱混合物,使液體溫度迅速升到170℃
B.驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時,將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置,待液體分層后,滴加硝酸銀溶液
C.將銅絲彎成螺旋狀,在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入無水乙醇中,完成乙醇氧化為乙醛的實驗
D.苯酚中滴加少量稀溴水,可用來定量檢驗苯酚
E.工業(yè)酒精制取無水酒精時,先加生石灰然后蒸餾,蒸餾必須將溫度計的水銀球插入反應液中,測定反應液溫度
Ⅱ.(10分)實驗室用下圖所示裝置制備溴苯,并驗證該反應是取代反應。
(1) 關閉F活塞,打開C活塞,在裝有少量苯的三頸瓶中由A口加入少量溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,則三頸瓶中發(fā)生反應的化學方程式為: 。
(2) D試管內(nèi)裝的是 ,其作用是 。
(3) E試管內(nèi)裝的是 ,E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。
(4) 待三口燒瓶中的反應即將結(jié)束時(此時氣體明顯減少),打開F活塞,關閉C活塞,可以看到的現(xiàn)象是 。
(5) 上一步得到粗溴苯后,要用如下操作精制:
a蒸餾; b水洗; c用干燥劑干燥; d 10%NaOH溶液洗滌; e水洗
正確的操作順序是
Ⅲ.(8分)用如右圖所示裝置進行實驗,將A逐滴加入B中:
(1) 若B為Na2CO3粉末,C為C6H5ONa溶液,實驗中觀察到小試管內(nèi)溶液由澄清變渾濁,則試管C中化學反應的離子方程式:________________ 。然后往燒杯中加入沸水,可觀察到試管C中的現(xiàn)象: 。
(2) 若B是生石灰,觀察到C溶液中先形成沉淀,然后沉淀溶解.當沉淀完全溶解,恰好變澄清時,關閉E.然后往小試管中加入少量乙醛溶液,再往燒杯中加入熱水,靜置片刻,觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡,則A是 (填名稱),C是 (填化學式),與乙醛的混合后,該溶液中反應的化學方程式: _____________。儀器D在此實驗中的作用是 。
科目:高中化學 來源: 題型:
(每空2分,共22分)
I.實驗測得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應速率υ[mol/(L · s)]與反應時間t(s)的關系如圖所示;卮鹑缦聠栴}:
(1)該反應的化學方程式:
(2)0→t2時間段內(nèi)反應速率增大的原因是: ,
(3)t2→t時間段內(nèi)反應速率減小的原因是: ,
(4)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時間里 。
A.Mn2+物質(zhì)的量濃度的增大 B.Mn2+物質(zhì)的量的增加
C.SO42-物質(zhì)的量濃度 D.MnO4-物質(zhì)的量濃度的減小
II. 為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如下圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:
(1)定性分析:如上圖甲可觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。
(2)定量分析:如上圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
(3)加入0.01mol MnO2粉末于60mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體體積和時間的關系如圖所示。設放出氣體的總體積為V mL。
①放出V/3 mL氣體時所需時間為 min。
② 該H2O2溶液的濃度為
③A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為 > > >
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科目:高中化學 來源:河北省冀州中學10-11學年高一下學期期末考試(化學理)B卷 題型:實驗題
(每空2分,共22分)
I.實驗測得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應速率υ[mol/(L · s)]與反應時間t(s)的關系如圖所示;卮鹑缦聠栴}:
(1)該反應的化學方程式:
(2)0→t2時間段內(nèi)反應速率增大的原因是: ,
(3)t2→t時間段內(nèi)反應速率減小的原因是: ,
(4)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時間里 。
A.Mn2+物質(zhì)的量濃度的增大 B.Mn2+物質(zhì)的量的增加
C.SO42-物質(zhì)的量濃度 D.MnO4-物質(zhì)的量濃度的減小
II.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如下圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:
(1)定性分析:如上圖甲可觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。
(2)定量分析:如上圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
(3)加入0.01mol MnO2粉末于60mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體體積和時間的關系如圖所示。設放出氣體的總體積為V mL。
①放出V/3 mL氣體時所需時間為 min。
②該H2O2溶液的濃度為
③A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為 > > >
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山西省山大附中高一5月月考化學試卷(A)(帶解析) 題型:實驗題
(共22分)某實驗小組用下列裝置進行如下的實驗。
(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應的化學方程式
、 。
實驗小組在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,發(fā)現(xiàn)反應仍能繼續(xù)進行,說明該反應是 反應。
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是 ;
乙的作用是 。
(3)反應進行一段時間后,干燥的試管a中能收集到不同的物質(zhì),那么收集到的有機物是(請?zhí)顚懫浣Y(jié)構(gòu)簡式) ;集氣瓶中收集到的氣體的最主要成分是 。(填寫氣體的分子式)
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,實驗小組的同學認為這可能是存在副產(chǎn)物乙酸。除去該物質(zhì),可以使用廚房中常見的一種化合物,該物質(zhì)為 。(填寫化學式或分子式)
(5)請寫出以上實驗涉及的有機物乙醇在生活生產(chǎn)中的一種具體應用: 。
(6)該實驗的目的是:
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科目:高中化學 來源:河北省10-11學年高一下學期期末考試(化學理)B卷 題型:實驗題
(每空2分,共22分)
I.實驗測得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應速率υ[mol/(L · s)]與反應時間t(s)的關系如圖所示。回答如下問題:
(1)該反應的化學方程式:
(2)0→t2時間段內(nèi)反應速率增大的原因是: ,
(3)t2→t時間段內(nèi)反應速率減小的原因是: ,
(4)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時間里 。
A.Mn2+物質(zhì)的量濃度的增大 B.Mn2+物質(zhì)的量的增加
C.SO42-物質(zhì)的量濃度 D.MnO4-物質(zhì)的量濃度的減小
II. 為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如下圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:
(1)定性分析:如上圖甲可觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。
(2)定量分析:如上圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
(3)加入0.01mol MnO2粉末于60mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體體積和時間的關系如圖所示。設放出氣體的總體積為V mL。
①放出V/3 mL氣體時所需時間為 min。
② 該H2O2溶液的濃度為
③A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為 > > >
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年江西省新余九中高一上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
Ⅰ。(每空1分,共4分)⑴通常狀況下,甲同學取1 mol H2O加熱到100℃時,液態(tài)水會汽化為水蒸氣(如圖所示),該過程屬于 變化。
在保持壓強不變的情況下,水蒸氣的體積
(填“>”、“<”或“=”)22.4L。
⑵乙同學做H2在O2中燃燒的實驗,該實驗過程屬于 變化,在該變化過程中,一定保持相等的是 (填序號)。
A.反應物分子數(shù)目與生成物分子數(shù)目 | B.反應物原子總物質(zhì)的量與生成物原子總物質(zhì)的量 |
C.反應物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量 | D.反應物體積與生成物體積 |
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