實(shí)驗(yàn)步驟 | 有關(guān)問(wèn)題 |
(1)計(jì)算所需濃硫酸的體積 | 需取濃硫酸(1.7)mL |
(2)量 取濃硫酸 | 需要用到的主要儀器是:5mL量筒 |
(3)將 濃硫酸沿著玻璃棒緩緩注入盛有水的燒杯中并攪拌 | 該操作要做到膽大心細(xì),杜絕事故發(fā)生 |
(4)待溶液冷卻至室溫,將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中 | 要注意把洗滌液一并轉(zhuǎn)移至容量瓶中 |
(5)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 | 在進(jìn)行此操作時(shí)當(dāng)加水至刻度線1-2cm處后的正確操作是:改用膠頭滴管逐滴滴加到凹液面最低處與刻度線相切 |
分析 依據(jù)配制溶液體積選擇合適的容量瓶,依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算需要濃硫酸體積;量取濃硫酸用到的主要儀器為量筒,依據(jù)濃硫酸體積選擇合適規(guī)格的量筒;
注意濃硫酸稀釋的正確操作;注意定容的正確操作;
(1)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液操作步驟選擇需要儀器,判斷用不到的儀器;
(2)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
(3)混有氯化氫、水中氣的氯氣,通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥除去水蒸氣,進(jìn)入B、C中,依據(jù)BC中布條顏色的變化得出結(jié)論:氯氣不具有漂白性,具有漂白性的是次氯酸,注意氯氣有毒需要進(jìn)行尾氣處理,氯氣能夠與堿反應(yīng),可以用盛有氫氧化鈉的燒杯吸收過(guò)量的氯氣.
解答 解:配250mL0.1mol•L-1H2SO4溶液,應(yīng)選擇250mL容量瓶,設(shè)需要15mol•L-1濃硫酸體積為V,則依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:V×15mol/L=250mL×0.1mol/L,解得V=1.7mL;需要用到的主要儀器為5mL量筒;濃硫酸稀釋的正確操作:將濃硫酸沿著玻璃棒緩緩注入盛有水的燒杯中并攪拌;
定容的正確操作為:向容量瓶中加水至刻度線1-2cm處后改用膠頭滴管逐滴滴加到凹液面最低處與刻度線相切;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 有關(guān)問(wèn)題 |
(1)計(jì)算所需濃硫酸的體積 | 需取濃硫酸( 1.7)mL |
(2)量 取濃硫酸 | 需要用到的主要儀器是:5mL量筒 |
(3)將 濃硫酸 沿著玻璃棒緩緩注入盛有水的燒杯中并攪拌 | 該操作要做到膽大心細(xì),杜絕事故發(fā)生 |
(4)待溶液冷卻至室溫,將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移至 250mL容量瓶中 | 要注意把洗滌液一并轉(zhuǎn)移至容量瓶中 |
(5)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 | 在進(jìn)行此操作時(shí)當(dāng)加水至刻度線1-2cm處后的正確操作是:改用膠頭滴管逐滴滴加到凹液面最低處與刻度線相切 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,氯氣干燥性探究實(shí)驗(yàn),明確配制原理和步驟是解題關(guān)鍵,注意探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有需要加熱的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng) | |
B. | 所有金屬元素形成的化合物都是離子化合物 | |
C. | 所有主族元素的族序數(shù)等于其原子最外層上的電子數(shù) | |
D. | 所有共價(jià)化合物分子中每個(gè)原子最外層都達(dá)到稀有氣體的穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> | |
B. | 原電池將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 | |
C. | 中和反應(yīng)放熱說(shuō)明中和反應(yīng)前后能量不守恒 | |
D. | 吸熱反應(yīng)中生成物的總能量低于反應(yīng)物的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2XO3 | B. | HXO3 | C. | HXO | D. | H2XO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
共價(jià)鍵 | H-H | F-F | H-F | H-Cl | H-I |
E(kJ•mol-1 ) | 436 | 157 | 568 | 432 | 298 |
A. | 432 kJ•mol -1>E(H-Br)>298 kJ•mol -1 | |
B. | 表中最穩(wěn)定的共價(jià)鍵是H-F鍵 | |
C. | H 2 (g)→2H (g)△H=+436 kJ•mol -1 | |
D. | H 2 (g)+F 2 (g)=2HF(g)△H=-25 kJ•mol -1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Ca2CO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | B. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑ | ||
C. | Cu+4HNO3(。┄TCu(NO3)2+2NO↑+2H2O | D. | NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 |
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