下列說法正確的是( 。
A、已知?dú)湓赜?SUP>1H、2H、3H三種同位素,氧元素有16O、18O兩種同位素,則它們之間形成的化合物有30種
B、能夠使pH試紙顯紅色的溶液pH一定大于7
C、已知反應(yīng):2(CaO?MgO)(s)+Si(s)?CaSiO4(l)+2Mg(g),在密閉的還原爐內(nèi)達(dá)到平衡后,若其他條件均不改變,將還原爐體積縮小一半,則達(dá)到新平衡是Mg(g)的濃度將升高
D、
化學(xué)鍵Si-OO=OSi-Si
鍵能(kJ/mol)X498.8176
已知晶體硅的燃燒熱為989.2 kJ/mol,則X的值為460
考點(diǎn):有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算,同位素及其應(yīng)用,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題
分析:A.氫元素與氧元素能形成兩種化合物,先按化合物的類型分類,再按氫元素與氧元素同位素相同與不同情況分類,同時(shí)注意兩種化合物分子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性;
B.酸性溶液能使pH試紙變紅色;
C.從平衡常數(shù)的角度分析;
D.依據(jù)反應(yīng)焓變△H=反應(yīng)物鍵能總和-生成物鍵能總和來分析計(jì)算;
解答: 解:A.解:由H、O兩種元素組成的化合物有兩種H2O、H2O2
對(duì)于H2O:
H的取法有C(23)+3×(2-1)=6
而O的取法有C(12)+2×(1-1)=2
故共有6×2=12種
同理,對(duì)于H2O2
相同的氫同位素與相同的氧同位素形成H2O2的種數(shù)C13C12=6
相同的氫同位素與不同的氧同位素形成H2O2的種數(shù)
C13C12
2
=3
不同的氫同位素與相同的氧同位素形成H2O2的種數(shù)C13C12=6
不同的氫同位素與不同的氧同位素形成H2O2的種數(shù)
P23P22
2
=6
綜上所述,一共有33種,故A錯(cuò)誤;
B.酸性溶液能使pH試紙變紅色,則能夠使pH試紙顯紅色的溶液pH一定小于7,故B錯(cuò)誤;
C.已知反應(yīng):2(CaO?MgO)(s)+Si(s)?CaSiO4(l)+2Mg(g),在密閉的還原爐內(nèi)達(dá)到平衡后,若其他條件均不改變,將還原爐體積縮小一半,因溫度不變,平衡常數(shù)不變,且只有為氣體Mg(g),K=c2(Mg),則Mg(g)的濃度不變,故C錯(cuò)誤;
D.已知晶體硅的燃燒熱為989.2kJ?mol-1,則Si(s)+O2(g)=SiO2(s)△H=-989.2kJ?mol-1;1mol晶體硅中含有2molSi-Si,1molSiO2中含有4molSi-O,1molO2中含有1molO=O;則2×176+498.8-4X=-989.2,解得X=460,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化合物的構(gòu)成、pH試紙的使用、化學(xué)平衡移動(dòng)、鍵能與反應(yīng)熱的關(guān)系等,題目涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中需要配制2mol?L-1的NaCl溶液950mL,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的NaCl質(zhì)量分別是( 。
A、950 mL,111.2 g
B、500 mL,117 g
C、1 000 mL,117 g
D、1 000 mL,111.2 g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列與生活相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、酸性臭氧水(AOW)可用于消滅HlNl病毒,因?yàn)槌粞蹙哂袕?qiáng)氧化性
B、水的處理常用到漂白粉和明礬,二者的作用原理相同
C、二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成
D、地溝油的主要成分是油脂,其組成與汽油、煤油不相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某地酸雨中可能含有下列離子:Na+、Mg2+、NH4+、Cl-、SO32-、SO42-、NO3-和NO2-等.為確定其組成,分別進(jìn)行下列4組實(shí)驗(yàn)
①其中能確認(rèn)樣品中不含SO32-的實(shí)驗(yàn)操作是
 
(填下列實(shí)驗(yàn)操作序號(hào));根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為是否含有N02-?
 
