Ⅰ同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了同位素、同系物、同素異形體、同分異構(gòu)體,你能區(qū)分這些概念嗎?下面列出了幾組物質(zhì),請(qǐng)用物質(zhì)的組號(hào)填寫(xiě)下表.


                                    
③金剛石和石墨;④16O、17O、18O;⑤乙醇(CH3CH2OH)和二甲醚(CH3OCH3);
⑥臭氧(O3)和氧氣(O2).
類(lèi)別 同位素 同系物 同素異形體 同分異構(gòu)體
組號(hào)
Ⅱ某溫度時(shí),在2L密閉容器中,X、Y、Z三種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖所示.由圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)0~2min末,X的平均反應(yīng)速率為
 
mol?L-1?min-1;
(3)3min后圖中曲線(xiàn)所表示的含義是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),同位素及其應(yīng)用,同素異形體,芳香烴、烴基和同系物
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)專(zhuān)題,化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:I.有相同質(zhì)子數(shù),不同中子數(shù)的原子或同一元素的不同核素互為同位素;
結(jié)構(gòu)相似、分子組成相差若干個(gè)“CH2”原子團(tuán)的有機(jī)化合物互相稱(chēng)為同系物;
相同元素組成,不同形態(tài)的單質(zhì)互為同素異形體;
具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;
II.(1)根據(jù)參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算;
(3)從曲線(xiàn)的變化特點(diǎn)分析.
解答: 解:I.①分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同,故互為同分異構(gòu)體;
結(jié)構(gòu)相似,分子組成相差1個(gè)“CH2”,故互為同系物;
③金剛石與石墨是由碳元素形成的不同單質(zhì),故互為同素異形體;
16O、17O和18O質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,故互為同位素;
⑤乙醇(CH3CH2OH)和二甲醚(CH3OCH3)分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同,故互為同分異構(gòu)體;
⑥氧氣(O2)與臭氧(O3)由氧元素形成的不同單質(zhì),故互為同素異形體;
故互為同位素的是④,互為同系物的是②,互為同素異形體的是③⑥,互為同分異構(gòu)體的是①⑤,
故答案為:
類(lèi)別 同位素 同系物 同素異形體 同分異構(gòu)體
組號(hào) ③⑥ ①⑤
;
II.(1)由圖象可以看出,反應(yīng)中Z、Y的物質(zhì)的量減少,應(yīng)為反應(yīng)物,X的物質(zhì)的量增多,應(yīng)為生成物,
當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到3min時(shí),△n(Y)=0.2mol,△n(Z)=0.4mol,△n(X)=0.6mol,
則△n(Y):△n(Z):△n(X)=1:2:3,參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,
則反應(yīng)的方程式為:Y+2Z3X,故答案為:Y+2Z3X;
(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min末,X的反應(yīng)速率為:v=
△c
△t
=
0.6mol
2L
3min
=0.1mol/(L?min),故答案為:0.1;
(3)3min后,各物質(zhì)的物質(zhì)的量不再發(fā)生變化,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到反應(yīng)限度,故答案為:在此條件下該反應(yīng)已達(dá)到反應(yīng)限度(或化學(xué)平衡).
點(diǎn)評(píng):本題考查了同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體、同系物的概念的辨析,以及化學(xué)平衡圖象問(wèn)題,題目難度中等,注意化學(xué)方程式的確定方法以及化學(xué)平衡狀態(tài)的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸生產(chǎn)主要有硫磺法和硫鐵礦法等,這兩種制法均經(jīng)過(guò)催化氧化步驟.
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1
(1)釩觸媒(V2O5)能加快SO2的氧化速率,此過(guò)程中SO2先與V2O5反應(yīng)生成V2O4.該過(guò)程的化學(xué)方程式可表示為
 

(2)在恒溫恒容的密閉容器中,充入一定量的SO2和O2發(fā)生反應(yīng),下列狀態(tài)說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到限度的是
 
(填字母).
A.c(SO2)=c(SO3)的狀態(tài)
B.混合氣體平均分子量保持不變的狀態(tài)
C.單位時(shí)間生成2n mol的SO2同時(shí)生成n mol的O2的狀態(tài)
D.V(SO2=2V(O2的狀態(tài)
(3)一定溫度時(shí),SO2的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與體系總壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖甲所示.試分析工業(yè)生產(chǎn)中采用常壓的原因是
 

(4)在一密閉容器中充入4mol SO2和一定量O2,當(dāng)放出353.6kJ熱量時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率最接近于
 
(填字母).
A.40%    B.50%    C.80%    D.90%
20mL 0.025mol/L溴水尾氣
(5)硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫含量超過(guò)0.05%(體積分?jǐn)?shù))時(shí)需要加以處理后才能排放.現(xiàn)用圖乙所示裝置測(cè)定尾氣中SO2的含量,當(dāng)通入尾氣11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)時(shí),溶液恰好褪色.則該尾氣中二氧化硫含量(體積分?jǐn)?shù))為
 

