【題目】某無色透明的溶液中,能大量共存的離子組是( )
A. Na+、H+、SO42-、HCO3- B. Cu2+、K+、SO42-、NO3-
C. Na+、K+、Cl-、NO3- D. Ba2+、K+、SO42-、Cl-
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計如圖所示裝置分別進行探究實驗(夾持裝置已略去)
實驗 | 藥品 | 制取氣體 | 量氣管中的液體 |
① | Cu、稀HNO3 | H2O | |
② | NaOH固體、濃氨水 | NH3 | |
③ | Na2CO3固體、稀H2SO4 | CO2 | |
④ | 鎂鋁合金、NaOH溶液(足量) | H2 | H2O |
請回答下列問題:
(1)簡述如何檢查該裝置的氣密性: .
(2)該同學認為實驗①可通過收集測量NO氣體的體積,來探究Cu樣品的純度.你認為是否可行?請簡述原因. .
(3)實驗②中剩余的NH3需吸收處理.以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3 , 而且能防止倒吸的有
(4)實驗③中,量氣管中的液體最好是 .
A.H2O
B.CCl4
C.飽和Na2CO3溶液
D.飽和NaHCO3溶液
(5)本實驗應對量氣管多次讀數,讀數時應注意: ①恢復至室溫,② , ③視線與凹液面最低處相平.
(6)實驗④獲得以下數據(所有氣體體積均已換算成標準狀況)
編號 | 鎂鋁合金質量 | 量氣管第一次讀數 | 量氣管第二次讀數 |
① | 1.0g | 10.0mL | 346.3mL |
② | 1.0g | 10.0mL | 335.0mL |
③ | 1.0g | 10.0mL | 345.7mL |
根據上述合理數據計算鎂鋁合金中鋁的質量分數 .
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【題目】用1.0molL﹣l NaOH溶液中和某濃度H2SO4溶液時,其pH和所加NaOH溶液的體積(V)關系如圖所示.則原硫酸溶液的物質的量濃度和恰好中和時溶液的總體積分別是(假設混合后溶液總體積為二者體積之和)( )
A.0.5 molL﹣1、160 mL
B.1.0 molL﹣1、160 mL
C.0.5 molL﹣1、80 mL
D.1.0 molL﹣1、80 mL
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【題目】A~J是中學化學中常見的幾種物質,它們之間的轉化關系如圖所示.已知常溫下A為固體單質,B為淡黃色粉末,C、F、I為氣態(tài)單質,E在常溫下為液體,且E可由C、F化合生成,J可作殺菌消毒劑.
(1)寫出B的電子式 .
(2)寫出反應⑤的化學方程式: .
(3)寫出反應⑦的離子方程式: .
(4)向AlCl3溶液中加入少量固體B,寫出反應的化學方程式: .
(5)以Pt為電極電解滴加有少量酚酞的H飽和溶液,則極(填“陰”或“陽”)附近溶液先由無色變?yōu)榧t色,請說明理由: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】許多變化中存在著能量的變化,請回答下列問題:
(1)從化學鍵角度上看,化學反應的本質是____________。
已知反應2N2(g)+6H2O(1) 4NH3(g)+3O2(g),反應過程中的能量變化如圖所示:
則反應中斷裂的化學鍵是_______(用相應化學鍵的符號表示),該反應是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應。4NH3(g)+3O2(g) 2N2(g)+6H2O(1)中,該反應中反應物的總能量____(填“>”或“<”)生成物的總能量。
(2)寫出一個屬于吸熱反應的化學方程式:______________。
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【題目】分類是化學研究中常用的方法。下列分類方法中,不正確的是
A.依據分子中含有的氫原子的數目,將酸分為一元酸、二元酸等
B.依據在水溶液中或熔融狀態(tài)下能否導電,將化合物分為電解質和非電解質
C.依據分散質粒子的大小,將分散系分為溶液、膠體、濁液
D.依據組成的元素的種類,將純凈物分為單質和化合物
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【題目】下列說法不正確的是( )
A. 三聚氰酸(C3H3N3O3)的結構式為,它屬于共價化合物
B. 只含H、N、O三種元素的化合物,可能是離子化合物,也可能是共價化合物
C. NaHCO3、CH3COONa均含有離子鍵和共價鍵
D. 化合物MgO、H2O中化學鍵的類型相同
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【題目】某校為了改進碳與HNO3反應的實驗,設計了如圖所示的裝置:先預熱盛有無水CaCl2的試管I,然后投入幾小塊紅熱的炭塊,再緩緩地向炭塊上滴加濃HNO3 , 反應即可連續(xù)進行.
(1)由于濃HNO3易揮發(fā),應怎樣操作才能使分液漏斗中HNO3順利滴下? .
(2)寫出試管I中的化學方程式: .
(3)試管Ⅱ上方的長頸漏斗中放置一團濕棉花.其作用是 .
(4)試管Ⅱ中的現(xiàn)象: .
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【題目】某實驗小組設計用50mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)環(huán)形玻璃攪拌棒的作用是 .
(2)中和反應放出的熱量會造成少量鹽酸在反應中揮發(fā),則測得的中和熱的數值(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)該實驗小組做了三次實驗,每次取溶液各50mL,并將實驗數據記錄如表:
實驗序號 | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度(t2)℃ | 溫差(t2﹣t1)℃ | ||
鹽酸 | NaOH溶液 | 平均值 | |||
1 | 25.1 | 24.9 | 25.0 | 31.8 | 6.8 |
2 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 31.8 | 6.7 |
3 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 32.0 | 6.9 |
已知鹽酸、NaOH溶液的密度與水相同,中和后生成的溶液的比熱容c=4.18×10﹣3kJ/(g℃),則該反應的中和熱△H= .
(4)在中和熱測定實驗中,測量起始溫度時需要兩個溫度計,如果只用一個溫度計測量,則測得的中和熱的數值(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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