(填“含有”、“不含有”),其原因是
 

A.取試樣,滴加適量的淀粉KI溶液,呈藍(lán)色;
B.取試樣,滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀析出;
C.取試樣,滴加NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);
D.取試樣,滴加酸性KMnO4溶液,不褪色.
②書寫A實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的離子方程式
 
,C 實(shí)驗(yàn)說明酸雨中含
 

(2)某廢水中常含有一定量的Cr2O72-和CrO42-,它們會(huì)對(duì)人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大損害,必須進(jìn)行處理.常用的一種處理方法為還原沉淀法.該法的工藝流程為:
CrO2-
H+
①轉(zhuǎn)化
CrO2-
Fe2+
②還原
 Cr3+
OH-
③沉淀
Cr(OH)3
其中第①步存在平衡:2CrO42-(黃色)+2H+ Cr2O72-(橙色)+H2O
①第①步中若平衡體系的pH=1,該溶液中含Cr元素的微粒是
 

②第②步中,還原1molCr2O72-離子,需要
 
mol的FeSO4?7H2O.
③第③步生成的Cr(OH)3在溶液中存在以下沉淀溶解平衡:Cr(OH)3(s)Cr3+(aq)+3OH-(aq)常溫下,Cr(OH)3的溶度積Ksp=10-32,要使c(Cr3+)降至10-5mol/L,溶液的pH應(yīng)調(diào)至
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在合成氨工業(yè)中,為增加氨氣的日產(chǎn)量,在過程中與平衡移動(dòng)無關(guān)的是( 。
A、不斷分離出液氨
B、使用催化劑
C、采用500℃的高溫
D、采用20-50Mp的壓強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向Ba(OH)2和KOH混合液中緩緩?fù)ㄈ隒O2氣體至過量,生成沉淀物質(zhì)的量與通入CO2氣體體積VmL的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論中正確的是( 。
A、原混合物中n[Ba(OH)2]:n(KOH)=1:2
B、p點(diǎn)坐標(biāo)為120mL
C、p點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Ba(HCO32
D、a,b段反應(yīng)分二階段,離子方程式為:CO2+2OH-=CO32-+H2O CO32-+H2O+CO2=2HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1體積pH=2.5的鹽酸與10體積某一元強(qiáng)堿溶液恰好完全反應(yīng),則該堿溶液的pH等于( 。
A、9.5B、10.5
C、11.5D、12.5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng):10AgF+5Cl2+5H2O=9AgCl+AgClO3+10HF+O2 下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述不正確的是( 。
A、該反應(yīng)中,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為9:5
B、當(dāng)反應(yīng)中有1mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),被還原氯氣物質(zhì)的量為
1
18
mol
C、每產(chǎn)生1mol O2時(shí),被氧元素還原的氯氣物質(zhì)的量為2mol
D、參加反應(yīng)的水有
2
5
被氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某氣態(tài)烴A是一種重要的有機(jī)化工原料,它對(duì)氫氣的相對(duì)密度為13,以A為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴B或烴C.B、C的核磁共振譜顯示都只有一種氫,B分子中碳碳鍵的鍵長(zhǎng)有兩種.以C為原料通過下列方案可以制備具有廣譜高效食品防腐作用的有機(jī)物M.(其中Mr為相對(duì)分子質(zhì)量)


(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,C→D的反應(yīng)類型為
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(3)G中的含氧官能團(tuán)的名稱是
 
,由G反應(yīng)生成高分子的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)B能使溴的四氯化碳溶液褪色,則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,B與等物質(zhì)的量Br2作用時(shí)可能有
 
種產(chǎn)物.
(5)M的同分異構(gòu)體有多種,寫出兩種滿足以下條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)      
②苯環(huán)有兩個(gè)取代基,且苯環(huán)上一氯取代物只有兩種
③遇FeCl3溶液不顯色  
④1mol該有機(jī)物與足量的鈉反應(yīng)生成1mol氫氣(一個(gè)碳原子上同時(shí)連接兩個(gè)-OH的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定).
 
、
 

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