(6)在溫度相同、體積均為1L的三個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下.已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1
容  器
反應(yīng)物投入量 2mol SO2、1mol O2 2mol SO3 m mol SO2、n mol O2、
p mol SO3
c(SO3)/mol?L-1 1.4 1.4 1.4
能量變化 放出a kJ 吸收b kJ 吸收c kJ
SO2或SO3的轉(zhuǎn)化率 α1 α2 12.5%
則:α12=
 
,p=
 
mol,b+c=
 
kJ.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)的是
 
屬于吸熱反應(yīng)的是
 
(填字母).
A.鋁片與稀H2SO4反應(yīng)制取H2      B.碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳
C.葡萄糖在人體內(nèi)氧化分解      D.氫氧化鉀和硫酸中和
E.Ba (OH)2?8H2O與NH4Cl反應(yīng)
請(qǐng)寫(xiě)出A項(xiàng)中反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

充分燃燒1mol 只含碳、氫、氧的有機(jī)物,所需氧氣9mol,產(chǎn)生二氧化碳8mol,設(shè)符合該條件的有機(jī)物的通式為CxHyOz,則其中x=
 
,y 與z的代數(shù)關(guān)系式為y=
 
.已知該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為136,則該有機(jī)物的分子式為
 
.又知該有機(jī)物具有以下性質(zhì):
(1)不能使FeCl3 溶液變色.由此可知,該有機(jī)物不可能是
 
類(lèi)物質(zhì);
(2)能與NaOH 溶液反應(yīng),但不能與Na2CO3 溶液反應(yīng).由此可知,該有機(jī)物不可能是
 
類(lèi)物質(zhì);
(3)苯環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈.則同時(shí)符合 (1)(2)(3)條件的有機(jī)物共有
 
種;
(4)寫(xiě)出其中能與銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)的有機(jī)物發(fā)生銀鏡反應(yīng)時(shí)的離子反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的量是高中化學(xué)中常用的物理量,請(qǐng)完成以下內(nèi)容.
(1)0.05mol Na2SO4中含有
 
個(gè)氧原子
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,含有相同氧原子數(shù)的CO與CO2的體積之比為
 

(3)200mLAl2(SO43溶液中含Al3+5.4g,則溶液中c(SO42-)=
 

(4)已知24gA和40gB恰好完全反應(yīng)生成0.4molC和32gD,則C的摩爾質(zhì)量為
 

(5)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為1.25g/L的O2與CH4組成的混合氣體中,O2的體積分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2mol NH3
 
g,含
 
個(gè)分子,含
 
個(gè)原子,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占體積為
 
L,所含氫原子數(shù)和
 
mol水所含的氫原子數(shù)相等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化硒(SeO2)是一種氧化劑,其被還原后的單質(zhì)硒可能成為環(huán)境污染物,通過(guò)與濃HNO3或濃H2SO4反應(yīng)生成SeO2以回收Se.
(1)Se和濃HNO3反應(yīng)的還原產(chǎn)物為NO和NO2,且NO和NO2的物質(zhì)的量之比為1:1,寫(xiě)出Se和濃HNO3的反應(yīng)方程式
 

(2)已知:Se+2H2SO4(濃)→2SO2↑+SeO2+2H2O
2SO2+SeO2+2H2O→Se+2SO42-+4H+
SeO2、H2SO4(濃)、SO2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)回收得到的SeO2的含量,可以通過(guò)下面的方法測(cè)定:
①SeO2+KI+HNO3→Se+I2+KNO3+H2O
②I2+2Na2S2O3→Na2S4O6+2NaI
配平方程式①,標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

(4)實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)確稱(chēng)量SeO2樣品0.1500g,消耗了0.2000mol/L的Na2S2O3溶液25.00mL,所測(cè)定的樣品中SeO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①某學(xué)生根據(jù)SO2具有還原性判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉,該同學(xué)無(wú)法斷定反應(yīng)中是否有氧氣生成,擬使用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(A為SO2的發(fā)生裝置,圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去).
裝置中B的作用是
 
,D的作用是
 

②為確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物,該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟,你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的操作按順序排列是
 
(選填序號(hào)).
A.用帶火星的細(xì)木條靠近干燥管口a,觀察細(xì)木條是否著火燃燒
B.將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液
C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,觀察是否有沉淀生成
D.在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)堿金屬的敘述,其中完全不正確的組合是( 。
①K通常保存在煤油中,以隔絕與空氣的接觸;
②堿金屬常溫下呈固態(tài),取用時(shí)可直接用手拿;
③堿金屬中還原性最強(qiáng)的是鉀;
④堿金屬陽(yáng)離子,氧化性最強(qiáng)的是Li+;
⑤堿金屬的原子半徑和離子半徑都隨核電荷數(shù)的增大而增大;
⑥從Li到Cs,堿金屬的密度越來(lái)越大,熔沸點(diǎn)越來(lái)越高.
A、②③⑥B、②③④
C、④⑤⑥D、①③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案