A. | 利用原子的吸收光譜和發(fā)射光譜可以鑒別元素種類 | |
B. | 高速照相技術(shù)拍攝的電子云圖片顯示電子運(yùn)動(dòng)毫無(wú)規(guī)律 | |
C. | x-射線衍射技術(shù)可區(qū)分晶體與非晶體 | |
D. | 利用紅外光譜技術(shù)可分析出分子的立體構(gòu)型 |
分析 A、原子吸收光譜法是根據(jù)蒸氣相中被測(cè)元素的基態(tài)原子對(duì)其原子共振輻射的吸收強(qiáng)度來(lái)測(cè)定試樣中被測(cè)元素的含量;原子發(fā)射光譜法是根據(jù)處于激發(fā)態(tài)的待測(cè)元素原子回到基態(tài)時(shí)發(fā)射的特征譜線對(duì)待測(cè)元素進(jìn)行分析的方法;
B、原子核外電子運(yùn)動(dòng)沒(méi)有確定的軌道,但是有確定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,其運(yùn)動(dòng)狀況可用電子云來(lái)形象地描述;
C、構(gòu)成晶體的粒子在微觀空間里呈現(xiàn)周期性的有序排列,晶體的這一結(jié)構(gòu)特征可以通過(guò)X-射線衍射圖譜反映出來(lái);
D、紅外光譜可以對(duì)分子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析和鑒定,但不能確定其相對(duì)原子(分子)質(zhì)量.
解答 解:A、由原子吸收光譜法和原子發(fā)射光譜法可知,利用原子的吸收光譜和發(fā)射光譜可以鑒別元素種類,故A正確;
B、原子核外電子運(yùn)動(dòng)沒(méi)有確定的軌道,但是有確定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,其運(yùn)動(dòng)狀況可用高速照相技術(shù)拍攝的電子云圖片形象地描述,電子云密集的地方電子出現(xiàn)的機(jī)會(huì)多,電子云稀疏的地方,電子出現(xiàn)的機(jī)會(huì)較少,故B錯(cuò)誤;
C、構(gòu)成晶體的粒子在微觀空間里呈現(xiàn)周期性的有序排列,晶體的這一結(jié)構(gòu)特征可以通過(guò)X-射線衍射圖譜反映出來(lái),因此,區(qū)分晶體和非晶體的最可靠的科學(xué)方法是對(duì)固體進(jìn)行X-射線衍射實(shí)驗(yàn),故C正確;
D、利用紅外光譜技術(shù)可分析出分子的立體構(gòu)型,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用,難度不大,注意技術(shù)的原理與應(yīng)用范圍是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,反應(yīng)C(s)+CO2(g)?2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0 | |
B. | 自發(fā)反應(yīng)的熵一定增大,非自發(fā)反應(yīng)的熵一定減小 | |
C. | 凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,因?yàn)槲鼰岱磻?yīng)都是非自發(fā)的 | |
D. | 反應(yīng)2Mg(s)+CO2(g)═C(s)+2MgO(s)能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將碘水倒入分液漏斗.加適量乙醇,振蕩后靜置,可將碘萃取到乙醇中 | |
B. | 某氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),該氣體水溶液一定顯堿性 | |
C. | 某無(wú)色溶液滴加Ba(NO3)2溶液再加稀鹽酸,沉淀不溶解,原溶液中一定有SO42- | |
D. | 除去CO2中少量SO2,可將氣體通過(guò)盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甘油加水作護(hù)膚劑 | |
B. | 燒菜用過(guò)的鐵鍋,經(jīng)常出現(xiàn)紅棕色斑跡 | |
C. | 用明礬凈水 | |
D. | 烹魚(yú)時(shí)加少量的料酒和食醋可減少腥味,增加香味 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al2O3可用作耐火材料,硅酸鈉是制備木材防火劑的原料 | |
B. | 碳素鋼的主要成分是鐵碳合金、司母戊鼎的主要成分是銅合金 | |
C. | “海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”,向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化 | |
D. | 絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀,鈣,鈉,銅等金屬元素化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為94 | B. | 質(zhì)子數(shù)為94 | C. | 質(zhì)量數(shù)為239 | D. | 中子數(shù)為94 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定HCl和NaOH反應(yīng)中和熱,應(yīng)測(cè)量鹽酸、NaOH起始溫度和反應(yīng)后終止溫度 | |
B. | 1mol H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,H2的燃燒熱△H=+285.8 kJ/mol | |
C. | 1 mol C與O2反應(yīng)生成1mol CO時(shí),放出110.5 kJ熱量,則C的燃燒熱為110.5 kJ/mol | |
D. | 在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol,若將含0.5 mol H2SO4的濃溶液與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量等于57.3 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸的濃度不變,其用量增加一倍 | |
B. | 鹽酸的濃度增加一倍,其用量減少一半 | |
C. | 使反應(yīng)在較高的溫度下進(jìn)行 | |
D. | 鹽酸的濃度不變,使塊狀大理石變成粉末狀 |
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