從石器、青銅器到鐵器時代,金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平。下列資料表示了三種金屬被人類開發(fā)利用的大致年限。
(1)上述資料中的三種常用金屬的開發(fā)利用之所以有先后,主要取決于________(填選項序號)。
A.金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱
B.金屬在地殼中的含量多少
C.金屬的化合價高低
D.金屬的活動性大小
(2)早在西漢成書的《淮南萬畢術(shù)》里,就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。曾青又有空青、白青、石膽、膽礬等名稱,其實都是天然的硫酸銅。
①寫出“曾青得鐵則化為銅”的離子方程式___________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
②若根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計成原電池,請在方框中畫出原電池的裝置圖,標(biāo)出正、負(fù)極和電解質(zhì)溶液,并寫出電極反應(yīng)式。
正極反應(yīng): ________________________________________________;
負(fù)極反應(yīng): ______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)中,有時存在“一種物質(zhì)過量,另一種物質(zhì)仍不能完全反應(yīng)”的特殊情況。下列反應(yīng)中屬于這種情況的是( )
①過量的鋅與18 mol·L-1的硫酸反應(yīng);②過量的氫氣與少量氮?dú)庠诖呋瘎┐嬖谙鲁浞址磻?yīng);③濃鹽酸與過量的MnO2反應(yīng);④過量銅與濃硫酸反應(yīng);⑤過量稀硝酸與銀反應(yīng);⑥過量稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng);⑦過量氯氣與碘化鉀溶液反應(yīng)
A.②③④⑥ B.②③⑤⑦ C.①③⑤ D.①②③④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有4種碳骨架如下的烴,下列說法正確的是( )
A.①和④互為同素異形體
B.②和③互為同系物
C.①和④都能發(fā)生加成反應(yīng)
D.只有②和③能發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
16O和18O是氧元素的兩種核素,NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是
( )。
A.16O2與18O2互為同分異構(gòu)體
B.16O與18O核外電子排布方式不同
C.通過化學(xué)變化可以實現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.12 L 16O2和1.12 L 18O2均含0.1NA個氧原子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說法正確的是
( )。
A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理
C.實現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源
D.垃圾是放錯地方的資源,應(yīng)分類回收利用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于常見有機(jī)物的說法不正確的是
( )。
A.乙烯和苯都能與溴水反應(yīng)
B.乙酸和油脂都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
C.糖類和蛋白質(zhì)都是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì)
D.乙烯和甲烷可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
配位化合物的數(shù)量巨大,組成和結(jié)構(gòu)形形色色,豐富多彩。請指出配合物[Cu(NH3)4](OH)2的中心離子、配體、中心離子的電荷數(shù)和配位數(shù) ( )。
A.Cu2+、NH3、+2、4 B.Cu+、NH3、+1、4
C.Cu2+、OH-、+2、2 D.Cu2+、NH3、+2、2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
苯丙酸諾龍是一種興奮劑,結(jié)構(gòu)簡式如右圖所示,有關(guān)苯丙酸諾龍的說法不正確的是( )
A.含有兩種官能團(tuán) B.含有脂環(huán)
C.是一種芳香化合物 D.含有酯基
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