下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是

A．12C和14C B．H2O和D2O C．O2和O3 D．淀粉和纖維素

C

【解析】

試題分析：同素異形體是由同種元素形成的不同單質(zhì)，研究對象是單質(zhì)。A、是同位素；B、D是化合物；答案選C。

考點：同素異形體

練習冊系列答案
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將6molA和2molB在2L的密閉容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：3A(g)+B(S)2C(g)，ΔH<0，4s（秒）后反應(yīng)達到平衡狀態(tài)，此時測得C的濃度為1mol·L－1，下列說法中正確的是

A．4s內(nèi)用物質(zhì)B表示的反應(yīng)速率為0.125mol·L－1·S－1

B．達到平衡后若向容器中通入惰性氣體，則A的轉(zhuǎn)化率增大

C．此時，A、B、C的物質(zhì)的量之比為3:1:2

D．達平衡后若升高溫度，C的濃度將增大

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設(shè)nA是阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值。下列說法正確的是

A．1L 0.1mol·L－1的FeCl3溶液中，F(xiàn)e3+的數(shù)目為0.1nA

B．1molNH3中含有N-H鍵的數(shù)目為3nA

C．7.8g Na2O2中含有的陽離子數(shù)目為0.1nA

D．標準狀況下，22.4L水中分子個數(shù)為nA

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年浙江省高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實能用勒夏特列原理來解釋的是

A．實驗室采用排飽和食鹽水的方法收集Cl2

B．500℃左右的溫度比室溫更有利于合成氨反應(yīng)

C．H2、I2、HI平衡混合氣體加壓后顏色加深

D．SO2氧化為SO3，往往需要使用催化劑

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年浙江省高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．Al2O3硬度高，熔點2054℃，沸點2980℃，屬于原子晶體

B．在晶體中，只要有陰離子一定有陽離子

C．某固態(tài)單質(zhì)能導(dǎo)電，該單質(zhì)一定屬于金屬晶體

D．SiO2分子中每個Si原子周圍有4個O原子，每個O原子周圍有2個Si原子

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年浙江省高一上學期期中化學試卷（解析版） 題型：實驗題

Ⅰ.選擇下列實驗方法分離物質(zhì)，將分離方法的序號填在橫線上。

A、萃取分液法 B、滲析 C、結(jié)晶法 D、分液法 E、蒸餾法 F、過濾法

（1）分離飽和食鹽水和沙子的混合物

（2）從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀

（3）分離水和苯的混合物

（4）分離四氯化碳（沸點為76.75°C）和甲苯（沸點為110.6°C），已知四氯化碳和甲苯互溶 。

Ⅱ.（1）指出下圖裝置中A、B的名稱

A B

（2）分液操作中用到的主要儀器是 。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年浙江省高一上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是

A．質(zhì)量相等、密度不等的N2和14C2H4

B．等體積等密度的CO和N2

C．等體積的O2和N2

D．質(zhì)量相等的N2和CO2

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下列原子結(jié)構(gòu)模型與科學家對應(yīng)不正確的一項是:

A．阿伏加德羅的原子學說

B．湯姆生的“葡萄干面包式”原子結(jié)構(gòu)模型

C．盧瑟福的帶核原子結(jié)構(gòu)模型

D．玻爾的核外電子在一定軌道上運動的觀點

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年天津市寶坻區(qū)四校高一11月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

可用于判斷碳酸氫鈉粉末中混有碳酸鈉的實驗方法是

A、加熱時無氣體放出

B、滴加鹽酸時有氣泡放出

C、溶于水后滴加BaCl2稀溶液有白色沉淀生成

D、溶于水后滴加澄清石灰水有白色沉淀生成

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