A. | 除去粗鹽中雜質(zhì)(Mg2+、SO42-、Ca2+),加入的藥品順序?yàn)椋篘aOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過(guò)濾后加鹽酸 | |
B. | 在過(guò)程④中SO2被還原 | |
C. | 從第③步到第⑤步的目的是為了濃縮 | |
D. | 從能量轉(zhuǎn)換角度看,氯堿工業(yè)中的電解飽和食鹽水是一個(gè)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程 |
分析 海水蒸發(fā)溶劑得到粗鹽和母液,粗鹽通過(guò)精制得到精鹽,電解飽和食鹽水得到氯氣、氫氣和氫氧化鈉;母液加氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,氫氧化鎂和酸反應(yīng)生成氯化鎂,制得氯化鎂,母液通入氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì),被二氧化硫吸收后發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成溴化氫,富集溴元素,通入氯氣氧化溴化氫為溴單質(zhì)得到高濃度的溴.
A.過(guò)程①加入的藥品順序?yàn)锽aCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→過(guò)濾后加鹽酸;
B.該反應(yīng)中,二氧化硫中硫元素化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?6價(jià),所以二氧化硫被氧化;
C.溴離子被氧化為溴單質(zhì)后,被二氧化硫吸收生成溴離子,加入氧化劑氧化溴離子為溴單質(zhì),富集溴元素;
D.電解原理分析,電解飽和食鹽水是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
解答 解:A.過(guò)程①加入的藥品順序?yàn)锽aCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→過(guò)濾后加鹽酸,如果在過(guò)濾沉淀前加入過(guò)量BaCl2溶液,稀鹽酸不能除去氯化鋇溶液,所以會(huì)產(chǎn)生雜質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B.在過(guò)程④中發(fā)生反應(yīng):SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr,二氧化硫中硫元素化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?6價(jià),所以二氧化硫被氧化,故B錯(cuò)誤;
C.溴離子被氧化為溴單質(zhì)后,被二氧化硫吸收生成溴離子,加入氧化劑氧化溴離子為溴單質(zhì),富集溴元素,從第③步到第⑤步的目的是為了濃縮,故C正確;
D.根據(jù)電解原理分析,電解飽和食鹽水是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了海水資源的綜合利用,明確該過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)及反應(yīng)原理是解本題關(guān)鍵,注意除雜劑的滴加順序、由MgCl2•6H2O制備無(wú)水MgCl2的條件,為易錯(cuò)點(diǎn),題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)量干燥的NaCl固體2.925 g | |
B. | 準(zhǔn)確稱(chēng)量2.9 g NaCl固體溶于500 mL蒸餾水 | |
C. | 在500 mL 容量瓶中溶解氯化鈉固體,然后加蒸餾水至刻度線 | |
D. | 正確稱(chēng)量2.9 g混有KCl的NaCl固體,其他操作均正確,配好后的溶液中c(Cl-)偏低 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)題意分析可知該隔膜只允許Li+通過(guò),放電時(shí) Li+從左邊流向右邊 | |
B. | 充電時(shí),A為陰極,發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | 放電時(shí),B為正極,電極反應(yīng)式為:Li1-x CoO2+xLi++xe-=LiCoO2 | |
D. | 廢舊鈷酸鋰(LiCoO2)電池進(jìn)行“放電處理”讓Li+進(jìn)入石墨中而有利于回收 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | |
1-丁醇 | -89.53 | 117.25 |
1-溴丁烷 | -112.4 | 101.6 |
丁醚 | -95.3 | 142.4 |
1-丁烯 | -185.3 | -6.5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | OH-+H+═H2O | B. | OH-+CO32-+2H+═HCO3-+H2O | ||
C. | OH-+CO32-+3H+═CO2↑+2H2O | D. | 2OH-+CO32-+4H+═CO2↑+3H2O |
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