A. | 16O2與18O2互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 16O與18O核外電子排布方式不同 | |
C. | 16O與18O的質(zhì)量數(shù)相同 | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.12 L 16O2和1.12 L 18O2均含0.1 NA 個(gè)氧原子 |
分析 A.16O2與18O2為一種物質(zhì)氧氣;
B.16O與18O的質(zhì)子數(shù)均為8;
C.16O與18O的質(zhì)量數(shù)分別為16、18;
D.結(jié)合n=$\frac{V}{Vm}$、N=nNA及分子構(gòu)成計(jì)算.
解答 解:A.16O2與18O2為一種物質(zhì)氧氣,為同種物質(zhì),而同分異構(gòu)體為分子式相同、結(jié)構(gòu)不同的化合物,故A錯(cuò)誤;
B.16O與18O的質(zhì)子數(shù)均為8,則核外電子排布方式相同,故B錯(cuò)誤;
C.16O與18O的質(zhì)量數(shù)分別為16、18,則質(zhì)量數(shù)不同,故C錯(cuò)誤;
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.12 L 16O2和1.12 L 18O2的物質(zhì)的量均為n=$\frac{V}{Vm}$=$\frac{1.12L}{22.4L/mol}$=0.05mol,為雙原子構(gòu)成的分子,均含0.1 NA 個(gè)氧原子,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握質(zhì)量與物質(zhì)的量的關(guān)系、分子構(gòu)成為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意判斷原子的構(gòu)成及分子的構(gòu)成,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=4.0時(shí),圖中n(HA-)約為0.0091mol | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)將左邊的酸式滴定管換成右邊堿式滴定管并加酚酞作指示劑 | |
C. | 常溫下,等物質(zhì)的量濃度的NaHA與Na2A溶液等體積混合后溶液pH=3.0 | |
D. | 0.1mol/LNaHA溶液中存在c(A2-)+c(HA-)+c(H2A)=0.1mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋇溶液和稀硫酸反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4↓ | |
B. | 濃鹽酸與鐵屑反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ | |
C. | 氯氣通入水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO- | |
D. | 鈉放于水中:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
主族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
二 | ① | ② | ||||||
三 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ||
四 | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 規(guī)律 | 結(jié)論 |
A | 較強(qiáng)酸可以制取較弱酸 | CO2通入NaClO溶液中能生成HClO |
B | 根據(jù)溶液的pH與溶液酸堿性的關(guān)系 | pH=6.8的溶液一定顯酸性 |
C | 結(jié)構(gòu)和組成相似的物質(zhì),沸點(diǎn)隨相對(duì)分子質(zhì)量增大而升高 | NH3沸點(diǎn)低于PH3 |
D | 同主族元素從上至下非金屬性減弱 | HF、HCl、HBr、HI的酸性依次減弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)都是人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們都會(huì)水解 | |
B. | 分子組成為CH4或C2H6O的有機(jī)物都不存在同分異構(gòu)現(xiàn)象 | |
C. | 欲將蛋白質(zhì)從水中析出而又不改變它的性質(zhì),可加入CuSO4溶液 | |
D. | 利用二氧化碳制造可降解塑料代替聚乙烯塑料,可減少“白色污染” |
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